Das Anthropozän lernen und lehren

Здесь есть возможность читать онлайн «Das Anthropozän lernen und lehren» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: unrecognised, на немецком языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Das Anthropozän lernen und lehren: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Das Anthropozän lernen und lehren»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Die Wechselwirkung von Mensch und Natur hat durch die erkennbaren Folgen von Klimawandel und Artensterben eine Aktualität gewonnen, die für hoch-/schulische Bildung von zentraler Bedeutung ist.
Wie kann das Anthropozän in Schulen gelernt, an ihnen gelehrt werden? Als geologischer Fachbegriff für das aktuelle Erdzeitalter, in dem der Mensch durch seine massiven Eingriffe nachhaltige Spuren im Erdsystem hinterlässt? Als kulturelles Konzept, das zu einem Neudenken des Verhältnisses von Natur und Kultur herausfordert? Als Denkrahmen für Bildungsprozesse, die ein transformatives Potenzial entfalten können?
Wie kann die Mensch-Natur-Beziehung zukunftsorientiert neu gestaltet werden? Welche aktiven Lernprozesse können dafür notwendiges Wissen generieren? Wie können sie zu Zukunftsverantwortlichkeit und Gestaltungskompetenz befähigen?
Dieser Sammelband führt fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven zusammen, die sich der Herausforderung interdisziplinären Denkens im Unterricht stellen.

Das Anthropozän lernen und lehren — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Das Anthropozän lernen und lehren», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Steffen, W., Rockström, J., Richardson, K., Lenton, T.M., Folke, C., Liverman, D., Summerhayes, C.P., Barnosky, A.D., Cornell, S.E., Crucifix, M., Donges, J.F., Fetzer, I., Lade, S.J., Scheffer, M., Winkelmann, R. & Schellnhuber, H.J. (2018): Trajectories of the Earth System in the Anthropocene. Proceedings of the National Academy of Sciences , 115, 33, 8252–8259, doi: 10.1073/pnas.1810141115

Steffen, W., Richardson, K., Rockström, J., Schellnhuber, H.J., Dube, O.P., Dutreuil, S., Lenton, T.M. & Lubchenco, J. (2020): The emergence and evolution of Earth System Science. Nature Reviews. Earth and Environment , 1, 54–63, doi: 10.1038/s43017-019-0005-6

Teaiwa, K. (2015): Consuming Ocean Island – Stories of People and Phosphate from Banaba, Indiana, USA . Bloomington (Indiana UP).

Teaiwa, K. (2017): Interview with Katerina Teaiwa by Teresia K. Teaiwa for Microwomen. In: Leinfelder, R., Hamann, A., Kirstein, J. & Schleunitz, M. (eds.), Science meets Comics. Proceedings of the Symposium on Communicating and Designing the Future of Food in the Anthropocene , pp. 98–109, Berlin (Ch. Bachmann), doi: 10.5281/zenodo.556383

Trischler, H. (2016), The Anthropocene. A Challenge for the History of Science, Technology, and the Environment. NTM – Journal of the History of Science, Technology, and Medicine , 3/2016, 309–335.

UN (1987): Report of the World Commission on Environment and Development , A/42/427. http://www.un-documents.net/a42-427.htm

UNSDGs (2015): Sustainable Development Goals. UN-Sustainable Development Platform. https://sustainabledevelopment.un.org/sdgs

USGS (2016): Mineral Commodities Summaries , U.S. Geological Survey (USGS), USA.

van Huis (2017): Insects, the New Food? In: Leinfelder. Hamann, A., Kirstein, J. & Schleunitz, M. (eds.) Science meets Comics. Proceedings of the Symposium on Communicating and Designing the Future of Food in the Anthropocene , pp. 79–87, Berlin (Ch. Bachmann). Open Access: doi: 10.5281/zenodo.556383

Versaci, R. (2001): How Comic Books Can Change the Way Our Students See Literature: One Teacher’s Perspective. The English Journal , 91, 2, 61–67.

Vidas, D., Fauchald, O.K., Jensen, Ø. & Tvedt, M.T. (2015): International law for the Anthropocene? Shifting perspectives in regulation of the oceans, environment and genetic resources. Anthropocene, 9/2015, 1–13, doi: 10.1016/j.ancene.2015.06.003

Vogt, M. (2012): Von der Humanökologie zur Ökologischen Humanität. Grenzgänge zwischen Pädagogik und kontextueller Sozialethik. In: Obermaier, M. (Hrsg.), Humane Ökologie. Gesellschaftliche Fragmentierungen, Pädagogische Suchbewegungen, S. 111– 128, Paderborn (Schöningh).

Vogt, M., Ostheimer, J. & Uekötter, F. (Hrsg.) (2014): Wo steht die Umweltethik? Argumentationsmuster im Wandel . Beiträge zur sozialwissenschaftlichen Nachhaltigkeitsforschung, 5, Marburg (Metropolis).

Waters, C.N., Zalasiewicz, J., Summerhayes, C., Barnosky, A.D. Poirier, C., Galuszka, A., Cearreta, A., Edgeworth, M., Ellis, E.C., Ellis, M., Jeandel, C., Leinfelder, R., McNeill, J.R. Richter, D. de B., Steffen, W., Syvitski, J., Vidas, D., Wagreich, M., Williams, M., Zhisheng, A., Grinevald, J., Odada, E., Oreskes, N. & Wolfe, A.P. (2016): The Anthropocene is functionally and stratigraphically distinct from the Holocene. Science , 351, issue 6269, doi: 10.1126/science.aad2622

Waters, C.N., Zalasiewicz, J., Summerhayes, C., Fairchild, I.J., Rose, N.L., Loader, N.J., Shotyk, W., Cearreta, A., Head, M.J. Syvitski, J.M.P., Williams, M., Barnosky, A.D., Zhisheng, A., Leinfelder, R., Jeandel, C., Galuszka, A., Ivar do Sul, J.A., Gradstein, F. Steffen, W., McNeill, J.R., Wing, S., Poirier, C., Edgeworth, M. (2018): Global Boundary Stratotype Section and Point (GSSP) for the Anthropocene Series: Where and how to look for potential candidates. Earth Science Reviews , 178, 379–429, doi: 10.1016/j.earscirev.2017.12.016

WBGU (1993): Welt im Wandel. Grundstruktur Globaler Mensch-Umwelt-Beziehungen . Jahresgutachten, Wissenschaftlicher Beirat der Bundesregierung Globale Umweltveränderungen, Bonn (Economica), https://www.wbgu.de/de/publikationen/publikation/welt-im-wandel-grundstruktur-globaler-mensch-umwelt-beziehungen

WBGU (2009): Kassensturz für den Weltklimavertrag . Sondergutachten, 58 S., Wissenschaftlicher Beirat der Bundesregierung, Globale Umweltveränderungen (WBGU), Berlin. (Auch online: https://www.wbgu.de/de/publikationen/publikation/kassensturz-fuerden-weltklimavertrag-der-budgetansatz)

WBGU (2011): Welt im Wandel. Gesellschaftsvertrag für eine große Transformation . Hauptgutachten, Wissenschaftlicher Beirat der Bundesregierung Globale Umweltveränderungen, Berlin (WBGU), https://www.wbgu.de/de/publikationen/publikation/welt-imwandel-gesellschaftsvertrag-fuer-eine-grosse-transformation

WBGU (2013): Welt im Wandel. Menschheitserbe Meer. Hauptgutachten, Wissenschaftlicher Beirat der Bundesregierung Globale Umweltveränderungen , Berlin (WBGU), https://www.wbgu.de/de/publikationen/publikation/welt-im-wandel-menschheitserbe-meer

Williams, M., Zalasiewicz, J., Waters, C.N., Edgeworth, M., Bennett, C., Barnosky, A.D., Ellis, E.C., Ellis, M.A., Cearreta, A., Haff, P.K., Ivar do Sul, J.A., Leinfelder, R., McNeill, J.R., Odada, E., Oreskes, N., Revkin, A., Richter, D. d., Steffen, W., Summerhayes, C., Syvitski, J.P., Vidas, D., Wagreich, M., Wing, S.L., Wolfe, A.P. & Zhisheng, A. (2016): The Anthropocene: a conspicuous stratigraphical signal of anthropogenic changes in production and consumption across the biosphere. Earth’s Future , 4, 34–53, doi: 10.1002/2015EF000339

Williams, M., Zalasiewicz, J., Colin Waters, C., Himson, S., Summerhayes, C., Barnosky, A., Leinfelder, R. (2018): The palaeontological record of the Anthropocene. Geology Today , 34, 5, 188–193 (Wiley), doi: 10.1111/gto.12246

Yang, G. (2008): Graphic Novels in the Classroom. Language Arts , 85, 3, 185–195.

Zalasiewicz, J., Waters, C.N., Ivar do Sul, J., Corcoran, P.L, Barnosky, A.D., Cearreta, A., Edgeworth, M., Galuszka, A., Jeandel, C., Leinfelder, R., McNeill, J.R., Steffen, W., Summerhayes, C., Wagreich, M., Williams, M., Wolfe A.P., Yonan, Y. (2016): The geological cycle of plastics and their use as a stratigraphic indicator of the Anthropocene. Anthropocene , 13, 4–17, doi: 10.1016/j.ancene.2016.01.002

Zalasiewicz, J., Williams, M., Waters, C.N., Barnosky, A.D., Palmesino, J., Rönnskog, A.S., Edgeworth, M., Neil, C., Cearreta, A., Crutzen, E., Fairchild, I.J., Grinevald, J., Haff, P., Ivar do Sul, J.A., Jeandel, C., Leinfelder, R., McNeill, J.R., Odada, E., Oreskes, N., Price, S.J., Revkin, A., Steffen, W., Summerhayes, C., Vidas, D., Wing, S., & Wolfe, A.P. (2017a) Scale and diversity of the physical technosphere: A geological perspective. The Anthropocene Review , 4, 1, 9–22, doi:10.1177/2053019616677743

Zalasiewicz, J., Steffen, W., Leinfelder, R., Williams, M. & Waters, C.M. (2017b): Petrifying earth processes. In: Clark, N. & Yussof, K. (eds.), Geosocial Formations and the Anthropocene. Theory, Culture & Society , 34, 3–23.

Zalasiewicz, J., Waters, C., Williams, M., Summerhayes, C. (Hrsg.) (2019a): The Anthropocene as a Geological Time Unit. A Guide to the Scientific Evidence and Current Debate . Cambridge (Cambridge UP).

Zalasiewicz, J., Head, M., Poirier, C., Summerhayes, C., Leinfelder, R., Grinevald, J., Steffen, W., Syvitski, J., Haff, P.K., McNeill, J., Wagreich, M., Fairchild, I.J., Richter, D. Vidas, D., Williams, M.& Barnosky, T. (2019b): A formal Anthropocene is compatible with but distinct from its diachronous anthropogenic counterparts: a response to W.F. Ruddiman’s „three-flaws in defining a formal Anthropocene”. Progress in Physical Geography: Earth and Environment, 43, 3, 319–333, doi: 10.1177/0309133319832607

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Das Anthropozän lernen und lehren»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Das Anthropozän lernen und lehren» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Das Anthropozän lernen und lehren»

Обсуждение, отзывы о книге «Das Anthropozän lernen und lehren» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x