Азимов Айзек - Прелюдия к Основанию - английский и русский параллельные текст
Здесь есть возможность читать онлайн «Азимов Айзек - Прелюдия к Основанию - английский и русский параллельные текст» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Фантастика и фэнтези, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Прелюдия к Основанию - английский и русский параллельные текст
- Автор:
- Жанр:
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг книги:3 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Прелюдия к Основанию - английский и русский параллельные текст: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Прелюдия к Основанию - английский и русский параллельные текст»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Читатель узнает и неизвестные ранее подробности личной жизни гениального ученого – будущего отца психоистории…
Прелюдия к Основанию - английский и русский параллельные текст — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Прелюдия к Основанию - английский и русский параллельные текст», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
| Amaryl arrived a few minutes before 1400, looking warily about. | Амариль подъехал за несколько минут до назначенного времени и стоял, оглядываясь по сторонам. |
| His hair was neat and his thick mustache was combed and turned up slightly at the edges. | У него была опрятная прическа, а густые черные усы тщательно расчесаны и на концах немного закручены кверху. |
| His T-shirt was startlingly white. | Т-образная рубаха сияла белизной. |
| He did smell, but it was a fruity odor that undoubtedly came from the slightly overenthusiastic use of scent. | От него, действительно, исходил сильный запах. Но это были духи, он явно переусердствовал. |
| He had a bag with him. | Парень держал в руках папку. |
| Seldon, who had been waiting outside for him, seized one elbow lightly, while Dors seized the other, and they moved rapidly into the elevator. | Селдон, встречавший снаружи, взял молодого штольника под один локоть, Дорс - под другой и они заспешили к элеватору. |
| Having reached the correct level, they passed through the apartment into Seldon's room. | Добравшись до нужного уровня и войдя в квартиру, все трое прошли в комнату Селдона. |
| Amaryl said in a low hangdog voice, | Амариль пристыженным тоном поинтересовался: |
| "Nobody home, huh?" | - А чего, дома-то нет никого, что ли? |
| "Everyone's busy," said Seldon neutrally. He indicated the only chair in the room, a pad directly on the floor. | - Все заняты. - просто и естественно ответил Селдон и указал на одно единственное сидение в комнате - подушку на полу. |
| "No," said Amaryl. "I don't need that. | - Не! - отказался парень. - Я обойдусь и так. |
| One of you two use it." He squatted on the floor with a graceful downward motion. | Это для одного из вас! при этом он как-то очень ловко и красиво опустился и расположился прямо на полу. |
| Dors imitated the movement, sitting on the edge of Seldon's floor-based mattress, but Seldon dropped down rather clumsily, having to make use of his hands and unable, quite, to find a comfortable position for his legs. | Дорс без труда повторила его движение и грациозно опустилась на край селдоновского матраца, лежавшего внизу. Селдон же неуклюже присел, помогая себе руками, и с большим трудом приловчился к их позе, не зная, куда деть ноги. |
| Seldon said, | Первым начал Селдон: |
| "Well, young man, why do you want to see me?" | - Итак, молодой человек, вы хотели встретиться со мной. Почему? |
| "Because you're a mathematician. | - Потому что вы - математик! |
| You're the first mathematician I ever saw-close up-so I could touch him, you know." | Вы первый математик, которого я увидел вот так вот, близко, дотронуться рукой можно... |
| "Mathematicians feel like anyone else." | - Математики сделаны из того же теста, что и все остальные. |
| "Not to me, Dr... Dr... Seldon?" | - Не... для меня, доктор - доктор... Селдон? |
| "That's my name." | - Верно! |
| Amaryl looked pleased. | Амариль улыбнулся. |
| "I finally remembered.-You see, I want to be a mathematician too." | - Вспомнил, все-таки, ваше имя... Видите, такая штука... Я тоже математиком хочу стать! |
| "Very good. What's stopping you?" | - Отлично, что вас останавливает? |
| Amaryl suddenly frowned. | Амариль мгновенно погрустнел. |
| "Are you serious?" | - Вы это серьезно?! |
| "I presume something is stopping you. Yes, I'm serious." | - Абсолютно! Вам что - кто-нибудь мешает? |
| "What's stopping me is I'm a Dahlite, a heatsinker on Dahl. | - Чего мешает? Здесь, в Дахле-то? Да ведь я -штольник. |
| I don't have the money to get an education and I can't get the credits to get an education. | Денег-то на образование где взять? А кредита никто мне не дает... на обучение... |
| A real education, I mean. | Настоящую учебу... |
| All they taught me was to read and cipher and use a computer and then I knew enough to be a heatsinker. But I wanted more. | Все чему здесь учат - читать и счету, потом - на компьютере маленько, и все! Этого достаточно, чтобы быть работягой, а я больше хочу знать. |
| So I taught myself." | Сам учусь! |
| "In some ways, that's the best kind of teaching. | - Знаете, самообразование - верный путь, молодой человек! |
| How did you do that?" | Как вы это делаете? |
| "I knew a librarian. | - Да у меня библиотекарша знакомая тут. |
| She was willing to help me. | Помогает... |
| She was a very nice woman and she showed me how to use computers for learning mathematics. | Славная женщина. Показала, как пользоваться компьютером, чтоб, значит, с математикой-то разобраться... |
| And she set up a software system that would connect me with other libraries. | Она подключает меня к сети, и я теперь могу связаться с другими библиотеками. |
| I'd come on my days off and on mornings after my shift. | Прихожу в выходные или по утрам, до смены, ну, чтоб не видел никто - не сунулся. |
| Sometimes she'd lock me in her private room so I wouldn't be bothered by people coming in or she would let me in when the library was closed. | Или когда в библиотеке нет никого - пускает! |
| She didn't know mathematics herself, but she helped me all she could. | Сама-то она математики не знает, но помогает, чем может... |
| She was oldish, a widow lady. | Она пожилая уже, вдова. |
| Maybe she thought of me as a kind of son or something. | Наверное, за сына я ей... |
| She didn't have children of her own." | У нее-то детей не было, никогда... |
| (Maybe, thought Seldon briefly, there was some other emotion involved too, but he put the thought away. None of his business.) | (Селдону пришло в голову, что мотивы у женщины могли быть и другие, но решил, что это - не его дело). |
| "I liked number theory," said Amaryl. "I worked some things out from what I learned from the computer and from the book-films it used to teach me mathematics. | - Мне теория множеств нравится,- признался Амариль. - Я из фильмокниг узнал. |
Интервал:
Закладка:
Похожие книги на «Прелюдия к Основанию - английский и русский параллельные текст»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Прелюдия к Основанию - английский и русский параллельные текст» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Прелюдия к Основанию - английский и русский параллельные текст» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.