Eva-Maria Mallow - Detektive auf den Spuren von Herrn J. 2

In unseren Veröffentlichungen bemühen wir uns, die Inhalte so zu formulieren, dass sie Frauen und Männern gerecht werden, dass sich beide Geschlechter angesprochen fühlen, wo beide gemeint sind, oder dass ein Geschlecht spezifisch genannt wird. Nicht immer gelingt dies auf eine Weise, dass der Text gut lesbar und leicht verständlich bleibt. In diesen Fällen geben wir der Lesbarkeit und Verständlichkeit des Textes den Vorrang. Dies ist ausdrücklich keine Benachteiligung von Frauen oder Männern.

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© 1. Auflage 2020

buch+musik ejw-service gmbh, Stuttgart 2020

All rights reserved.

ISBN Buch 978­3­86687­261­5

ISBN E-Book 978­3­86687­262­2

Lektorat: buch+musik – Tamara Röse, Stuttgart

Umschlaggestaltung: buch+musik – Daniela Buess, Stuttgart

Satzprogrammierung: X1-Publishing, Stuttgart

Satz Downloads und Grafikelemente: buch+musik – Daniela Buess, Stuttgart

Bildrechte Umschlag: Thees Carstens, Hamburg, www.theescarstens.de; istock, narinbg

Bildrechte Illustrationen: Simone Struve, Grafik + Illustration, Renningen

Bildrechte Autorenfoto: bei der Autorin

www.ejw-buch.de

Inhaltsverzeichnis

Einleitung

Willkommen im Detektiv-Büro! Willkommen im Detektiv-Büro! Bei uns geht es rund! Es sind viele Aufträge in unseren Filialen in Jerusalem und Jericho zu bearbeiten. Wir sitzen dabei aber nicht am Schreibtisch und grübeln gemeinsam mit den Kindern darüber nach, wie wir die Fälle lösen können, sondern untersuchen Tatorte, Schriftstücke, befragen Zeugen und begeben uns auf vielfältige Spurensuche. Es ist wichtig, dass die Detektive dabei alle ihre Sinne nutzen und im Team zusammenarbeiten! Jeder ist mit seinen unterschiedlichen Begabungen wichtig. Auf diese Weise tauchen wir gemeinsam als Gruppe interaktiv in Geschichten und Berichte des Neuen Testaments ein. So werden den Kindern nicht nur theoretisch Zusammenhänge klar. Dadurch, dass die Aussagen selbst erarbeitet werden, denken die Detektive mehr darüber nach und können sie sich leichter merken, als wenn sie sie nur erzählt bekommen. Auch die anschließenden Spiel-, Back- und Bastelideen helfen, dass Gedanken und Erlebtes nicht vergessen werden. Damit die Detektiv-Fälle erfolgreich in Gemeinden oder Schulen gelöst werden können, gibt es im Folgenden ein paar Tipps und Hinweise.

Tipps für den Ablauf der Detektiv-Fälle Tipps für den Ablauf der Detektiv-Fälle Eine Mitarbeiterin / ein Mitarbeiter verkleidet sich als Chefdetektiv. Namensschilder: Der Detektiv-Ausweis (s. Kap. „Detektiv-Ausweis“) wird mit einem Band um den Hals getragen. Alternative 1: Aus Fotokarton wird eine große Lupe ausgeschnitten, mit Namen beschriftet und mit Schnur oder Sicherheitsnadel getragen. Alternative 2: Ein Button wird mit Detektiv-Logo und Namen angefertigt (Vorlage s. Downloads). Umsetzung der Anspiele bei wenigen Mitarbeitenden:Einfache Texte von Kindern spontan lesen lassen.Verschiedene gekennzeichnete Kopfbedeckungen zeigen die Rolle an, die eine Mitarbeiterin oder ein Mitarbeiter gerade spielt.Die Szene wird spannend erzählt.

Tipps für das Zusammenleben im Detektiv-Büro

Hinweis zu christlichen Kindergruppen an der Schule

Die Fälle Fall 1: Wer kennt uns besser als der Geheimdienst?

Einführung in die Detektivarbeit

Fall 2: Verstummt – Sprachlos oder geheimnisvolles Schweigen?

Die Geburt Johannes des Täufers

Fall 3: Hassprediger unterwegs?

Johannes der Täufer – Hassprediger oder Wegbereiter für Jesus?

Fall 4: Geld gefunden

Die Heilung des blinden Bartimäus

Fall 5: Ein Gefangener will ausbrechen

Johannes im Gefängnis

Fall 6: Braver Esel gestohlen

J. kommt nach Jerusalem

Fall 7: Leiche verschwunden

Wer hat den Leichnam von J. gestohlen?

Fall 8: Ein Toter und ein Haufen Steine

Die Steinigung des Stephanus

Fall 9: Spion oder Helfer?

Der Finanzbeamte aus Äthiopien

Fall 10: Skandal in Cäsarea

Hürdenlauf auf dem Weg zu Gott?

Anhang

Detektiv-Ausrüstung und -Spiele

Material für Notfallspiele

Detektivausrüstung selbst gemacht

Buchtipps und verwendete Literatur

Die Autorin

Bei uns geht es rund! Es sind viele Aufträge in unseren Filialen in Jerusalem und Jericho zu bearbeiten. Wir sitzen dabei aber nicht am Schreibtisch und grübeln gemeinsam mit den Kindern darüber nach, wie wir die Fälle lösen können, sondern untersuchen Tatorte, Schriftstücke, befragen Zeugen und begeben uns auf vielfältige Spurensuche. Es ist wichtig, dass die Detektive dabei alle ihre Sinne nutzen und im Team zusammenarbeiten! Jeder ist mit seinen unterschiedlichen Begabungen wichtig. Auf diese Weise tauchen wir gemeinsam als Gruppe interaktiv in Geschichten und Berichte des Neuen Testaments ein. So werden den Kindern nicht nur theoretisch Zusammenhänge klar. Dadurch, dass die Aussagen selbst erarbeitet werden, denken die Detektive mehr darüber nach und können sie sich leichter merken, als wenn sie sie nur erzählt bekommen. Auch die anschließenden Spiel-, Back- und Bastelideen helfen, dass Gedanken und Erlebtes nicht vergessen werden. Damit die Detektiv-Fälle erfolgreich in Gemeinden oder Schulen gelöst werden können, gibt es im Folgenden ein paar Tipps und Hinweise.

Alter der Detektive

Die Kinder sollten 8 bis 12 Jahre alt bzw. in der 3. bis 7. Klasse sein.

Bei Kindern bis Klasse 3 ist es wichtig, gute Leserinnen und Leser dabei zu haben.

Es wird kein Vorwissen der Detektive vorausgesetzt. Kinder mit und ohne christliche Prägung können die Fälle lösen.

Möglicher Einsatzort der Detektiv-Fälle

Kirchengemeinde/Gemeinschaft (z. B. im Kindergottesdienst, Kinderprogramm)

Verein/Jugendarbeit (z. B. Jungschar oder christliche Pfadfinder)

Schule (christliche AG, Religionsunterricht, Projekttage oder Vergleichbares)

Mitarbeiter-Team

Die Vorbereitung geht von einer Mitarbeiterin / einem Mitarbeiter aus und gibt an, wo zusätzliche Mitarbeitende benötigt werden.

Gruppengrößen ab 15 Kindern erfordern zwei Mitarbeiterinnen oder Mitarbeiter.

Dauer der Detektiv-Fälle

Ein Fall dauert ca. 90 Minuten.

Je nach Auswahl der Spiel-, Bastel- oder Backvorschläge kann die Zeit verlängert oder gekürzt werden, zum Beispiel für Kinderbibeltage in der Gemeinde oder Projekttage in der Schule.

Reihenfolge der Detektiv-Fälle

Die Fälle können nacheinander, aber auch einzeln gelöst werden. Sie bauen nicht zwingend aufeinander auf.

Ablauf der Detektiv-Fälle

Die Mitarbeiterin / der Mitarbeiter ist die Chefdetektivin / der Chefdetektiv. (Hinweis: Im Folgenden wird sowohl für die Rolle des Chefdetektivs als auch für die Rolle der Detektive der Lesbarkeit und Verständlichkeit halber immer die männliche Form benutzt. Dies ist ausdrücklich keine Benachteiligung von Frauen oder Männern.) Die Kinder sind Detektive, die ihr/ihm bei den Ermittlungen helfen. Gemeinsam lösen sie den Fall. Vom Chefdetektiv gibt es nach dem Einstieg einige Informationen zum Auftrag. Dann sind die Kinder mit ihren Detektiv-Aufträgen unterwegs, um Informationen zu sammeln und den Auftrag zu lösen. Am Ende kommen alle wieder zusammen, um die Ergebnisse auszuwerten, darüber zu sprechen und passende Spiele und/oder Bastelaktionen zusammen zu machen.