Marco Antonio Rocca Santelices - Generaciones

GENERACIONES

Autor: Marco Antonio Rocca SantelicesEditorial Forja General Bari N° 234, Providencia, Santiago-Chile. Fonos: 56-224153230, 56-224153208. info@editorialforja.cl www.editorialforja.clDiseño y diagramación: Sergio Cruz Primera edición: junio, 2021. Prohibída su reproducción total o parcial. Derechos reservados.

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Registro de Propiedad Intelectual: N° 2021-A-8296

ISBN: Nº 9789563385298

eISBN: Nº 9789563385304

Quién ha estado solitario en este mismo lugar hace cien años, en quién pensaba el solitario o si miraba un vacío rodeado por la noche, y quién estará en cien años más en el lugar que ahora llamo yo mi casa cuando yo no sea sino el silencio… Quién ha estado aquí, Jorge Teillier .

Esta obsesión generacional es algo a lo que nos aferramos cuando el mundo está cambiando y no sabemos adónde va. Vincent Cocquebert

El análisis lo comencé con mi esposa y colega María Antonieta Cañón. Me ha enriquecido lo que aprendí de mis maestros, de mis camaradas, de compañeros de otras miradas, de mis alumnos. De Juan Gómez Millas, de Jaime Castillo Velasco y de Eduardo Frei Montalva, quienes no son responsables de lo que aquí escribo, pero sin su cercanía otra sería la extensión de mi visión que ellos me permitieron ampliar.

Expreso mi agradecimiento por su importante contribución a Renée Viñas.

Agradezco a mis hijas Marcela, antropóloga, y Ana María, educadora, los conocimientos especializados y las experiencias valiosas que me han aportado.

El concepto de generación ha sido un tema relevante en las ciencias sociales y las humanidades. Como metáfora de la construcción social del tiempo ha sido una de las categorías más influyentes, no solo en el debate teórico sino también en la esfera pública de la investigación sobre juventud. Aunque los usos y abusos que ha tenido el concepto están bien enraizados en el contexto europeo durante el periodo entre las dos guerras mundiales, ha tenido importancia en los debates ideológicos y políticos de otras regiones. Este es un intento de retomar el concepto de generaciones desde una perspectiva histórica, subrayando su importancia en los debates contemporáneos.

En el libro Presencia de la FECH en la vida nacional 1955-1961 traté de presentar un esbozo de la época que nos recibió y de cómo tratamos de cambiarla hacia un país más justo, libre, democrático y solidario desde nuestras posiciones muy ideologizadas, demócratas cristianos, laicos radicales, liberales, socialistas y comunistas. Discrepando, peleando a veces, pero luchando juntos con fuerte sentimiento de generación. He tratado ahora de profundizar en ciertas materias de alcance más general.

Las generaciones y las épocas que ellas atraviesan son de mucha importancia e influyen en la igualdad o en la desigualdad. Este no es un texto académico, aunque se ha tratado de analizar los hechos con metodología y se ha aprovechado en lo posible la documentación disponible.

Se relata y se opina. Se trata de mantener siempre viva la fe en que la antorcha de la historia humana continuará pasando de generación en generación para mejorar y alcanzar para siempre la libertad, la igualdad, la paz y la fraternidad.

Está especialmente dirigido a los y las jóvenes de la generación chilena actual. Pero también a las muchas cohortes de quienes fueron jóvenes antes que los de ahora y que en el más delicado y a la vez más fuerte rincón de su espíritu lo siguen siendo.

Al autor lo mueve luchar por la igualdad, por la justicia social, los derechos humanos y la democracia en la sociedad. Ha procurado hacerlo durante toda su vida adulta. Cuando se trata de promover cambios profundos es necesario mirar también hacia atrás y, por cierto, hacia al futuro, desde lo que se está viviendo.

¿Qué es el tiempo? Hay varias aproximaciones al concepto de tiempo. No todas concordantes, aunque de distintas maneras ayudan a su comprensión.

El tiempo es un concepto que se utiliza para describir la experiencia de duración y de sucesión temporal. Gyarmati precisa que: “La experiencia más elemental relativa al tiempo consiste de antes, ahora y después, o del pasado (lo que se recuerda), del presente (lo que se experimenta) y del futuro (lo que se espera) como una sucesión de etapas distintas separadas entre sí” 1.

“A primera vista, el asunto parece ser bastante sencillo. Pues bien, dista mucho de serlo. El concepto de tiempo no es simplemente una idea abstracta suspendida en el vacío. Es, como todos los conceptos, un instrumento intelectual creado por el hombre, que este usa no solo para interpretar el mundo, sino que, sobre la base de esta interpretación, para organizar sus relaciones con la naturaleza y con los otros seres humanos” 2.

Juan Gómez Millas señaló que “el examen histórico-biográfico de las generaciones nos puede proporcionar nuevas medidas del tiempo social humano” 3. “El tema de las generaciones interpretado a la luz de la cultura, la política y en general a la vigencia de valores, ha sido con frecuencia analizado por críticos literarios o del arte plástico o historiadores y aún en temas de epistemología; así por ejemplo, el deductismo de Popper y el inductismo de Kurn han sido considerados como posiciones rejuvenecidas de la antigua polémica lógica acerca de los métodos de investigación en las ciencias naturales” 4.

La idea de generaciones se vincula naturalmente al transcurso del tiempo. Se trata de contenidos dinámicos que son relativos a las personas, al total de las personas actuantes en una fase predeterminada de manera convencional y que se suceden unas a otras.

El diccionario la R.A.E. dice: Generación. Sucesión de descendientes en línea recta. Conjunto de personas que por haber nacido en fechas próximas y haber recibido educación e influjos culturales y sociales semejantes, se comportan de manera afín o comparable en algunos sentidos.

Según Strauss y Howe, “Una generación es la cohorte de todas las personas nacidas en un lapso de aproximadamente 20 años que comparten creencias, actitudes, conductas, sentirse miembros de una misma generación y haber experimentado tendencias y eventos históricos significativos mientras se encontraban en la misma fase de la vida”.

El autor de este libro agrega la siguiente proposición : La pertenencia a una generación cuando se asume, es una demostración de libertad. Nadie se afilia ni se desafilia de una generación. Hay una apreciación personal de lo que cada uno considera su generación. Las generaciones se señalan p or lo general “durante” o “después” de su presencia, nunca “antes”.

Ambos conceptos intentan definir e incluso medir los tiempos de la humanidad. El de “era” se utiliza también para aplicarlo a cada uno de los periodos de la evolución geológica o cósmica anterior a la aparición de la especie humana.