Mauricio Carlsen - Primera Técnica del Manejo de las Boleadoras Argentinas

Carlsen, Mauricio

Primera Técnica del Manejo de las Boleadoras Argentinas / Mauricio Carlsen. - 1a ed. - Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Autores de Argentina, 2021.

Libro digital, EPUB

Archivo Digital: online

ISBN 978-987-87-1671-8

1. Educación Cultural. I. Título.

CDD 793.31982

EDITORIAL AUTORES DE ARGENTINA

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Queda hecho el depósito que establece la LEY 11.723

Impreso en Argentina – Printed in Argentina

"A todo el cuerpo médico, de enfermería, alimentaria y limpieza

por habernos salvado la vida a mi Sra y a mi del covid-19 en junio 2021.

Especialmente al Dr Juan Carlos Uribe Caballero. de Nacionalidad Boliviana.

Y al Sr. Licenciado y administrador Agustín López

y al Director Provincial de Hospitales Dr. Juan Riera. Ambos Argentinos.

“Auspiciado por la SECRETARIA DE CULTURA DE LA PRESIDENCIA DE LA NACIÓN”

“Declarado de Interés Cultural”

MANUAL DE LA PRIMERA TÉCNICA DEL MANEJO DE LAS BOLEADORAS ARGENTINAS ®

EXPTE Nº 2696/13 DECRETO Nº 101/85 Y Nº 357/02 RESOLUCIÓN 3008 Mauricio David Carlsen

MARCA

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Pensar la propia cultura presupone poner en contexto sus múltiples manifestaciones. Lo cultural para un pueblo es una marca identitaria insoslayable, a la que hay que enmarcar desde lo teórico para apreciar en toda su magnitud. En este sentido, el libro del Profesor Carlsen presenta una detallada, precisa y respetuosa edición de un trozo de la cultura argentina que merece ser pensado desde múltiples aspectos.

En el libro Los límites de la cultura: crítica de las teorías de la identidad, Alejandro Grimson busca superar las nociones esencialistas y posmodernas de cultura, con el objeto de captar la complejidad del mundo contemporáneo en lo que refiere a la heterogeneidad, conflictividad, desigualdad, historicidad y poder. El concepto de Configuración Cultural permite interpretar a las fronteras culturales como regímenes de significación diferenciados y percibidos por sus propios participantes.

El concepto de configuración cultural posee cuatro elementos. En primer lugar, las configuraciones culturales son un campo de posibilidad. Así, en toda sociedad existirían representaciones, prácticas e instituciones posibles, otras imposibles y otras que hegemónicas. En segundo lugar, conllevan una lógica de interrelación entre las partes. En tercer lugar, comparten una trama simbólica común, constituye lenguajes, principios de división del mundo y formas de enunciación compartidas, que superan la heterogeneidad de las interpretaciones. Finalmente, poseen otros elementos culturales compartidos. Este concepto permite interpretar a lo cultural como una dinámica humana, como una configuración que dispone de determinada manera y en determinado momento un conjunto de elementos simbólicos que podrían ser configurados de infinitas maneras y que tienen efecto directo en la vida de los sujetos.

Así, presentar en pleno siglo XXI un Manual de técnica de boleadoras supone un deseo y una pulsión hacia las tradiciones que nos configuran como argentinos. Lo compartido, esa trama simbólica común, los elementos simbólicos del ser argentino confluyen en este libro que, por primera vez, pone a la didáctica de la mano con las raíces, con el terruño, con las boleadoras como marca socio-histórica innegable de la argentinidad.

Uno de los mayores nombres de la Escuela de denominada Escuela de Birmingham, Stuart Hall, propuso un análisis de la cultura no centrado en la alta cultura, sino como un conjunto de negaciones y relaciones de poder en relación con el posicionamiento social de los artefactos, de los eventos y de las prácticas con efecto simbólico. Desde esta perspectiva, el Profesor Carlsen sitúa lo cultural en el saber del pueblo, y se separa de las élites que pretenden señalar los paradigmas de la cultura nacional. Por eso afirmamos que el gesto didáctico del Profesor Carlsen es un gesto doble: iniciático, ya que no reconoce antecedentes, y popular, situando las boleadoras en el centro de la cultura del país.

Pierre Bourdieu postula el concepto de habitus , que posibilita interpretar al conjunto de prácticas de los sectores populares como un efecto de la estructura, implicando una aceptación tácita de la propia posición, tanto material como simbólica. En este contexto, y como sucede en el libro de Carlsen, la cultura popular es interpretada como la contracara de la cultura dominante, el resultado de la apropiación desigual de los bienes simbólicos y económicos. Así, las clases populares estarían encasilladas al lugar que le es asignado en la reproducción social por la cultura dominante, y manifestaciones individuales como este libro son las que permiten trascender este hábito de cultura elitista y normada.

Es por eso que el Profesor Carlsen, pareciendo seguir a Michel de Certeau, comprende las prácticas de los sectores populares a partir del uso práctico, del arte de hacer, donde el foco está en los pequeños actos cotidianos que los individuos pueden realizar para resistir a la dominación: las estrategias, los usos.

Así, desde una configuración cultural que hace a la cultura popular, atendiendo a los usos y el quehacer, este libro presenta por primera vez la generosidad de un Maestro. El Profesor Carlsen despliega a través de sus páginas la sabiduría de quien tiende la mano sin soberbia y con una intención de perduración de la cultura nacional. Ojalá nos esperen más gestos como este. Desde ahora, y para siempre, la técnica de las boleadoras son parte del acervo tradicional argentino, y el Profesor Mauricio Carlsen un actor clave del futuro de nuestras danzas.

Dra. Gabriela Leiton Universidad Nacional de San Martín- UNSAM.

Comienzo principalmente agradeciendo a mi esposa, compañera y amiga Mariana Leitonque siempre me tuvo fe. De los familiares destaco a mis 2 hijos Matías y Evelynque son mi luz. A María Gabriela, María Paz, Rodrigo Jimeno, y especialmente a mi cuñada la Licenciada Gabriela LeitonDirectora del Centro para el Estudio de Lenguas de la Escuela de Humanidades de la Universidad Nacional de San Martín e investigadora del Laboratorio de Investigación en Ciencias Humanas (LICH) UNSAM/CONICET, quien me ha escuchado muy atentamente cuando le presenté la idea del libro de la técnica y fue ella quien me dijo de que en verdad se trataba de un manual (año 2012). De esta manera se me triplicó el trabajo, el tiempo y el compromiso, Gabriela me brindo toda su ayuda para que este legado que dejo desinteresadamente para el país llegue a ser una realidad.