Cecilia Gallinger - Psicología para terapeutas

Índice de contenido

El para qué de estos conocimientos El para qué de estos conocimientos Ser terapeuta es, además de una profesión y una función laboral, una manera de ser, de vivir, de conducirnos en el mundo y de contribuir al bienestar de los demás. Si logramos comprender la complejidad del ser humano y poner en práctica los recursos y herramientas que aprendemos en las formaciones que realizamos, la vida misma se transforma en nuestra mejor maestra. Con esta capacitación, que se nutre fundamentalmente de valiosos aportes de la Psicología, seremos capaces de ampliar en nosotros mismos el horizonte de lo posible. El interés acerca del universo psíquico ha crecido exponencialmente desde los primeros planteos y reflexiones de los filósofos griegos. Luego se vio reflejado con el reconocimiento de la Psicología como disciplina científica y en la actualidad con el actual auge y surgimiento de una multiplicidad de ramas y corrientes que enfatizan y profundizan en uno u otro aspecto de este vasto universo. Lo psíquico ha adquirido diversas acepciones de acuerdo al momento histórico y el paradigma imperante: mente, alma, consciencia, caja negra, inconsciente, pensamiento, emoción, etc. Esta multiplicidad de conceptos ha hecho que su estudio experimente una evolución, profundización y diversificación de dimensiones extraordinarias, bajo el nombre Psicología. Tener acceso a esos conocimientos, principalmente a aquellos orientados exclusivamente al abordaje terapéutico (que es lo que desarrollaremos en las siguientes páginas), constituirá una base sólida de sustento teórico-práctica para ejercer de forma efectiva la terapia en la que nos hayamos capacitado. Así, los saberes de la Psicología no solo no se contraponen a los de otras terapias, sino que los complementan, contribuyendo a desplegar su máximo potencial.

¿Qué es y para qué sirve la Psicología? ¿Qué es y para qué sirve la Psicología? Si bien existen infinidad de definiciones, para alinear criterios y comprender su vasto campo de acción, podemos expresar que la Psicología1 es la ciencia que estudia los procesos afectivos y cognitivos del ser humano tales como: el pensamiento, las emociones, la creatividad, la percepción, la imaginación, la memoria, el aprendizaje, los estados de ánimo, el lenguaje, la atención, los sentimientos, la inteligencia, la motivación… y cómo estos procesos, que pueden ser accesibles o no a la consciencia, condicionan –aunque no determinan– su comportamiento y sus relaciones sociales. En este sentido, el objetivo principal de la Psicología es que el ser humano goce de salud mental, que podemos definir como un estado de bienestar subjetivo (BS) en el cual las personas logran tener armonía entre lo que piensan, sienten, dicen y hacen, y se relacionan con el mundo de manera positiva y adaptativa. En el estado de salud mental la persona puede: actualizar sus potencialidades, contar con herramientas y recursos propios para afrontar las demandas de su vida cotidiana, ser autoconsciente, tener relaciones interpersonales sanas, aprender de su dolor, manejar sus pensamientos y emociones, encontrar sus propósitos personales, hacer aportes valiosos a la sociedad, sentirse autorrealizado y feliz… ¿No es éste también, en el fondo, el gran objetivo que persiguen las demás terapias, al menos en uno o varios de los puntos mencionados? Es por esto que los contenidos referentes a la Psicología que iremos develando en nuestro recorrido servirán para iluminar el camino de aquellos terapeutas que asumen su profesión con pasión y responsabilidad. Adoptaremos como base el paradigma de la convergencia entre las diversas prácticas terapéuticas, tan enriquecedor y superador en eficacia respecto de la fragmentación, división y segmentación del ser humano, de las prácticas terapéuticas y de la concepción de salud. Es en la interacción y la unión de las terapias y de los saberes donde nos expandimos, nos nutrimos de otros conocimientos, aprendemos y ampliamos nuestro ámbito de acción, beneficiándonos unos a otros. Como consecuencia de esta visión lograremos que aumente nuestra calidad de atención y lo más importante: que nuestros consultantes sean los principales favorecidos.

¿A quiénes se encuentra dirigida Psicología para Terapeutas?

El eje fundamental del proceso terapéutico

Alineando criterios y terminologías…

¿Por qué los conocimientos acerca de la Psicología son tan importantes para todo tipo de terapeutas?

¿Quiénes pueden ser beneficiados por estos conocimientos?

EL PROCESO TERAPÉUTICO

Transformación real, profunda y duradera

Los ejes del proceso terapéutico

El proceso terapéutico

El consultante

El terapeuta

La relación terapéutica

Características de las relaciones terapéuticas

La importancia de establecer una alianza terapéutica positiva

¿Es lo mismo cura y sanación?

Los motivos

Las dos realidades

EL CONSULTANTE

La personalidad

Salud y enfermedad

El síntoma

Diferente, pero el mismo…

Elaborar para no repetir

El beneficio secundario del síntoma

Casos especiales

Nociones básicas de psicopatología

El “aparato psíquico”: dos grandes hipótesis de Sigmund Freud acerca de la psiquis humana

Las tres grandes estructuras psíquicas

¿Existe la “normalidad” en el terreno psíquico?

¿Para qué son importantes los conocimientos acerca de psicopatología para los terapeutas?

EL MÉTODO

Las nueve fases

1. El pedido de ayuda

La pregunta inicial

La demanda de inmediatez

La entrevista previa o de admisión (opcional)

El estigma social del terapeuta

La importancia de generar conexión desde el primer momento

2. La primera consulta: observación atenta y escucha activa

Observar atentamente

Escuchar activamente

Anamnesis

La pregunta como motor

Encuadre terapéutico

3. Evaluación

4. Hipótesis

5. Objetivos terapéuticos

6. Tratamiento propiamente dicho / despliegue de estrategias terapéuticas

a. Planificación y diseño del plan de acción (estrategias terapéuticas)

b. Ejecución de las acciones del plan propuesto

7. Reevaluación

8. Seguimiento

9. Cierre del proceso terapéutico y devolución final

Las dos instancias externas al proceso terapéutico

1. La supervisión: compromiso con la terapia y los consultantes

¿Quién debe supervisar los casos?

2. La DERIVACIÓN a otro profesional

¿Cuándo es necesario o recomendable derivar a otro profesional?

EL TERAPEUTA El terapeuta como herramienta

Y entonces ¿qué es un terapeuta?, ¿qué lo define?

“Identidad terapéutica”: los cuatro pilares

1. El motor: los propósitos personales y profesionales

2. El saber: formación de base, actualización de conocimientos, enseñanza e investigación

3. La práctica propiamente dicha: experiencia profesional y personal

¿Por qué los terapeutas debemos hacer terapia?

4. Características terapéuticas

Acerca de la empatía…

El consultante

El terapeuta

Ejercicios prácticos para promover la empatía

Definir nuestro consultante ideal

Tipos de terapeutas

Identidad terapéutica: unión y complementariedad

¿Es inocuo mi actuar como terapeuta? Una aproximación a la bioética: Iatrogenia

Los diez mandamientos del terapeuta actual

Hacia una profesionalización de las terapias

Bibliografía

Gallinger, Cecilia

Psicología para terapeutas : una guía esencial para terapeutas integrativos y complementarios y profesionales de la salud / Cecilia Gallinger. - 1a ed. - Buenos Aires : SB, 2021.

180 p. ; 23 x 16 cm.