Eva-Maria Mallow - Detektive auf den Spuren von Herrn J. 2

Füllt jetzt den Fragebogen aus. Wenn ihr Fragen habt, könnt ihr gern noch einmal fragen.

Detektiv-Auftrag 2_2: Zeugenbefragung

Elisabeth ist die Frau von Zacharias.

Richtig (TO)

Falsch (BA)

Zacharias reagierte ganz cool, als plötzlich neben ihm einer stand.

Richtig (CH)

Falsch (TE)

Zacharias wird gesagt, dass er einen Sohn bekommen wird und ihn Johannes nennen soll.

Richtig (S)

Falsch (K)

Er glaubte das sofort.

Richtig (D)

Falsch (M)

Er wurde stumm, bis sein Sohn geboren wurde und er den anderen mitgeteilt hatte, dass er Johannes und nicht Zacharias heißen soll.

Richtig (EE)

Falsch (RO)

Im Tempel hat sich außer dem diensthabenden Priester kein anderer Mensch aufgehalten.

Richtig (R)

Falsch (N)

Sucht eure Belohnung bei TOTES MEER!

Material:Plakat, Plakatstifte; kleine Zettel, Stifte, Schale

In der Geschichte haben Elisabeth und Zacharias Gott um etwas gebeten. Worum hatten Elisabeth und Zacharias Gott gebeten? (Um ein Kind)

Um was kann man Gott alles bitten? (Die Kinder sammeln ihre Ideen auf einem Plakat, z. B. Smartphone, Frieden in der Familie, genügend Geld, Gesundheit von …)

Wie hat Gott bei Zacharias und Elisabeth reagiert? Hat Gott sie gehört und haben sie das Gewünschte sofort bekommen? (Ja, Gott hat sie gehört und sie haben das Gewünschte bekommen, aber nicht sofort. Sie mussten warten.)

Gott hört unsere Gebete. In Psalm 94,9a GNB heißt es: „Er, der den Menschen Ohren gab, sollte selbst nicht hören?“ Wie aber kann Gott auf unsere Gebete antworten? (Tipp: Denkt an die Ampel am Anfang der Stunde: Ja – Warte – Nein.)

Worum möchtet ihr Gott bitten? Ihr könnt eure Bitten auf diese Zettel schreiben und in diese Schale legen. Ich werde dann ein Gebet sprechen und dann einen Zettel aus der Schale nehmen und Gott um das bitten, was darauf steht oder ihr dürft irgendeinen Zettel nehmen und Gott um das bitten, was darauf steht. Jeder kann aber auch seine Bitten leise im Herzen sagen, denn Gott hört auch leise Gebete.

Hinweis 1:Wenn Kinder aus anderen Religionen (z. B. Islam oder Hinduismus) dabei sind, kann es hilfreich sein, ein stilles Gebet anzubieten, in dem alle leise mit Gott reden. Hinweis 2:Bei jüngeren bzw. rechtschreibschwachen Kindern kann es sinnvoll sein, dass die Mitarbeiterin oder der Mitarbeiter das Gebet vorliest und nicht wegen Rechtschreibfehlern alles ins Stocken gerät bzw. lächerlich gemacht wird. Auch kann es den Kindern erst einmal schwerfallen, einen Wunsch als Gebet zu formulieren.

Lieber Vater im Himmel. Vielen Dank, dass du uns immer hörst und verstehst. Manchmal fällt uns das Warten auf deine Antwort schwer. Hilf uns, dir immer zu vertrauen und auch deine Antworten zu verstehen. Heute bitten wir dich (Vorlesen der Anliegen). Amen.

Zacharias kann nicht reden.

Erklärt den anderen folgende Aussagen, ohne etwas zu sagen.

Ich bin durstig/hungrig.

Ich bin traurig / müde / fröhlich / verliebt.

Ich habe einen Fahrradplatten.

Ich möchte (morgen) mit dir spielen.

Ich habe dich nicht verstanden.

Ich habe heute Morgen verschlafen.

Ich gehe einkaufen, kommst du mit?

Ich suche meinen Schuh.

Die Detektive gehen zu zweit zusammen. Einer schreibt dem anderen eine Nachricht mit dem Finger auf den Rücken.

Variante 1:Statt einem Wort wird ein Gegenstand oder Tier auf den Rücken gemalt. Variante 2:Es gibt zwei Gruppen mit bis zu vier Personen. Beide Gruppen stellen sich hintereinander auf. Dem jeweils letzten Teammitglied schreibt eine Mitarbeiterin oder ein Mitarbeiter ein Wort/Bild auf den Rücken. Dieser schreibt seiner Vorderfrau / seinem Vordermann das Wort/Bild auf, das er meint, verstanden zu haben. Welche Gruppe schreibt am Ende das richtige Wort auf ein Blatt bzw. malt das richtige Bild?

Material:Tuch Die Detektive sitzen sich in zwei gleich langen Reihen eng gegenüber. In jeder Reihe fassen sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer an den Händen. Alle schließen die Augen, bis auf die ersten beiden Teammitglieder. Ein Tuch wird am Ende der Reihe so zwischen die beiden letzten Personen gelegt, dass sie beide es blind fassen können. Nun wird am Anfang der Reihe ein Geldstück geworfen. Bei „Zahl“ geschieht nichts. Bei „Kopf“ gibt die erste Teilnehmerin / der erste Teilnehmer so schnell wie möglich ein Druckzeichen an das nächste Teammitglied, das das Druckzeichen mit geschlossenen Augen weitergibt, bis es beim letzten angekommen ist. Dieses greift sofort nach dem Tuch. Wer das Tuch geschnappt hat, darf nach vorn wechseln und die anderen rücken nach hinten. Bei Fehlzeichen der ersten Person muss diese an das Ende der Reihe und alle rücken eine Position zurück. Welche Gruppe hat zuerst alle Mitglieder durchgewechselt? Wichtig:Die Augen müssen bei allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern bis auf die ersten beiden geschlossen sein, es dürfen auch keine akustischen Signale gegeben werden.

Siehe Spiele zum Thema „Blindheit“ in Fall 4: Geld gefundenund im Anhang im Kapitel „ Hörtest und Schleichübungen“.

Zachäus schreibt den Namen seines Sohnes auf eine Wachstafel. Man kann im Internet Bastelsets bestellen (z. B. unter www.der-roemer-shop.de/Wachstafeln-basteln) oder selbst eine Wachstafel mit den Detektiven basteln. Material:Laubsäge, Brettchen (10 x 15 cm), Holzleiste (ca. 1 cm breit und in der Länge der gesamten Kanten des Brettchens), Holzleim, Wäscheklammern, Wachs (Kerzenrest), Backpapier, Schleifpapier, Raspeln, Bleistift, Rundstab aus Holz (15 – 20 cm lang mit dem Durchmesser eines Bleistifts), Bleistiftspitzer

Die Bastelarbeit vor dem Detektiv-Fall anfangen, da der Holzleim trocknen muss.

Wachstafel

Das Holz wird mit dem Schleifpapier glattgeschmirgelt. Die Leiste wird auf die Länge und Breite des Brettchens so zugesägt, dass sie einen Rahmen bildet, der auf dem Brettchen liegt. Mit Holzleim werden die Leisten auf dem Brettchen festgeklebt. Mit Holzleim unten die inneren Kanten der Leisten abdichten, damit später das flüssige Wachs nicht durchfließt. Zum Trocknen die Leisten entweder mit einem schweren Gegenstand beschweren oder mit Wäscheklammern fixieren. Trocknen lassen. Vorheizen des Ofens auf etwa 60°C – 70°C. Backpapier auf ein Ofenblech legen, damit eventuell auslaufendes Wachs den Ofen nicht verschmutzt. Nach der Trocknung des Leims wird ein Kerzenstumpen auf die Tafel gelegt und diese auf das Ofenblech gesetzt. Achtung: Der Kerzenstumpf sollte nicht zu groß sein. Lieber noch einmal Wachs nachlegen, wenn es nicht reicht. Nachdem das Wachs trocken ist, ist die römische Wachstafel gebrauchsfertig. Viel Spaß!

Griffel oder Stilus

Der Rundstab wird mit dem Spitzer gespitzt oder mit der Raspel spitz gerieben. Das andere Ende des Rundstabes wird schräg abgesägt bzw. geraspelt und mit dem Schleifpapier geglättet. So kann man das Wachs wieder glätten, wenn man etwas verbessern will. Fertig ist der Griffel bzw. Stilus!

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».