Col·lecció Cinc Segles
Edita : Publicacions de la Universitat de València
© Irene Liberia Vayá, 2020
© de esta edición : Universitat de València, 2020
Publicacions de la Universitat de València
http://puv.uv.es Publicacions@uv.es
Coordinación editorial : Maite Simón
Maquetación : Inmaculada Mesa Corrección : David Lluch
ISBN : 978-84-9134-732-3 Edición digital
Esta publicación no puede ser reproducida, ni total ni parcialmente, ni registrada en, o transmitida por, un sistema de recuperación de información, en ninguna forma ni por ningún medio, ya sea fotomecánico, foto químico, electrónico, por fotocopia o por cualquier otro, sin el per miso previo de la editorial.
¿Qué valor tiene toda la cultura cuando la experiencia no nos conecta con ella?
WALTER BENJAMIN,
«Experiencia y pobreza», en Obras II , 1
Es preciso dar a la educación dos metas de igual importancia: por un lado, la formación de la razón y la capacidad de acción racional; por el otro, el desarrollo de la creatividad personal y del reconocimiento del otro como sujeto.
ALAIN TOURAINE, ¿Qué es la democracia?
ÍNDICE
Prólogo, por Antonio Ariño
Nota preliminar
Listado de siglas y acrónimos
CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN: LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD Y SU MISIÓN CULTURAL
CAPÍTULO II. LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA, UNA HISTORIA DE 500 + 20 AÑOS
1. El camino hacia la autonomía universitaria
CAPÍTULO III. LA ACCIÓN CULTURAL EN LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA (I): LOS VICERRECTORADOS DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y DE CULTURA
1. Introducción
2. La extensión universitaria de 1985 a 1994: entre la efervescencia y la institucionalización
2.1 Vicerectorat d’Extensió Universitària: primera década
2.2 La iniciativa estudiantil a través de la Comissió Gestora d’Estudiants
2.3 El Servei d’Extensió Universitària: pasado y presente
2.3.1 Principales programas culturales del Servei d’Extensió Universitària
2.3.1.1 Cursos d’Extensió Universitària
2.3.1.2 Universitat als Pobles
2.3.1.3 Ajudes a la Creativitat i a les Iniciatives Culturals
2.3.1.4 Otras iniciativas en los primeros tiempos
2.3.1.5 La Nau Gran
2.3.1.6 Propuestas recientes
3. De la extensión universitaria a los vicerrectorados de Cultura y del Estudi General al Centre Cultural La Nau (1994-2019)
3.1 Aulas culturales
3.1.1 Aula d’Arts Escèniques
3.1.1.1 Aula de Teatre (I): nacimiento y primer impulso (1985-1990)
3.1.1.2 Aula de Teatre (II): de la creación de l’Eina Teatre a la explosión de Cinc Segles (1990-2002)
3.1.1.3 Aula de Teatre (III): creación del área «Arts Escèniques» de la FGUV, crecimiento de la actividad y nuevos retos (2002-2019)
3.1.1.4 El grupo de teatro de la Universitat de València: de l’Eina Teatre a ASSAIG pasando por el GTUV. Un camí plaent de 29 años (1990-2019)
3.1.1.5 Escena Erasmus: diez años creando Europa a través del teatro (2009-2019)
3.1.2 Aula de Música y Àrea d’Activitats Musicals de la FGUV
3.1.2.1 Primera década de programación musical universitaria (1985-1995) . 3.1.2.2 De la creación de la Orquestra Filharmònica a la celebración de Cinc Segles: una etapa dorada (1995-2002)
3.1.2.3 Consolidación de la gestión musical universitaria, aumento de las actividades y nuevas agrupaciones propias (2002-2019)
3.1.2.4 Festival de Serenates (1985-2019)
3.1.3 Aula de Cinema
3.1.3.1 Primera etapa: creación y consolidación (1985-1990)
3.1.3.2 Segunda etapa: de la continuidad a la desaparición (1990-2002)
3.1.3.3 Tercera etapa: renacimiento y reconversión (2007-2019)
3.1.3.4 La Cabina: Festival Internacional de Mediometrajes de Valencia (2008-2019)
3.1.4 Aulas de letras
3.1.4.1 Aula de Poesia
3.1.4.2 Aula de Lectura i Escriptura
3.1.4.3 Aula de Literatura
3.1.5 Aula d’Història i Memòria Democràtica
3.1.6 Aula de Còmic
3.2 Àrea d’Exposicions
3.2.1 De producciones puntuales a una programación expositiva permanente (1985-1994)
3.2.2 De la consolidación de la Sala d’Exposicions a Cinc Segles (1994-1997)
3.2.3 Celebrando «Cinc segles i un dia» y mucho más (1997-2002)
3.2.4 Después de Cinc Segles: nuevo ciclo, nuevos espacios y multiplicación de la oferta (2002-2019)
3.3 La Universitat de València, espacio de debate público y circulación libre de ideas
3.3.1 Del Aula al Fòrum de Debats
3.3.2 Claustre Obert y Debats a La Nau
3.3.3 Clàssics a La Nau
3.3.4 Escola Europea de Pensament Lluís Vives
3.3.5 Otros debates y ciclos de conferencias
3.4 Àrea de Patrimoni Cultural
3.4.1 El patrimonio cultural de la Universitat de València: testimonio de 520 años de historia
3.4.2 Cinc Segles de la Universitat de València: impulso y difusión de su patrimonio cultural
3.4.2.1 Del Estudi General al Centre Cultural La Nau
3.4.3 Arquitectura universitaria y colecciones patrimoniales: una aproximación a los principales bienes muebles e inmuebles de la Universitat de València
3.4.3.1 El patrimonio arquitectónico
3.4.3.2 Las colecciones patrimoniales
3.5 Nau social, Nau inclusiva, Nau igualitaria
3.5.1 Por una cultura de la inclusión y la justicia social
3.5.1.1 Emergents
3.5.1.2 Experiència Estètica: Art i Ment
3.5.2 Por una cultura de la igualdad
CAPÍTULO IV. LA ACCIÓN CULTURAL EN LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA (II): LA CULTURA A TRAVÉS DE OTROS ÓRGANOS Y SERVICIOS
1. Fundació General de la Universitat de València
1.1 Col·lecció Martínez Guerricabeitia
1.2 Amics i Antics Alumnes de la Universitat de València
1.3 Escola d’Estiu de la Universitat de València: la Nau dels Xiquets i de les Xiquetes y la Nau Jove
1.4 Voluntariat Cultural y visitas guiadas
2. Los colegios mayores propios: «el Vives» y «el Rector Peset»
2.1 Col·legi Major Lluís Vives
2.2 Col·legi Major Rector Peset
3. Los servicios para estudiantes (1987-2019): DISE , CADE , SEDI
3.1 Información, asesoramiento y dinamización: inicios, consolidación y reestructuración (1987-2011)
3.2 De la bifurcación a un servicio único: SEDI (2011-2019)
4. Centre Internacional de Gandia de la Universitat de València
4.1 Universitat d’Estiu de Gandia
4.2 La Universitat en Gandia más allá de la UEG: formación, investigación, transferencia y cultura durante todo el año
5. Palau de Cerveró
5.1 Colección Histórico-Médica y exposiciones permanentes
5.2 Exposiciones temporales y otras actividades culturales y divulgativas
6. Jardí Botànic
6.1 De hort de simples a centro puntero de investigación y cultura científica: una breve historia
Читать дальше