Сидни Шелдон - Интриганка - английский и русский параллельные тексты
Здесь есть возможность читать онлайн «Сидни Шелдон - Интриганка - английский и русский параллельные тексты» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Триллер, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Интриганка - английский и русский параллельные тексты
- Автор:
- Жанр:
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг книги:4 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Интриганка - английский и русский параллельные тексты: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Интриганка - английский и русский параллельные тексты»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Интриганка - английский и русский параллельные тексты — читать онлайн ознакомительный отрывок
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Интриганка - английский и русский параллельные тексты», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
| She had missed Tony and was eager to see him. | Она очень соскучилась по сыну и ей не терпелось его увидеть. |
| He was at home waiting for her. | Тони был дома. |
| She took him in her arms and hugged him. | Кейт обняла его, поцеловала: |
| "Happy birthday, darling! Has it been a good day?" "Y-yes, m-ma'am. | - С днем рождения, дорогой! Хорошо провел день? - Д-да, м...мэм. |
| It's b-b-been wonderful." | В-великолепно. |
| Kate pulled back and looked at him. | Кейт отодвинулась и поглядела на сына. |
| She had never noticed him stutter before. | Странно, она никогда не замечала, что Тони заикается. |
| "Are you all right, Tony?" | - Ты здоров, милый? |
| "F-fine, thank you, M-mother." | - К-конечно, м-мама, с-спасибо. |
| "You mustn't stammer," she told him. | - Почему ты заикаешься? |
| "Speak more slowly." | Последи за собой! Говори медленнее. |
| "Yes, M-mother." | - Х-хорошо, м-мама. |
| Over the next few weeks, it got worse. | Но ничего не помогало. Заикание Тони становилось все хуже. |
| Kate decided to talk to Dr. Harley. | Кейт решила поговорить с доктором Харли. |
| When he finished the examination, John Harley said, | Осмотрев мальчика, тот сказал: |
| "Physically, there's nothing wrong with the boy, Kate. | - Тони совершенно здоров, Кейт. Физически. |
| Is he under any kind of pressure?" | Может, он находится под каким-то психологическим давлением? |
| "My son? | - Мой сын? |
| Of course not. | Конечно, нет! |
| How can you ask that?" | Как вы можете предполагать подобное? |
| "Tony's a sensitive boy. | - Тони - чувствительный мальчик. |
| Stuttering is very often a physical manifestation of frustration, an inability to cope." | Очень часто заикание - чисто физический признак психической неуравновешенности, неспособности приспособиться к окружающему миру. |
| "You're wrong, John. | - Вы не правы, Джон. |
| Tony is at the very top of all the achievement tests in school. Last term he won three awards. Best all-around athlete, best all-around scholar and best student in the arts. | Тони - первый ученик в классе по всем предметам, а в прошлом семестре он получил три награды: за достижения в спорте, живописи и успехи в учебе. |
| I'd hardly call that unable to cope." | Вряд ли это можно назвать неумением справиться с трудностями. |
| "I see." He studied her. "What do you do when Tony stammers, Kate?" | - Понятно, - кивнул доктор, пристально глядя на нее. - Что вы делаете, Кейт, когда Тони заикается? |
| "I correct him, of course." | - Говорю, чтобы следил за собой. |
| "I would suggest that you don't. That will only make him more tense." | - Я бы посоветовал не заострять на этом внимания, это только ухудшит дело. |
| Kate was stung to anger. | Кейт гневно вскинулась: |
| "If Tony has any psychological problems, as you seem to think, I can assure you it's not because of bis mother. | - Если у Тони, как вы намекаете, что-то неладное с психикой, то могу заверить, не по вине его матери. |
| I adore him. And he's aware that I think he's the most fantastic child on earth." | Я люблю сына, и Тони знает, что он для меня -самый лучший ребенок в мире! |
| And that was the core of the problem. | Так вот почему Тони начал заикаться! |
| No child could live up to that. | Ни один мальчик не мог соответствовать столь высоким стандартам! |
| Dr. Harley glanced down at his chart. | Доктор Харли еще раз просмотрел свои записи: |
| "Let's see now. | - Давайте-ка подумаем. |
| Tony is twelve?" | Тони двенадцать? |
| "Yes." | - Да. |
| "Perhaps it might be good for him if he went away for a while. | - Может, ему лучше уехать на время? |
| Maybe a private school somewhere." | В какую-нибудь частную школу? |
| Kate just stared at him. | Кейт молча глядела на доктора. |
| "Let him be on his own a bit. | - Пусть поживет самостоятельно. |
| Just until he finishes high school. | Хотя бы пока не окончит высшую школу. |
| They have some excellent schools in Switzerland." | В Швейцарии можно получить превосходное образование. |
| Switzerland! | Швейцария! |
| The idea of Tony being so far away from her was appalling. | Сама мысль о том, чтобы отослать сына так далеко, была невыносима! |
| He was too young, he was not ready yet, he- Dr. Harley was watching her. | Он слишком мал, не готов к такому, он... Но доктор Харли не сводил с нее глаз. |
| "I'll think about it," Kate told him. | - Я подумаю, - сказала она наконец. |
| That afternoon she canceled a board meeting and went home early. | Отменив заседание правления, Кейт приехала домой пораньше. |
| Tony was in his room, doing homework. | Тони готовил уроки в своей комнате. |
| Tony said, | Завидев мать, он улыбнулся. |
| "I g-g-got all A's t-today, M-mother." | - У м-меня с-с-сегодня од-дни п-пятерки, м-мама. |
| "What would you think of going to school in Switzerland, darling?" | - Что скажешь, дорогой, если я предложу тебе поехать в Швейцарию и продолжить учебу там? |
| And his eyes lit up and he said, | Глаза Тони радостно загорелись. |
| "M-m-may I?" | - А м-можно? |
| Six weeks later, Kate put Tony aboard a ship. | Через полтора месяца Кейт посадила Тони на корабль. |
Интервал:
Закладка:
Похожие книги на «Интриганка - английский и русский параллельные тексты»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Интриганка - английский и русский параллельные тексты» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
![Агата Кристи - Объявлено убийство [английский и русский параллельные тексты]](/books/33247/agata-kristi-obyavleno-ubijstvo-anglijskij-i-russ-thumb.webp)
![Фрэнсис Фицджеральд - По эту сторону рая [английский и русский параллельные тексты]](/books/34130/frensis-ficdzherald-po-etu-storonu-raya-anglijskij-thumb.webp)
![Роберт Шекли - Компания «Необузданные таланты» [английский и русский параллельные тексты]](/books/34808/robert-shekli-kompaniya-neobuzdannye-talanty-angl-thumb.webp)
![Уильям Макгиверн - Завтра опять неизвестность [английский и русский параллельные тексты]](/books/35168/uilyam-makgivern-zavtra-opyat-neizvestnost-angli-thumb.webp)
![Айрис Мердок - О приятных и праведных [английский и русский параллельные тексты]](/books/35170/ajris-merdok-o-priyatnyh-i-pravednyh-anglijskij-i-thumb.webp)
![Мэри Райнхарт - Альбом [английский и русский параллельные тексты]](/books/35200/meri-rajnhart-albom-anglijskij-i-russkij-paralle-thumb.webp)
Обсуждение, отзывы о книге «Интриганка - английский и русский параллельные тексты» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.