Andrés González Duperly - Dimensiones humanas en acción - Ser para saber obrar

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Dimensiones humanas en acción : Ser para saber obrar: краткое содержание, описание и аннотация

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Los cuatro conceptos dimensionales de la propuesta: intencionalidad,inte­ractividad, voluntad y creatividad se perciben y sienten como en movimien­toincesante y decidido; mantienen una correlación justa con el aforismo Ser parasaber obrar. Se presentan como un tejido que cubre una distancia para quien seautorreconoce como individuo interior en los procesos de la dirección integralde vida.
El resultado de estas líneas es una propuesta para pensarcon sentido poco común sobre los fundamentos ontológicos, epistemológicos y gnoseológi­cos,esencias de las competencias colaterales y organizacionales, las virtu­descardinales, las facultades endógenas y las trilogías en calidad de hilosconductores, factores que sugieren una guía para fortalecer las habilidadestransversales necesarias para el desarrollo personal y profesional con salidaética en entornos empresariales e institucionales desde la lente hu­manista.
El deseo es que estas líneas sean para el lector semillasque estimulen sus sentipensares, que salga un tanto más aprehendido de sí, coninterés de profundizar -desde los sabios no saberes- en otras verdades. Ladidácti­ca utilizada se basa en la trilogía comeniana de comprender, retener y apli­carllevando las cargas de la vida con éxito desde las dimensiones y dejar ejemplosde futuro en las luchas de toda la noche de la vida.

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González Duperly, Andrés

Dimensiones humanas en acción : ser para saber obrar hacia una dirección integral de vida –fundamentos y marco conceptual– / Andrés González Duperly. -- Bogotá : Universidad Externado de Colombia. Facultad Administración de Empresas. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Centro de Investigaciones sobre Dinámica Social (CIDS). 2020.

284 páginas : ilustraciones, gráficos ; 24 cm. (Cuadernos del CIDS. Serie I ; 35)

Incluye referencias bibliográficas (páginas 245-261)

ISBN: 9789587905090

1. Valores (Filosofía) 2. Humanismo 3. Conducta (Ética) 4. Inteligencia 5. Toma de decisiones 6. Antropología filosófica 7. Razón suficiente 8. Intencionalidad (Filosofía) I. Universidad Externado de Colombia II. Título III. Serie

128 SCDD 21

Catalogación en la fuente -- Universidad Externado de Colombia. Biblioteca. EAP.

diciembre de 2020

ISBN 978-958-790-509-0

© 2020, ANDRÉS GONZÁLEZ DUPERLY

© 2020, UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA

Calle 12 n.º 1-17 este, Bogotá

Teléfono (57-1) 342 02 88

publicaciones@uexternado.edu.co

www.uexternado.edu.co

Primera edición: diciembre de 2020

Diseño de cubierta: Departamento de Publicaciones

Corrección de estilo: María del Pilar Osorio

Composición: David Alba

Impresión y encuadernación: Xpress Estudio Gráfico y Digital .SA.S. - Xpress Kimpres

Tiraje de 1 a 1.000 ejemplares

Prohibida la reproducción o cita impresa o electrónica total o parcial de esta obra, sin autorización expresa y por escrito del Departamento de Publicaciones de la Universidad Externado de Colombia. Las opiniones expresadas en esta obra son responsabilidad del autor.

Diseño epub: Hipertexto – Netizen Digital Solutions

Rector

JUAN CARLOS HENAO

Secretaria General

MARTA HINESTROSA

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

Centro de Investigaciones sobre Dinámica Social (CIDS)

Decana

LUCERO ZAMUDIO

Comité editorial

THIERRY LULLE

JOSÈ FERNANDO RUBIO

ÁLVARO TOLEDO

… a Dios y

cinco seres humanos sensibles en cruce transcendente de caminos de mi vida académica, ejemplos de integridad y coherencia; visionarios y promotores de nuestra Casa de Estudios de la Universidad Externado de Colombia; modelos de dirección integral de vida, guiados por un espíritu colmado de amor universal, inteligencia aguda y libertad de obra: Juan Carlos Henao Pérez, Lucero Zamudio Cárdenas, Alejandro Beltrán Duque, Carlos Restrepo Rivillas y José Fernando Rubio Navarro, a quienes ofrezco estas en beneficio de nuestra comunidad universitaria y sociedad a la que servimos.

CONTENIDO

PRESENTACIÓN

AGRADECIMIENTOS

PREFACIO

PRÓLOGO

INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO PRIMERO

FUNDAMENTOS DEL SER PARA SABER OBRAR: HACIA UN PANORAMA

Hacia un marco conceptual

Raíces filosóficas

Ser, saber obrar (SSO): trilogía

Del sustantivo y verbos de la trilogía SSO

Sobre la preposición “para” desde el ser

Dimensiones humanas, alma y consciencia

Las Áreas de Concentración Individual

Hacia una teoría de la madurez

De las virtudes

De las habilidades, competencias y facultades

De la dirección integral de vida

De las competencias

Las competencias colaterales

Competencias organizacionales

Las destrezas

Facultades endógenas

Trilogías, hilos temáticos

Conclusiones

Enseñanza-aprendizaje y habilidades transversales

CAPÍTULO SEGUNDO

HACIA EL SER INTEGRAL: RAÍZ EN BUSCA DE LA RAMA

Panorama filosófico y el ser

La vida psíquica y la sensación

El conocimiento a partir del entendimiento

Hacia las Dimensiones Humanas en Acción (DHA)

Sentimiento de Valor Individual

Lenguaje y conocimiento

Pluridimensionalidad

Consciencia espiritual

Espíritu

Consciencia y espiritualidad; hacia la ética

Inmanencia y trascendencia

Conclusiones

CAPÍTULO TERCERO

LA CONSCIENCIA DEL SABER INTENCIONADO

Etapas de la consciencia

Cuestionamientos hacia el saber

El saber y consciencia

Las dimensiones en acción

Las dualidades y las unidualidades

Intencionalidad

De las dudas a los aprendizajes

La autonomía de la voluntad y la toma de decisiones

La autoconfianza

Fundamentos

Inteligencia

De la sabiduría

Los sentipensares

CAPÍTULO CUARTO

OBRAR PARA TRASCENDER Y GENERAR VALOR

Fundamentos

Unicidad y sentido de vida

Hacia la cuatridimensionalidad

Autotrascendencia, cambio y tiempo

Hacia un panorama integrado

Los cambios y el factor tiempo

Interfaces en los cambios

Intencionalidad y el obrar

Fundamentos

Teoría causal de la acción

El ser ético

Eticidad

Ética y el espíritu que la guía

Los valores

La actitud

La creatividad (entendida)

Actos morales: el bien y el mal

Discernimiento y voluntad

Tomas de decisión

Reflexiones

De las competencias colaterales

Hacia una definición

De las competencias organizacionales

Hacia una definición

Facultades endógenas

Hacia una orientación

CAPÍTULO QUINTO

SÍNTESIS, EJEMPLOS Y CONCLUSIONES

Síntesis

Conclusiones generales

Ejemplificaciones

Algunos ejemplos adicionales

Conclusiones específicas

Otros ejemplos: conceptuales y prácticas

Notaciones sobre el cambio

EPÍLOGO

BIBLIOGRAFÍA

GLOSARIO

NOTAS AL PIE

LISTA DE ESQUEMAS

Esquema 1El ser, saber y obrar (SSO) las Dimensiones Humanas en Acción (DHA) y las divisiones de la filosofía

Esquema 2Interrelaciones del Ser para Saber Obrar y la ética

Esquema 3Las dimensiones humanas desde la consciencia espiritual

Esquema 4Las siete ACI y la jerarquía de necesidades Maslow

Esquema 5Áreas de Concentración Individual y Dimensiones Humanas en Acción

Esquema 6Trilogías / hilos conductores de las habilidades transversales

Esquema 7DHA, ACI y factores junguianos

Esquema 8Visión holística de la dualidad

Esquema 9La rueda de los sentimientos

Esquema 10Correlación de crecimiento poblacional en desarrollos exponenciales

Esquema 11Interrelaciones del Ser, saber, obrar desde una lente cuatridimensional

Esquema 12Variables de acción recíproca: percepciones y expectativas

Esquema 13Dimensiones, tipologías de las éticas y ciencias que las orientan

Esquema 14Factores de los procesos creativos

Esquema 15Pasos para resolver problemas divergentes y convergentes

Esquema 16Pasos para la toma de decisiones

Esquema 17El yo y las relaciones laborales en cambios intersubjetivos

Esquema 18Cuatro visiones vitales en la constancia, cambio, cercanía y distancia

Esquema 19Patrones al interior de los ciclos para la gestión e innovación del cambio

Esquema 20DHA-SSO, hacia una teoría y atributos del DIV-CCO-VC-FE-TT

LISTA DE CUADROS

Cuadro 1Cruces trilogía sso, dimensiones humanas y áreas

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