Михалина Вислоцкая: Sztuka kochania

U mezczyzny miedzy osiemnastym i dwudziestym piatym rokiem zycia pelni rozwoju seksualnego zaczyna towarzyszyc stopniowy rozwoj uczuciowosci. Intensywnemu rozkwitowi uczuciowosci mlodej kobiety w tym wieku natomiast zaczyna towarzyszyc stopniowe wyksztalcenie sie wrazliwosci receptorow seksualnych.

Okres harmonii seksualnej obejmuje lata miedzy dwudziestym piatym a czterdziestym piatym rokiem zycia. Napiecie seksualne u mezczyzny zaczyna nieznacznie spadac, u kobiety natomiast stopniowo rosnac do maksymalnych wartosci. Jest to okres pelnego partnerstwa uczuciowego i seksualnego. Zrodlem konfliktow staje sie raczej swiat otaczajacy lub niepozadana ciaza. Napiecie seksualne tak u mezczyzny, jak i u kobiety osiaga w t; m okresie zycia na krzywej poziom „wysoki" lub „maksymalny".

II faza konfliktowa pojawia sie po czterdziestym piatym roku zycia. Napiecie seksualne po trzydziestym piatym roku zycia u mezczyzny stale bardzo powoli obniza sie, osiagajac poziom sredni w wieku od czterdziestu pieciu do piecdziesieciu pieciu lat. Kobieta natomiast w tym wieku znajduje sie u szczytu swoich mozliwosci. Napiecie seksualne utrzymuje sie u niej nadal w granicach (patrz na krzywej) — „wysokie" i „maksymalne". Rozbieznosc potrzeb i mozliwosci seksualnych znowu staje sie glownym zrodlem konfliktow i rozpadania sie malzenstw. U kobiet w tym wieku przejawia sie tendencja do poszukiwania mlodych partnerow o duzych potrzebach seksualnych. Mezczyzni natomiast interesuja sie bardzo mlodymi dziewczetami o stosunkowo nieduzych wymaganiach seksualnych.

Rozwazania swoje, aby uzyskac wieksza przejrzystosc wywodu, celowo zawezam do analizy jednego elementu, tj. napiecia seksualnego, abstrahujac od innych walorow mlodego partnera czy partnerki, jak uroda, napiecie skory, jedrnosc miesni itp.

Powyzej piecdziesiatego roku zycia tak u mezczyzny, jak i u kobiety napiecie seksualne spada do wartosci srednich i dotad ostro zaznaczajace sie konflikty stopniowo wygasaja.

Oczywiscie wyzej podany schematyczny zarys obejmuje przecietna rozwoju i spadku napiecia seksualnego i nie wyklucza odchylen w poszczegolnych przypadkach, np. duzej pobudliwosci seksualnej u bardzo mlodej dziewczyny czy wysokiego napiecia seksualnego, utrzymujacego sie bez wiekszych zmian do bardzo nieraz poznego wieku mezczyzny.

ODREBNOSC SWIATA UCZUCIOWEGO I ZMYSLOWEGO DZIEWCZAT I CHLOPCOW

Okres, ktory nazwalam I faza konfliktowa, rozpada sie w sposob naturalny na dwie czesci: pierwsza — od momentu pokwitania, tj. mniej wiecej od dwunastego do siedemnastego roku zycia, gdy kontakty miedzyplciowe sa jeszcze dosc niezreczne i skomplikowane, i druga — miedzy siedemnastym i dwudziestym piatym rokiem zycia, w ktorej chlopiec i dziewczyna zaczynaja isc razem i budowac wspolnie swoje zycie uczuciowe i seksualne.

Jak juz wspomnialam w poprzednim rozdziale, chlopiec prawie od okresu pokwitania osiaga w krotkim czasie maksymalna wysokosc zyciowego napiecia seksualnego, co idzie w parze z duzymi mozliwosciami nawiazania fizycznych kontaktow seksualnych.

W fazie tej rozwoj uczuciowosci chlopca nie wychodzi jeszcze z kregu milosci ojcowskiej i przyjazni nawiazywanych z rowiesnikami swojej plci. Do dziewczat rownolatek chlopcy odnosza sie raczej nieufnie, a napiecie seksualne rozladowuje sie w mimowolnych wytryskach nasienia towarzyszacych marzeniom sennym o zabarwieniu erotycznym lub w onanizmie.

Dziewczeta przy niskim napieciu seksualnym znacznie wczesniej zaczynaja przejawiac pragnienia milosci uczuciowej i szukaja chlopca „na wlasnosc", bez instynktownej potrzeby kontaktow fizycznych. Mechanizmy pobudliwosci seksualnej nie sa u nich jeszcze dostatecznie rozwiniete. Ksztaltowanie sie wrazliwosci erotycznej i prawidlowych odruchow licznych receptorow skornych i narzadowych — to dlugi i bardzo skomplikowany proces, a bogata uczuciowosc wynosza dziewczeta prosto z dziecinstwa.

Chlopiec, ktorego rozsadza wprost nadmiar pobudliwosci w tym okresie zycia, poszukuje towarzystwa dziewczat z ciekawoscia i dociekliwoscia mlodego psiaka (jak to okreslila jedna z mlodych pacjentek). Dotknac, zobaczyc, poprobowac… to projekty i plany, wypelniajace jego wyobraznie. Wystepuje u niego w tym okresie bezproblemowy ped do stosunku fizycznego i rozladowania napiecia, a uczuciowosc stoi dopiero u progu rozwoju. Ucieka od jakichkolwiek obowiazkow czy wiezow, poniewaz dziewczyna jest w tym okresie zycia dla niego jedynie obiektem odkrywczych dociekan. Oczywiscie, im inteligentniejszy i bystrzejszy, tym zreczniej stwarza pozory milosci. Zorientowawszy sie szybko, ze chcac osiagnac pozadany efekt, nalezy oddzialywac na wyobraznie dziewczat, mowi o milosci, szantazuje dziewczyne odejsciem, jesli nie da mu „dowodu milosci"… itp.

Wszystko to sa mniej lub bardziej pomyslowe srodki do osiagniecia jedynego celu, jaki go wtedy urzeka — stosunku z kobieta.

Dla przykladu wykazujacego, ze nie sa to tylko rozwazania goloslowne, przytocze dwa listy dziewczat w wieku szkolnym. Dowod milosci. „Na przelaj" 1970. nr 39

„Mowil, ze powinnam mu sie oddac, przynosil mi rozne angielskie czasopisma, ktore dowodzily, ze mlodziez, na Zachodzie zyje ze soba i to jest na porzadku dziennym. Tlumaczyl mi, ze przy mnie bez przerwy musi hamowac popedy, ze przez to moze nabawic sie nerwicy. Mowil, ze jestem zbyt ladna, zebym do malzenstwa sie uchowala".

A oto inny opis wakacyjnych doswiadczen szesnastoletniej dziewczyny:

„Idziemy wiec lasem, a wlasciwie drozka, wprost przez las nie chcialam z nim isc. Co chwila patrzy mi w oczy, usmiecham sie, on tez. Przystajemy przy sadzawce, zza drzew wybiega mala sarenka, jakby nam na spotkanie, ale zaraz ucieka. Wiec to jest ten chlopiec, o ktorym tyle myslalam? Ma cudowne szare oczy i podoba mi sie najbardziej na swiecie. Jest juz dorosly, ma dziewietnascie lat i dowod osobisty. Wacek: kladzie mi reke na ramieniu, jest mi z nim dobrze.

Idziemy w milczeniu, nie odrzucam tej reki, glaszcze ja. Zatrzymujemy sie. Wacek pyta, o czym mysle. Ja odpowiadam, ze go podziwiam. — Mnie? — zdziwienie maluje sie na jego twarzy.

Idziemy dalej, nie wiadomo gdzie. Wacek siada pod drzewem, ciagnie mnie do siebie. Z poczatku opieram sie, ale ide, wierze, ze mi nic zlego nie zrobi. Kladziemy sie na trawie, jak na filmie, ja obserwuje wierzcholki drzew, on dostrzega moje zadumanie, mowi, ze chce sie go pozbyc. Ale to nieprawda, przeciez tak bardzo go kocham. Wacek mnie caluje, nie opieram sie, to pierwszy pocalunek w moim zyciu. Ale nie chce mu dac tego drugiego dowodu milosci. Wstajemy i idziemy dalej. Nic nie mowie, lecz mysle o tym wszystkim. To jego «Oddaj mi sie» — koniec swiata! Mowie mu, ze jest narwany. Odpowiada, ze nie, ze wlasnie jest normalny. On prosi, zebym chociaz usiadla obok niego. Zgadzam sie. I znow to samo — ja ciagle «Nie!», bo boje sie tego po prostu. Wstaje i obserwuje go. On mowi, ze sie pogniewa, odpowiadam: Nic nas wlasciwie nie laczy. I odchodze w kierunku domu babci, a on: «Jestes jeszcze dzieckiem, wiec zegnaj i koniec»…

— No i coz — pisze dziewczyna na zakonczenie — podobaja wam sie moje wakacje? Zrozumialam juz teraz — Wacek mial racje, kazdy chlopak jest taki".

Jezeli dziewczyna ustapi, to zwykle nie konczy sie na jednym dowodzie milosci, ida za nim nastepne, a potem ciaza. I co dalej?

A chlopiec, jezeli uda mu sie namowic do wspolzycia kolezanke w jego wieku, juz w krotkim czasie stwierdza, ze partnerka nie rozwinieta seksualnie — jest „zimna". Szybko sie zniecheca, zarzucajac jej ozieblosc jak kalectwo nieomalze, po czym szuka dalej latwych zdobyczy. Jezeli ma duzy temperament, a nie spotka madrej dziewczyny, utrwala sie w jego zyciu forma „mini-milosci" fizycznej i ubogiej. Nierzadko przechodzi on z takimi nawykami w wiek dojrzaly i rozpoczyna kariere podrywacza „zaliczajacego" dziewczyny i niezdolnego do milosci pelnowartosciowej, zlozonej nie tylko z wiezow fizycznych, ale i uczuciowych.