Manuel Rubey - Einmal noch schlafen, dann ist morgen

Und dann haut er in seinem Werk Schulmeistereien den Satz schlechthin raus:

PETER BICHSEL

Der Maßstab jedenfalls ist die Schule, nicht der Schüler. Deshalb kann der Schüler an der Schule scheitern, die Schule aber nicht am Schüler.

EGON FRIEDELL

Das schlimmste Vorurteil, das wir aus unserer Jugendzeit mitnehmen, ist die Idee vom Ernst des Lebens. Daran ist die Schule schuld. Die Kinder haben nämlich den ganz richtigen Instinkt: Sie wissen, dass das Leben nicht ernst ist und behandeln es als Spiel und einen lustigen Zeitvertreib.

HERMANN HESSE

Und so wiederholt sich von Schule zu Schule das Schauspiel des Kampfes zwischen Gesetz und Geist, und immer wieder sehen wir Staat und Schule atemlos bemüht, die alljährlich auftauchenden paar tieferen und wertvolleren Geister an der Wurzel zu knicken. Und immer wieder sind es vor allem die von den Schulmeistern Gehassten, die Oftbestraften, Entlaufenen, Davongejagten, die nachher den Schatz unseres Volkes bereichern. Manche aber – und wer weiß wie viele? – verzehren sich in stillem Trotz und gehen unter.

Ich richte mich nicht gegen LehrerInnen, ganz im Gegenteil. Sie machen, soweit ich das beurteilen kann, zum größten Teil einen hervorragenden, unterbezahlten Job. Ich klage das System an, das in einem ideologischen Stillstand gefangen ist. Es wurde irgendwann für gefügige Preußen erfunden und hat sich in der Grundstruktur kaum verändert, wenngleich das Antlitz etwas freundlicher geworden ist.

ICH HATTE DAS GLÜCK, DASS MICH ALS KIND WORTE SÜCHTIG MACHTEN.

(Alles, wirklich alles von Astrid Lindgren muss man lesen. Die Brüder Löwenherz und Madita und natürlich Pippi Langstrumpf, das Rolemodell aller mutigen Mädchen und Buben. Aber auch Geschichten wie Jim Knopf und Lukas der Lokomotivführer können durch nichts in der Welt ersetzt werden.)

PETER BICHSEL

Es ist ein Elend für die Menschen, dass sie groß geworden sind. Sie sehen, weil sie groß sind, den Anfang des Himmels nicht mehr.

PETER BICHSEL

Ist denn Erwachsenwerden nichts anderes als das Interesse verlieren?

Zum Schluss eine Erkenntnis. Ich habe einen großen Fehler gemacht. Ich bin, wie Sie bereits wissen, sehr ordnungsliebend, und ich war stolz, als ich mit meiner Tochter Luise unsere Nachbarin im Waldviertel besuchte. Luise lief, gerade einmal vier Jahre alt, ins Wohnzimmer, sah sich um und meinte:

LUISE

Es ist mir peinlich, wie es da ausschaut.

Insgeheim war ich ein wenig stolz, dass mein Kind so etwas sagte. Gleichzeitig kämpften und kämpfen beide Töchter sehr stark gegen den Wegwerfzwang des Vaters an. Ich glaubte mich lange Zeit im Recht. Ich dachte, dass für alle gelten muss, was für mich gilt. Dass es sich besser lebt in der Ordnung und Reduktion. Ich glaube es irgendwie immer noch. Noch mehr glaube ich daran, wie wichtig es wäre, den Glauben ans eigene Rechthaben zu reduzieren. Alle Friedhöfe sind voll von Männern, die sich für unersetzlich hielten und in allen Dingen stets recht behalten mussten.

ANTWORTEN FINDE ICH FAST IMMER IN BÜCHERN.

Manchmal auch bei Wein und guten Freunden. Bei meinen Töchtern will ich mich entschuldigen, weil ich bei Wilhelm Genazino eine Erklärung gefunden habe, dass es für Kinder wichtig ist Dinge zu horten. In Die Belebung der toten Winkel findet sich folgender Absatz:

WILHELM GENAZINO

Zur geistigen Tätigkeit von Kindern gehört von Anfang an das Sammeln, Aufbewahren und Horten von Gegenständen. Sie erwarten sich von den Dingen Aufschlüsse über ihr rätselhaftes Kindsein inmitten einer nicht kindhaften Welt. Das Verfahren, wie Kinder zu ihren Weltdeutungen kommen, ähnelt dem der Erwachsenen; es ist zufällig und wirr, beglückend und entsetzlich, erfolgreich und enttäuschend, flau und spannend, kurz, es ist poetisch. Der Dichter teilt mit dem Kind die Offenheit seiner Weltteilnahme. Wie das Kind nimmt der Schriftsteller Kontakt mit Details und Dingen auf. Er muss in der Lage sein, mit diesen in längere Versenkungsphasen einzutauchen, auch wenn nicht klar ist, worin sich der poetische Mehrwert einer Versenkung zeigen wird.

Ich werde euch, geliebte Töchter sicher, wahrscheinlich, vielleicht … nie wieder ersuchen, euch von euren Sammlungen zu trennen!

PS. Eine kurze Liste der schönsten Genazino-Romane.

LISTE ROMANE VON WILHELM G.

Der Fleck, die Jacke, die Zimmer, der Schmerz

Leise singende Frauen

Die Ausschweifung

Die Liebe zur Einfalt

Die Obdachlosigkeit der Fische

Das Licht brennt ein Loch in den Tag

Eine Frau, eine Wohnung, ein Roman

Mittelmäßiges Heimweh

Das Glück in glücksfernen Zeiten

Außer uns spricht niemand über uns

Mehr braucht es nicht für dunkle Stunden. Oder wie ein weiterer Roman von W. G. heißt: Ein Regenschirm für diesen Tag. Oh Kinder, verzeiht mir. Ich liebe euch.

KINDERSERIEN, DIE MAN AUCH ALS ERWACHSENER IMMER WIEDER SEHEN MUSS

1)Pippi Langstrumpf

2)Shaun, das Schaf

3)Meister Eder und sein Pumuckl

4)Familie Feuerstein

5)Madita

6)Michel aus Lönneberga

7)Die wunderbare Reise des Nils Holgersson

8)Die Muppet Show

9)Alice im Wunderland

10)Anne auf Green Gables

KINDERBÜCHER, DIE MAN AUCH ALS ERWACHSENER IMMER WIEDER LESEN MUSS

1)Mira Lobe – Die Omama im Apfelbaum

2)Alles von Christine Nöstlinger

3)Alan Alexander Milne – Pu der Bär

4)Ottfried Preußler – Die kleine Hexe

5)Erich Kästner – Das fliegende Klassenzimmer

6)Maurice Sendak – Wo die wilden Kerle wohnen

7)Mira Lobe – Das kleine Ich bin Ich

Eine kurze, wahre Geschichte noch. Thomas Alva Edison kommt eines Tages von der Schule nach Hause und gibt seiner Mutter einen Brief. Er sagt: »Mein Lehrer hat mir den gegeben, und ich darf ihn nur meiner Mutter zum Lesen geben.« Die Mutter hat die Augen voller Tränen, als sie dem Kind laut vorliest: »Diese Schule ist zu klein für ihn und hat keine Lehrer, die gut genug sind, ihn zu unterrichten. Bitte unterrichten Sie ihn selbst.« Viele Jahre nach dem Tod der Mutter, Edison ist inzwischen ein Erfinder von Weltrang, findet er beim Stöbern den Brief von damals, den der Lehrer an seine Mutter geschrieben hatte. In dem Brief steht: »Ihr Sohn ist geistig behindert, wir wollen ihn nicht mehr in unserer Schule haben.«

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