Federico Andrés Stezano Pérez - Redes ciencia-industria para la transferencia en México, Estados Unidos y Canadá

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Esta investigación premiada analiza las relaciones que establecen ciencia, industria y gobierno para favorecer la transferencia de conocimientos, con base en distintos estudios de caso en México, Estados Unidos y Canadá, destacando la incidencia de las relaciones históricas institucionales entre el Estado, la economía y la sociedad en la constitución de los sistemas nacionales de innovación.

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La existencia de un amplio espectro de motivaciones de ambos actores, no puede ser satisfecha dentro de un rango reducido de formas de interacción. Como muestran D’Este y Perkmann (2007: 14-18), existe una relación directa entre las motivaciones de los actores para la cooperación y los canales por los cuales ésta ocurre, en la que predominan ciertos tipos de motivaciones, en ciertos canales de interacción.

El concepto de transferencia integra una amplia diversidad de formas y canales que la hacen posible. A partir de las diversas tipologías existentes, pueden distinguirse tres formas de transferencia con base en los canales de interacción: informales, formales y de comercialización.

El canal informal incluye las interacciones personales establecidas sin que medien relaciones organizacionales formales. [13]El canal formal implica: 1) la transmisión de conocimientos codificados por medios formales, como publicaciones y conferencias, y 2) la transmisión de conocimientos vía capital humano, incluyendo acuerdos formales entre organizaciones para la movilidad de personal y el entrenamiento de fuerza laboral calificada. [14]El canal de comercialización finalmente agrupa los intercambios por medio de actividades científicas comercialmente orientadas vinculadas a invenciones, procesos y/o productos específicos, mediante la formación de empresas spin-offs y start-ups, contratos de investigación conjunta, y asesorías, patentes y licencias. [15]

La tabla 1 resume las motivaciones que ciencia e industria encuentran para la interacción a partir del aporte de diversos estudios previos, destacando los canales en los que esos tipos de incentivos han sido preeminentes.

Tabla 1. Motivaciones para la asociación para la transferencia en la ciencia y en la industria, y canales de transferencia preeminentes

Tipo de incentivos Ciencia Industria Canal de transferencia predominante
No material: aprendizaje Incremento de la capacidad de producción y difusión de conocimiento: i) aumento de las capacidades de los académicos para resolver problemas tecnológicos concretos; ii) exposición a nuevos temas de investigación; iii) comprensión del contexto de aplicación de la investigación; iv) avance en temas clave de investigación; v) volverse parte de una red Acceso a nuevo conocimiento: i) aumento de las capacidades de aprendizaje organizacional, a partir de los avances técnicos de otras organizaciones; ii) acceso indirecto al know-how de empresas competidoras Informal Formal Comercialización
Material: acceso a recursos i) Financieros: fomento al financiamiento público y privado a la investigación; ii) en especie: utilización de tecnologías (artefactos, información, equipos y materiales) sin pago por su uso i) Acceso a recursos complementarios de investigación y desarrollo; ii) reducción de riesgos e inversión, y ampliación en la duración en los proyectos de investigación y desarrollo Formal Comercialización
Material: comercialización i) Búsqueda de ingresos personales adicionales; ii) obtención de derechos de propiedad intelectual Apertura de nuevos campos de negocios Comercialización

Elaboración propia con base en Feldman y Kelley (2006); Rogers et al. (1998); UE (2001); Balconi y Laboranti (2006); D’Este y Patel (2007); D’Este y Perkmann (2007).

La diversidad y la complejidad de estos procesos se reflejan también en los diversos factores que actúan como barreras que inhiben las vinculaciones entre ciencia e industria. Esos impedimentos se originan en características históricas y culturales de ambos actores, factores de ineficiencia, fallas de mercado y estructuras de incentivos que no facilitan la transferencia (UE, 2001). Estos obstáculos reafirman uno de los supuestos de partida del problema de investigación: las relaciones entre ciencia e industria para la transferencia suponen dificultades que exigen soluciones de coordinación a diversos niveles.

Tabla 2. Obstáculos para la asociación para la transferencia en la ciencia y en la industria

Tipo de obstáculos Ciencia Industria
Objetivos y culturas divergentes Libertad de investigación como impedimento hacia la investigación industrialmente orientada Orientación a corto plazo en las estrategias de negocios
Orientación de la investigación y desarrollo poco atractiva para las empresas Rechazo al uso de conocimiento externo y escaso interés en proyectos científicos
Asimetrías informativas Evaluación de la investigación según criterios puramente académicos Falta de capacidades de absorción y de gestión de la innovación
Costos de transacción Múltiples regulaciones burocráticas y falta de apoyo administrativo en relación con derechos de propiedad intelectual Escaso personal calificado
Imposibilidad de comercializar los resultados de la investigación y desarrollo, falta de espíritu emprendedor Escaso equipamiento técnico
Falta de recompensas a la comercialización de resultados de investigación Falta de recursos financieros para actividades de transferencia
Incertidumbre sobre el resultado de la vinculación Conductas aversas al riesgo Miedo a perder conocimiento confidencial, incertidumbres derivadas de compartir información con otras organizaciones.
Falta de interfases institucionales y organizacionales, como oficinas de transferencia Falta de confianza, miedo a perder reputación

Elaboración propia con base en UE (2001); Arvanitis et al. (2005); Feldman y Kelley (2006).

Problema de investigación

Las interacciones en red para la transferencia entre ciencia e industria, están atravesadas por múltiples problemas de coordinación. Ante esos problemas se ensayan respuestas influidas por diversas configuraciones del sistema social a nivel macro (en términos de régimen tecnológico y régimen institucional), meso (de intermediación organizacional) y micro (modos de vinculación entre los actores de la innovación). Las características distintivas a nivel nacional de esas configuraciones, son factores críticos en el éxito o fracaso de procesos continuos de transferencia entre ciencia e industria.

Aspectos problemáticos que impone la coordinación para la innovación

Todas las relaciones cooperativas para la transferencia entre ciencia e industria, implican diversos aspectos de alta complejidad. Uno de ellos se deriva de la existencia de orientaciones culturales, incentivos e intereses diferenciados entre el sector científico y el industrial. Estas divergencias no favorecen la circulación de los conocimientos, la que se ve obstaculizada por la complejidad que implica la bi-direccionalidad de los flujos de conocimiento compartidos. [16]Estas dificultades e incertidumbres inhiben la formación de relaciones de colaboración, y muestran su límite. Los arreglos cooperativos suponen riesgos e incertidumbres y, por tanto, su fortalecimiento requiere menores costos de colaboración (Feldman y Kelley, 2006). La organización en redes entre ciencia e industria con la finalidad de promover la transferencia, [17]es un tipo de solución organizacional y de colaboración ante esos problemas de coordinación.

Esta división del trabajo cooperativa que se da en las redes es cada vez más complementada por mecanismos de intermediación que buscan crear, asegurar, fortalecer y/o dar continuidad a relaciones orientadas a la transferencia ciencia-industria. Por ejemplo, surgen nuevos programas en ciencia y tecnología (públicos, privados, y mixtos) que representan iniciativas de construcción de redes de múltiples actores para la innovación (STRATA, 2004), coordinados por diversas organizaciones. Éstas buscan asegurar la fluidez de sus relaciones por sobre las motivaciones divergentes y los problemas de coordinación.

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