Kulturelle Nachhaltigkeit lernen und lehren

Zapf, Hubert (2019). Literatur. In Kluwick, Ursula & Zemanek, Evi (Hrsg.), Nachhaltigkeit interdisziplinär. Konzepte, Diskurse, Praktiken (S: 361-378). Köln u.a.: Böhlau.

Abbildung 1: Philipp Otto Runge: Illustration aus Tieck, Ludwig (1803) (Hrsg.), Minnelieder aus dem Schwäbischen Zeitalter . Berlin: Realschulbuchhandlung, S. 284 (Bayerische Staatsbibliothek München Res/P.o.germ. 1469).

Abbildung 2: Philipp Otto Runge: Der Morgen (1. Fassung), 1808, Hamburger Kunsthalle (Detail), aus: Walther, Ingo (1995) (Hrsg.), Malerei der Welt . Köln: Taschen, S. 453.

Abbildung 3: Sibylle von Olfers (o. J.): Etwas von den Wurzelkindern . Eßlingen am Neckar. 60. Aufl. München: J. F. Schreiber.

Abbildung 4: Sibylle von Olfers (o. J.): Etwas von den Wurzelkindern . Eßlingen am Neckar. 60. Aufl. München: J. F. Schreiber.

1Etwa die von Michael Marder herausgegebene Reihe Critical Plant Studies. Philosophy, Literature, Culture im Brill Verlag, darunter Laist 2013. Vgl. auch Stobbe 2019a, 2019b; Meyer & Weiss 2019; Jacobs & Kranz 2017; Ryan 2017; Marder & Irigaray 2016 sowie den für 2021 angekündigten Band Kramer, Stobbe & Wanning.

2Wanning & Stobbe 2020; Kramer [2021c].

3Vgl. u.a. Latour 2007; Haraway 2003; Barad 2007; Bennett 2010; Dürbeck, Schaumann & Sullivan 2015.

4Ich übertrage hier einige von Roland Borgards Überlegungen zu den Animal Studies auf Pflanzen, vgl. Borgards 2016b.

5Vgl. z.B. das programmatische Phantasus -Gedicht (Ph 114–125). Der Soziologe Hartmut Rosa greift diese Gedanken in seiner aktuellen Analyse der „Weltbeziehungen“ auf (Rosa 2018).

6Zum gendersensiblen Literaturunterricht vgl. u.a. Hermes (2019).

7Vgl. z.B. den bahnbrechenden Artikel der Klimaforscher Paul J. Crutzen & Eugene F. Stoermer (2000) oder das Plädoyer des Literaturwissenschaftlers Timothy Morton (2007).

8 https://www.bne-portal.de/de/einstieg/was-ist-bne(22.8.2019). Ausführlich dazu vgl. Wanning 2019, 439, und Wanning 2016.

9Zu diesem Ansatz vgl. die von Sieglinde Grimm und Berbeli Wanning herausgegebene Reihe Themenorientierte Literaturdidaktik bei V&R unipress.

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