María Isabel Pozzo - Escritura de tesis de posgrado

La expansión de los estudios de posgrado durante las últimas décadas a escala mundial contrasta con el bajo número de graduados de ese nivel educativo. Efectivamente, aun ya cursados todos los seminarios obligatorios, numerosos estudiantes de posgrado dejan sus carreras inconclusas por no acabar sus tesis.

Para contribuir a la solución de este verdadero flagelo de la agenda universitaria, el presente libro propone un recorrido por cada una de las etapas de escritura de una tesis, proporcionando una guía clara sobre la forma de abordarla desde el proyecto hasta su defensa.

María Isabel Pozzoes profesora, licenciada y doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Rosario y magíster por la Universitat de Barcelona. Es investigadora del Conicet, categoría Independiente, con sede de trabajo en el Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IRICE-Conicet) y profesora adjunta en la Escuela de Ciencias de la Educación, de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario. Dicta asimismo cursos de posgrado referidos a la metodología de la investigación y la escritura de tesis. Ha sido investigadora visitante en universidades de Canadá, España y Bélgica con becas canadiense y europeas, y profesora visitante en numerosas universidades nacionales y del extranjero.

MARÍA ISABEL POZZO

ESCRITURA DE TESIS DE POSGRADO

Desde el proyecto hasta la defensa

El Centro de Información y Documentación Científica de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina (CIDOC), y su Asociación Cooperadora patrocinan la publicación de este libro de María Isabel Pozzo, como lo hicieron con su Seminario de Escritura de Tesis, recientemente desarrollado. Una obra teórico-práctica como esta, acerca de los distintos pasos para la elaboración de una tesis de posgrado, apoyada en la sólida formación académica y científica de la autora, y complementada por una larga experiencia docente en la materia, constituye una verdadera culminación de las aspiraciones de las sucesivas direcciones del CIDOC, de su personal y de los miembros de su Cooperadora.

Nacido hace más de cuatro décadas, el CIDOC contribuyó, en sus inicios, a profesionalizar la búsqueda y la evaluación de la información científica en nuestra Universidad, elevándola a un nivel acorde a los parámetros internacionales de la época. Los cambios tecnológicos posteriores fueron transformando su actividad, acentuando sus tareas de asesoramiento en el manejo experto de las múltiples bases de datos que asisten a la investigación científica. De ahí su condición de Coordinador General de la Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Ciencia y Tecnología (MinCyT) de la Argentina para la Universidad Nacional de Rosario, desde 2002. En los últimos años, con el apoyo de la Asociación Cooperadora, una parte importante de la labor del CIDOC consistió en el dictado de talleres y seminarios para investigadores y becarios, entre los cuales se destacaron los que estuvieron orientados a la escritura de textos científicos, dada la necesidad y la demanda de esa temática. Es por ello que el CIDOC y la Asociación Cooperadora han considerado que el trabajo de María Isabel Pozzo merecía ser difundido a un público más vasto dentro de la comunidad universitaria y científica.

Escritura de tesis de posgrado: desde el proyecto hasta la defensa apunta a estimular y acompañar a quienes no han iniciado aún, o bien están desarrollando sus trabajos de tesis, por medio de herramientas, sencillamente expuestas por la autora, a fin de que se perfeccionen en la búsqueda de datos, la exposición escrita y la anhelada defensa final. A lo largo del texto, la autora propone una suerte de diálogo con los lectores, de manera de hacerlos sentir respaldados en sus proyectos y en el manejo de las distintas etapas hacia la elaboración de un conocimiento crítico sobre el objeto de estudio. Por otra parte, la actualización que el libro presenta en diversos aspectos, como fuentes de información bibliográfica, normas de estilo y textos de soporte teórico y práctico, lo transforman en una obra de suma utilidad también para investigadores y académicos consolidados en las tareas científicas.

Por estas razones, y por las que el lector descubrirá al recorrer sus páginas, descontamos que el libro que presentamos tendrá una merecida acogida por parte de la comunidad universitaria.

Rosario, octubre de 2019

Este libro es tributario de numerosas clases dictadas en diversos posgrados y consultas realizadas con tesistas. Sus comentarios, preguntas, e incluso angustias, están presentes, anticipándolas a los que vendrán. Si bien existen publicaciones dedicadas a la escritura de la tesis, ninguna resultaba satisfactoria como libro de cabecera. Ante dicha falta, los directores de tesis desarrollamos nuestra tarea en forma artesanal (en el sentido medieval de la expresión de maestro artesano y discípulo), con gran despliegue explicativo que se reitera ante cada tesista. Aun sabiendo que cada tesis y su autor son un mundo, con peculiaridades difícilmente generalizables, una cantidad considerable de enseñanzas relativas a la escritura de una tesis son comunes y pueden ser anticipadas. Este es el sentido del presente libro: proporcionar una guía de referencia a los tesistas 1y aliviar a los directores de transmitir los aspectos básicos, permitiéndoles abocarse a cuestiones más específicas.

Por su organización y contenido, el libro está concebido como un curso. Dado que la escritura de una tesis suele ser percibida como una larga tarea realizada en solitario, he decidido desplegarlo en los mismos términos en que lo haría en una clase. Esto es, hablando en primera persona del singular y refiriéndome a los lectores en plural. En cuanto al tono, pretendo transmitir enseñanzas sin acartonamientos y manifestar sin reparos mi sincero deseo de contribuir a la finalización de las tesis.

Antes de concluir esta presentación inicial quisiera expresar mi enorme agradecimiento a la Asociación Cooperadora del Centro de Información y Documentación Científica (CIDOC) de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina, por su apoyo para que este libro se haga realidad, así como su predecesor directo, el seminario homónimo dictado enteramente a distancia a través del campus virtual de esta universidad y avalado por su Secretaría de Ciencia y Técnica (en la actualidad, Área de Ciencia, Tecnología e Innovación para el Desarrollo). Efectivamente, la necesidad de edificar un curso no presencial a partir de materiales didácticos escritos fue un espaldarazo decisivo para dar forma a este proyecto largamente imaginado durante una ya extensa trayectoria en la formación de investigadores. En suma, tanto el libro como el seminario virtual patrocinados por el CIDOC y su invaluable Asociación Cooperadora tienen en común la confianza que recibí ante cada propuesta y el aliento sostenido para llegar hasta su concreción. Vistos en retrospectiva, constituyen una muestra más de la decidida labor de esta institución para promover el conocimiento entre la comunidad académica. Una especial gratitud a su directora, Silvia Rodil; al presidente de la Asociación, Jorge Raúl De Miguel, y a su tesorera, Olga Oliveros, por dar cuerpo a ese precioso cenáculo colmado de sabiduría y cordialidad en el que tejimos estos proyectos que hoy vemos a la luz.

1. Cada vez que se indica “el tesista”, léase “el/la tesista”; “el director”: “el/la directora/a”; “el codirector”: “el/la codirector/a”.