Das Anthropozän lernen und lehren

Здесь есть возможность читать онлайн «Das Anthropozän lernen und lehren» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: unrecognised, на немецком языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Das Anthropozän lernen und lehren: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Das Anthropozän lernen und lehren»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Die Wechselwirkung von Mensch und Natur hat durch die erkennbaren Folgen von Klimawandel und Artensterben eine Aktualität gewonnen, die für hoch-/schulische Bildung von zentraler Bedeutung ist.
Wie kann das Anthropozän in Schulen gelernt, an ihnen gelehrt werden? Als geologischer Fachbegriff für das aktuelle Erdzeitalter, in dem der Mensch durch seine massiven Eingriffe nachhaltige Spuren im Erdsystem hinterlässt? Als kulturelles Konzept, das zu einem Neudenken des Verhältnisses von Natur und Kultur herausfordert? Als Denkrahmen für Bildungsprozesse, die ein transformatives Potenzial entfalten können?
Wie kann die Mensch-Natur-Beziehung zukunftsorientiert neu gestaltet werden? Welche aktiven Lernprozesse können dafür notwendiges Wissen generieren? Wie können sie zu Zukunftsverantwortlichkeit und Gestaltungskompetenz befähigen?
Dieser Sammelband führt fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven zusammen, die sich der Herausforderung interdisziplinären Denkens im Unterricht stellen.

Das Anthropozän lernen und lehren — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Das Anthropozän lernen und lehren», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Blumenberg, Hans, Wirklichkeitsbegriff und Wirklichkeitspotenzial des Mythos. In: Fuhrmann, Manfred (Hg.), Terror und Spiel. Probleme der Mythenrezeption (Poetik und Hermeneutik, Bd IV). München: Wilhelm Fink 1971.

Bormann, Marco, Notizen zur idealistischen Metaphysik: Band I – Die Vorsokratiker und Platon . Norderstedt: Books on Demand 2010

Böhme, Gernot und Böhme, Hartmut, Feuer, Wasser, Erde, Luft. Eine Kulturgeschichte der Elemente . München: C.H. Beck 32014.

Böhme, Hartmut (Hg.), Kulturgeschichte des Wassers . Frankfurt/M.: Suhrkamp 1988.

Böhme, Hartmut, Über die Geburt der Kultur aus dem Wasser. In: Zellinger, Alfred (Hg.), Macht um Welt . Wien: Ueberreuter 2007, S. 59–71.

Bräuer, Günter, Der Ursprung lag in Afrika ( https://www.spektrum.de/magazin/derursprung-lag-in-afrika/829622), 2003.

Bredekamp, Horst, Wasserangst und Wasserfreude in Renaissance und Manierismus. In: Böhme, Hartmut (Hg.), Kulturgeschichte des Wassers . Frankfurt/M.: Suhrkamp 1988, S. 145–188.

Budka, Julia, Satet und Anuket – Göttinnen des ersten Kataraktes und Herrinnen Nubiens ( http://archiv.ub.uni-heidelberg.de/propylaeumdok/3003/1/Budka_Satet_und_Anuket_2002.pdf), 2002.

Bührer, Walter, „Am Anfang …“ Untersuchungen zur Textgenese und zur relativ-chronologischen Einordnung von Gen 1–3. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2014.

Campin Robert, Das Bild als Rätsel. In: Manguel, Alberto (Hrsg.), Bilder lesen . Berlin: Volk und Welt 2001, S. 47–71.

Ceccarelli, Manuel, Tiamat ( https://www.bibelwissenschaft.de/wibilex/das-bibellexikon/lexikon/sachwort/anzeigen/details/tiamat/ch/9c06282bf18174ea3873bc46309bfc18/), 2016.

Dartnell, Lewis, Ursprünge. Wie die Erde uns erschaffen hat . Berlin: Hanser 2019.

Der Rigveda. Die heiligen Hymnen der Brahmana . Zum ersten Male vollständig ins Deutsche übersetzt mit Commentar und Einleitung von Alfred Ludwig. Prag 1876. ( https://archive.org/details/derrigvedaoderdi01ludwuoft/page/n8/mode/2up)

Detel, Wolfgang, Das Prinzip des Wassers bei Thales. In: Böhme, Hartmut (Hg.), Kulturgeschichte des Wassers . Frankfurt/M.: Suhrkamp 1988, S. 43–64.

Die Schöpfung, Titelbild zum ersten Buch Mose, aus: D. Mart. Luth., Biblia, Wittemberg 1545 | Reproduktion by Sabrina | www.stilkunst.de| CC by SA

Diels, Hermann, Die Fragmente der Vorsokratiker. 1. Band, Berlin: Weidmann 41922 ( http://www.zeno.org/Philosophie/M/Empedokles+aus+Agrigent/Fragmente/Aus%3A+%C3%9Cber+die+Natur?hl=abwechselnd+aber+gewinnen+die+elemente+und+krafte+die)

Dinev, Dimitré, Wasser. Romanfragment. In: Spiegelungen. Zeitschrift für deutsche Kultur und Geschichte Südosteuropas , Heft 2.2019, Jahrgang 14 (68), S. 151–154.

El jad ín de las Delicias, de El Bosco, Museo del Prado, Madrid | Hieronymus Bosch (1453?–1516), Der Garten der Lüste (Ausschnitt aus dem ersten Bild des Triptychons) ( https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/ae/El_jard%C3%ADn_de_las_Delicias%2C_de_El_Bosco.jpg)

Eliade, Mircea, Les eaux et les symbolisme aquatique. In: Traité d’histoires des religions. Paris 21953, S. 168. Zitiert nach: Blume, Bernhard, Existenz und Dichtung . Frankfurt/M.: Insel 1980.

Empedokles aus Agrigent, Über die Natur. Fragmente [235] 26. Zitiert nach: Diels, Hermann, Die Fragmente der Vorsokratiker . 1. Band, Berlin: Weidmann 41922, S. 223ff.

Ette, Ottmar, Das universale Werk des großen Forschers: Der bewegte Alexander von Humboldt. ( https://www.tagesspiegel.de/wissen/das-universale-werk-des-grossen-forschersder-bewegte-alexander-von-humboldt/12365024.html, 25.09.2015)

Felde, Rolf, Gottheiten, Pharaonen und Beamte im Alten Ägypten . Norderstedt: Books on Demand 2017

Fränkel, Hermann, Dichtung und Philosophie des frühen Griechentums. Eine Geschichte der griechischen Epik, Lyrik und Prosa bis zur Mitte des fünften Jahrhunderts . München: C.H. Beck 1993.

Fuhrmann, Manfred (Hg.), Terror und Spiel. Probleme der Mythenrezeption (Poetik und Hermeneutik, Bd IV). München: Wilhelm Fink 1971.

George, Andrew, Die Kosmogonie des alten Mesopotamien ( https://pdfs.semanticscholar.org/cf7d/ea508cadd8b953a6e3f7b7cc89e76d6cdfa2.pdf), o.J.

Gertz, Jan Christian, Das erste Buch Mose (Genesis). Die Urgeschichte Gen 1–11. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2018.

Giedion, Sigfrid, Ewige Gegenwart – Die Entstehung der Kunst. Köln 1964. Zitiert nach: Wolf, Doris, Das wunderbare Vermächtnis der Steinzeit: und was daraus geworden ist . Norderstedt: Books on Demand 2017

Hecker, Karl, Lambert, W.G. et al., Texte aus der Umwelt des Alten Testaments , Bd 3. Weisheitstexte, Mythen und Epen II. München: Gütersloher Verlagshaus 1994.

Heinemann, Gottfried, Materialien zur antiken Philosophie. Hesiod ( http://www.uni-kassel.de/philosophie/Heinemann/Materialien%20zur%20antiken%20Philosophie/), 2013.

Humboldt, Alexander, Kohlrausch, Henriette, Die Kosmos-Vorlesungen an der Berliner Singakademie . Berlin: Insel 2019.

Jagow, Bettina von (Hg.), Topographie der Erinnerung. Mythos im strukturellen Wandel . Würzburg: Königshausen und Neumann 2000.

Jonas, Hans, Das Prinzip Leben. Ansätze zu einer philosophischen Biologie . Frankfurt/M.: Insel 1997.

Keilhauer, Peter und Keilhauer, Anneliese, Die Bildsprache des Hinduismus. Die indische Götterwelt und ihre Symbolik . Köln: Yoga Vidya 1986.

Kerenyi, Karl, Mythologie der Griechen: Götter, Menschen und Heroen . Stuttgart: Klett-Cotta 2019.

Koch, Lars, Angst. Ein interdisziplinäres Handbuch . Stuttgart: Metzler 2013.

Kührer-Wielach, Florian (Hg.), Ästhetik der Mehrsprachigkeit – Südosteuropäisch-deutsche Sprachkunst (= Spiegelungen. Zeitschrift für deutsche Kultur und Geschichte Südosteuropas, Heft 2.2019, Jahrgang 14, 68).

Leroi-Gourhan, André, Hand und Wort. Die Evolution von Technik, Sprache und Kunst . Frankfurt/M.: Suhrkamp 1987.

Manguel, Alberto (Hg.), Bilder lesen . Berlin: Volk und Welt 2001.

Mayer-Tasch, Peter Cornelius, Welt ohne Wasser. Geschichte und Zukunft eines knappen Gutes . Frankfurt/M., New York: Campus 2009.

Michaels, Axel, Der Hinduismus. Geschichte und Gegenwart . München: C.H. Beck 2006.

Michelet, Jules, La Mer . Frankfurt/M.: Campus 2006.

Paul Klee: Fische . Einführung von Werner Schmalenbach. Werkmonographien zur Bildenden Kunst in Reclams Universalbibliothek Band Nr. 31/B 9031. Stuttgart: Reclam 1958.

Pemsel, Jutta, Die Wiener Weltausstellung 1873: das gründerzeitliche Wien am Wendepunkt . Wien/Köln: Boehlau, 1989.

Peuckert, Will-Erich, Die große Wende. Das apokalyptische Saeculum und Luther . Hamburg: Claassen & Coverts 1948.

Pichler, Rudolf, Der Donnerbrunnen am Neuen Markt in Wien . Wien: Selbstverlag 1913

Reynmann, Leonhard, Practica vber die grossen vnd manigfeltigen Coniunction der Planeten, die i[m]m jar M.D.XXiiij. erscheinen … werden. Nürmberg 1523. Signatur: Regensburg, Staatliche Bibliothek -- 999/Philos.2280 angeb.5 ( https://reader.digitale-sammlungen.de/de/fs1/object/display/bsb11111030_00001.html)

Röck, Bernd, Der Morgen der Welt. Geschichte der Renaissance . München: C.H. Beck 2019.

Rücker, Sven, Das Gesetz der Überschreitung. Eine philosophische Geschichte der Grenzen . München: Wilhelm Fink 2013.

Sachs, Hannelore, Badstüber, Ernst, Neumann, Helga, Wörterbuch der christlichen Ikonographie . Regensburg: Schnell + Steiner 2004.

Sinhuber, Bartel F., Stumpf, Fritzkarl, Wien. Metamorphosen einer Stadt . München: Hugendubel Swoboda 1992.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Das Anthropozän lernen und lehren»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Das Anthropozän lernen und lehren» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Das Anthropozän lernen und lehren»

Обсуждение, отзывы о книге «Das Anthropozän lernen und lehren» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x