Роберт Шекли - Проблема туземцев - английский и русский параллельные тексты
Здесь есть возможность читать онлайн «Роберт Шекли - Проблема туземцев - английский и русский параллельные тексты» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Фантастика и фэнтези, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Проблема туземцев - английский и русский параллельные тексты
- Автор:
- Жанр:
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг книги:5 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Проблема туземцев - английский и русский параллельные тексты: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Проблема туземцев - английский и русский параллельные тексты»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Проблема туземцев - английский и русский параллельные тексты — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Проблема туземцев - английский и русский параллельные тексты», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
| Robert Sheckley | Роберт Шекли |
| THE NATIVE PROBLEM | Проблема туземцев |
| Edward Danton was a misfit. | Эдвард Дантон был отщепенцем. |
| Even as a baby, he had shown pre-antisocial leanings. | Еще в младенчестве он проявлял зачаточные антиобщественные склонности. |
| This should have been sufficient warning to his parents, whose duty it was to take him without delay to a competent prepubescent psychologist. Such a man could have discovered what lay in Danton's childhood to give him these contra-group tendencies. | Родителям, конечно, следовало тут же показать его хорошему детскому психологу, и тот сумел, бы определить, какие обстоятельства способствуют развитию контргрупповых тенденций в характере юного Дантона. |
| But Danton's parents, doubtless dramatizing problems of their own, thought the child would grow out of it. | Но Дантоны-старшие, как водится, сверх меры поглощенные собственными неурядицами, понадеялись на время. |
| He never did. | И напрасно. |
| In school, Danton got barely passing grades in Group Acculturation, Sibling Fit, Values Recognition, Folkways Judgment, and other subjects which a person must know in order to live serenely in the modern world. | В школе Дантону с превеликой натяжкой удалось получить переводные баллы по таким предметам, как групповое окультуривание, семейные контакты, восприятие духовных ценностей, теория суждений, и другим, необходимым каждому, кто хочет чувствовать себя уютно в современном мире. |
| Because of his lack of comprehension, Danton could never live serenely in the modern world. | Но бестолковому Дантону в современном мире было неуютно. |
| It took him a while to find this out. | Он понял это не сразу. |
| From his appearance, one would never have guessed Danton's basic lack of Fit. | По внешнему виду никто бы не заподозрил его в патологической неуживчивости. |
| He was a tall, athletic young man, green-eyed, easygoing. | Это был высокий, атлетически сложенный молодой человек, с зелеными глазами и непринужденными манерами. |
| There was a certain something about him which considerably intrigued the girls in his immediate affective environment. | Девушки чувствовали в нем несомненное обаяние. |
| In fact, several paid him the highest compliment at their command, which was to consider him as a possible husband. | Иные даже оказывали ему столь высокую честь, что подумывали выйти за него замуж. |
| But even the flightiest girl could not ignore Danton's lacks. | Но и самые легкомысленные не могли не заметить его недостатков. |
| He was liable to weary after only a few hours of Mass Dancing, when the fun was just beginning. | Когда затевали "станьте в круг", он выдыхался буквально через через несколько часов, к тому времени, как все остальные только начинали входить в раж. |
| At Twelve-hand Bridge, Danton's attention frequently wandered and he would be forced to ask for a recount of the bidding, to the disgust of the other eleven players. | При игре в бридж для двенадцати партнеров Дантон часто отвлекался и, к возмущению остальных одиннадцати игроков, вдруг начинал выяснять, на чем остановилась торговля. |
| And he was impossible at Subways. | И уж совсем невыносим он был в "подземке". |
| He tried hard to master the spirit of that classic game. | Не жалея усилий, старался Дантон проникнуться духом этой классической игры. |
| Locked arm in arm with his teammates, he would thrust forward into a subway car, trying to take possession before another team could storm in the opposite doors. | Схватив за руки товарищей, он стремительно врывался в вагон подземки, дабы захватить его прежде, чем в противоположные двери ринется противник. |
| His group captain would shout, "Forward, men! | - Вперед, ребята! - орал капитан. |
| We're taking this car to Rockaway!" | - Захватим-ка вагон для Рокэвея? |
| And the opposing group captain would scream back, | А капитан противника вопил: |
| "Never! | - Нет, дудки! |
| Rally, boys! | Навалитесь, мальчики! |
| It's Bronx Park or bust!" | Бронкс Парк, и никаких гвоздей! |
| Danton would struggle in the close-packed throng, a fixed smile on his face, worry lines etched around his mouth and eyes. | Страдальчески сморщившись, с застывшей улыбкой, Дантон ворочался в гуще толпы. |
| His girl friend of the moment would say, "What's wrong, Edward? | - В чем дело, Эдвард? - любопытствовала очередная подружка. |
| Aren't you having fun?" | - Разве тебе не весело? |
| "Sure I am," Danton would reply, gasping for breath. | - Весело, конечно, - задыхаясь, отвечал Дантон. |
| "But you aren't!" the girl would cry, perplexed. | - Но я вижу, что нет! - в изумлении вскрикивала девушка. |
| "Don't you realize, Edward, that this is the way our ancestors worked off their aggressions? | - Ты разве не знаешь, что таким способом наши предки давали разрядку своей агрессивности? |
| Historians say that the game of Subways averted an all-out hydrogen war. | Историки утверждают, что благодаря подземке человечество избегло тотальной водородной войны. |
| We have those same aggressions and we, too, must resolve them in a suitable social context." | Агрессивность свойственна и нам, и мы должны давать ей выход, избрав для этого соответствующие формы. |
| "Yeah, I know," Edward Danton would say. | - Я знаю, - отвечал Эдвард Дантон. |
| "I really do enjoy this. | - Мне, право, очень весело. |
| I-oh, Lord!" | Я... о господи! |
| For at that moment, a third group would come pounding in, arms locked, chanting, | В вагон вламывались, взявшись за руки третья команда и выкрикивала нараспев: |
| "Canarsie, Canarsie, Canarsie!" | "Канарси, Канарси, Канарси!" |
| In that way, he would lose another girl friend, for there was obviously no future in Danton. | Уверившись, что Дантон - человек без будущего, девушка покидала его, как все ее предшественницы. |
| Lack of Fit can never be disguised. | Отсутствие общительности невозможно было скрыть. |
Интервал:
Закладка:
Похожие книги на «Проблема туземцев - английский и русский параллельные тексты»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Проблема туземцев - английский и русский параллельные тексты» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Проблема туземцев - английский и русский параллельные тексты» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.