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Kritisches Denken

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Kritisches Denken
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Kritisches Denken ist ein zentrales Werkzeug geisteswissenschaftlichen Arbeitens. Eigenes Urteilsvermögen zu stärken und kritisches Denken zu wagen, gehört zu den wichtigsten übergeordneten Zielen eines geisteswissenschaftlichen Studiums. Diese Metakompetenz verleiht speziellen Kompetenzen erst ihren Sinn. Die Beiträge aus verschiedenen Disziplinen gehen der Bedeutung dieser unverzichtbaren Fähigkeit für Geisteswissenschaftler:innen nach und zeigen auf, welche Ausprägungen kritisches Denken in den Geisteswissenschaften disziplinspezisch annehmen kann.

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Bildquelle

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Praxen des Kritisierens: Befunde und Perspektiven aus sprachwissenschaftlicher Sicht

Kristin Bührig

Der Beitrag versteht sich als eine Form konkreter ‚Sprachkritik‘, die es zu tun hat mit dem Bereich des Deutschen als Fremd- und Zweitsprache. Nach einer kurzen Rekonstruktion sprachkritischer Ansätze innerhalb der Sprachwissenschaft geht es um eine Betrachtung der gegenwärtigen Diskussionen, um Notwendigkeiten und Möglichkeiten der Sprachförderung im Fachunterricht, die einmündet in die Vorstellung des Konzepts „Querstreben sprachförderlichen Fachunterrichts“.

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