Vladimir Kovalenko - Unebenheiten des Lebens, wie man sie beseitigt

– Was soll das heißen, Sie haben es nicht? Ich habe mich immer über ihr Aussehen geäußert. Ich habe Sie schon im Vorkindergarten auf ihre Haare und Kleidung aufmerksam gemacht. Die Kinder in der Klasse und ihre Eltern fragten sich, ob andere sich auch so kleiden könnten wie sie. Und wenn sie ihrem Beispiel folgen? – fuhr die Lehrerin empört fort und warf einen Blick auf die Schulleiterin, die sich in diesem Moment eindeutig auf die Seite der empörten Lehrerin geschlagen hatte, aber auf den richtigen Moment wartete, um ihr entscheidendes Wort zu sagen.

– Sie werden sich nicht wie meine Tochter verkleiden, die Eltern haben nicht den Willen und die Kinder nicht die Intelligenz oder die Fantasie. Im Moment müssen sie mein Mädchen einfach so akzeptieren, wie sie ist. Ich werde ihr nicht verbieten, sich so zu kleiden, wie sie es möchte», antwortete Andrew selbstbewusst und wandte sich von dem Schulleiter ab und dem Lehrer zu, der an der Tür stand.

– Andrej Sergejewitsch, mir gefällt auch nicht, wie sich Ihre Tochter kleidet. Dies ist eine Bildungseinrichtung, kein Bordell. Wir haben weiße Oberteile und schwarze Unterteile. Ihre Tochter sollte das verstehen und sich entsprechend der Schulordnung kleiden», sagte die Schulleiterin und stützte sich mit den Ellbogen auf den Tisch. Ihr entscheidendes Wort war mehr als beleidigend und ungerecht und führte unweigerlich zu einer Verschärfung des Skandals. Andrei musste seine Prinzipien und die Ehre seiner Tochter verteidigen.

– In einem Bordell können sie auch Schuluniformen tragen. Der einzige Unterschied ist, dass die Kinder dort nicht arbeiten. Meine Tochter kleidet sich seit dem Kindergarten so, sie hat eine Vorliebe für alles Kreative, sie spielt Sketche, singt wunderschön, zeichnet ständig und modelliert fleißig neue Kleider. Ich finde sie nützlich und werde nichts daran ändern! – lautete die unnachgiebige Antwort.

Die Nichtübereinstimmung mit der Meinung des Schulleiters führte zu Missverständnissen zwischen dem Schulleiter und dem Grundschullehrer. Dennoch war da ein seltsamer Wunsch, sich gegen den Schulleiter und das gesamte Bildungssystem aufzulehnen, der Andrej nicht loslassen wollte.

Der Skandal spitzt sich zu. Das Trio diskutierte lange darüber, wie Lena angezogen werden sollte. Die Schulleiterin erinnerte sich sofort nicht nur an alle Fehler des jungen Schulleiters, sondern auch an die Arbeit, die er nicht gemacht hatte. Sie erweckte den Eindruck, als hätte sich ein Abgrund aufgetan, aus dem sich all die Bitterkeit, der Schmerz und die Frustration ergossen. Andrew war nervös, verteidigte sich, verteidigte seine Tochter, reagierte auf die Aggression des Regisseurs mit nicht weniger scharfer Aggression. Als er schließlich die Schule verließ, ließ ihn das Gefühl der Enttäuschung über seine Arbeit und der Wunsch, die Schule zu verlassen, nicht los. Aber er konnte nirgendwo hin, die zweite Schicht hatte begonnen, und er musste noch drei weitere Highschool-Klassen besuchen. Der Konflikt musste heruntergeschluckt werden und er musste zum Unterricht gehen.

Ein neuer Konflikt mit dem Schulleiter ließ nicht lange auf sich warten. Am nächsten Tag zur gleichen Zeit kam der stellvertretende Bildungsbeauftragte in sein Büro mit der Information, dass er dringend mit einer Zehntklässlerin sprechen müsse, die wegen ihres Aussehens von der Schule verwiesen werden sollte. Im Gegensatz zu seiner Tochter, die anständig gekleidet war, wenn auch mit kreativ zerrissenen Röcken und bestickten T-Shirts, hatte der Zehntklässler ein unanständiges Aussehen.

Dascha (so hieß sie) stand im Büro des Schulleiters in einem Outfit wie im Bordell: schwarze Netzstrumpfhosen, ein kurzer Lederrock und ein zerrissenes graues T-Shirt. Der Ausschlusskandidat sah sich erschrocken um. Sie wusste, dass Andrej Sergejewitsch zwar kein Anhänger solcher Kleidung war, sie aber auch nicht für eine Katastrophe hielt.

Das Gespräch wurde von der Direktorin eröffnet:

– Sehen Sie, das ist es, wozu die kreative Natur führen kann. Wir haben Dascha, wie Sie wissen, mehrfach gewarnt, ihre Mutter angerufen, und Sie erinnern sich, dass auch Sie letzte Woche an unserem Gespräch teilgenommen haben. Aber es hat nicht viel gebracht, wir werden Maßnahmen ergreifen müssen. Ein solches Auftreten ist an unserer Schule nicht akzeptabel. Was haben Sie dazu zu sagen, Andrej Sergejewitsch?

Andrei hat alles verstanden. Auch für ihn war es ein Stein. Die Schulleiterin hatte die Voraussetzungen dafür geschaffen, dass er ihr zustimmte. Und dann würde das Mädchen von der Schule verwiesen werden. Aber wenn er dem Schulleiter zustimmt, würde er verlieren, und der ganze gestrige Austausch würde bedeutungslos werden. Andrei zog es vor, das Spiel nicht zu spielen:

– Walentina Petrowna, – begann er dem Direktor zu antworten, – ich verstehe, warum Sie mich hierher eingeladen haben. Ich denke: Es ist unprofessionell, den Präzedenzfall Dascha zu nutzen, um auf meine Situation hinzuweisen und mich damit zu demütigen. An meiner Meinung über meine Tochter hat sich nichts geändert. Was Daria anbelangt, so möchte ich nicht, dass sie wegen ihres Aussehens von der Schule verwiesen wird, zumal sie sich in ihren Studien verbessert hat und in Geschichte und Sozialkunde erhebliche Fortschritte macht.

Andrejs Worte lösten eine gemischte Reaktion aus. Die Schulleiterin war äußerst unzufrieden mit ihrem stellvertretenden Schulleiter, auch weil er ihr gegenüber harsch reagierte und dadurch seine Autorität in den Augen der Schülerin erhöhte. Walentina Petrowa wollte Daria Petrowa schon lange von der Schule verweisen, und nun brauchte sie die Zustimmung von Andrej Sergejewitsch, die sie nicht bekam. Dascha saß schweigend da und starrte auf den Boden, und es war offensichtlich, dass sie sich im Moment sehr schlecht fühlte und schämte. Sie schämte sich zum Teil, weil sie ihren Lehrer sehr respektierte und ihm keinen Ärger machen wollte. Aber am meisten verletzte sie, was er über ihre schulischen Leistungen gesagt hatte. Sie hatte sich bereits entschieden: Wenn sie nicht von der Schule verwiesen würde, würde sie sich anders kleiden und fleißig lernen.

Aber Dascha Petrova wurde ausgewiesen. Die Lehrer beschlossen zusammen mit dem Beratungslehrer und dem Sozialkundelehrer, sie von der Schule zu verweisen. Andrej erfuhr es am nächsten Tag im Unterricht, als die Kinder ihm alles erzählten. Wut, Zorn – das sind die Gefühle, die an der guten Seele von Andrew nagten. Er dachte nicht mehr an den Unterricht, an die Bildung, an die Erziehung. Er wollte rebellieren, er wollte wütend sein, er wollte dem Direktor, den Lehrern, dem ganzen Bildungssystem seine Empörung zeigen. Nicht für das Gute, sondern trotz des Guten zu arbeiten – das war es, worauf die ganze Situation hinauslief.

Von diesen Gefühlen gefangen, saß Andrew in seinem Büro und dachte über die Absurdität und Dummheit des Geschehenen nach, als das Telefon piepte, um den Eingang einer Textnachricht zu melden. Andrew las die Textnachricht und lächelte. Die Nachricht kam von Daria: «Danke, dass du an mich glaubst. Ich werde mich an einer anderen Schule verbessern.» «Es gibt noch Hoffnung», stellte Andrej fest. Und er fühlte sich ein wenig besser.

Andrejs Niederlage in dieser Geschichte war entscheidend. Er war auf alles wütend: auf den Schulleiter, auf das Bildungssystem, auf die Lehrer. Aber das ekelhafteste Gefühl empfand er für sich selbst. Die Enttäuschung, die sinnlose Zeitverschwendung bei der Arbeit, die nervöse Atmosphäre zu Hause – all das machte ihn noch frustrierter. Bis zum Ende der Woche blieben ihm noch ein paar Tage, aber er fühlte sich völlig unzufrieden. Er hatte keine Energie für irgendetwas. Alles schien sinnlos und leer.

Heute Abend wollte Andrew Zeit in einer Bar verbringen, und aus irgendeinem Grund erinnerte er sich an die Zeiten, in denen er mit seinen Freunden, oder besser gesagt mit einem Freund, fröhlich getrunken hatte. Und er war es, den Andrew anrufen wollte.