Alexander Ortiz Ocaña - Prácticas pedagógicas y metacognición en la educación infantil

Здесь есть возможность читать онлайн «Alexander Ortiz Ocaña - Prácticas pedagógicas y metacognición en la educación infantil» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: unrecognised, на испанском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Prácticas pedagógicas y metacognición en la educación infantil: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Prácticas pedagógicas y metacognición en la educación infantil»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

El objeto de estudio de este libro son los procesos metacognitivos infantiles emergentes de las prácticas pedagógicas de maestras y maestros a partir de la configuración de escenarios didácticos. En esta publicación se abordan conceptos en torno a la educación inicial, la metacognición, las prácticas pedagógicas de los maestros y, por último, los escenarios didácticos, desde una perspectiva configurativa, relacional y emergente de la ciencia.Como resultado, se refleja la configuración colectiva de escenarios didácticos que, en efecto, dieron lugar a procesos metacognitivos infantiles gracias a la práctica pedagógica.

Prácticas pedagógicas y metacognición en la educación infantil — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Prácticas pedagógicas y metacognición en la educación infantil», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

El quinto entramado es guiado por un principio emergente que visibiliza los aportes significativos, las reflexiones y las transformaciones generadas en las prácticas pedagógicas de las maestras mediante la ejecución de esta investigación. Luego, como cierre, se da respuesta a la finalidad científica de configurar colectivamente los escenarios didácticos generadores de procesos metacognitivos infantiles a partir de las prácticas de las maestras.

1. La noción de emergencia en este libro es comprendida desde el contexto del paradigma de la complejidad. Este concepto no es un término unívoco. Sin embargo, independiente de la perspectiva, siempre refiere a un sistema y a la relación micro/macro. La emergencia expresa relación con la percepción de parte de un observador de una pauta imprevisible. Emergere es el verbo latino del que procede el término “emergente”, con el que viene a definirse a aquello que emerge, es decir, todo lo que brota. Es, en definitiva, una noción que expresa que las propiedades o procesos no son reducibles a las de sus partes constituyentes.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Prácticas pedagógicas y metacognición en la educación infantil»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Prácticas pedagógicas y metacognición en la educación infantil» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Prácticas pedagógicas y metacognición en la educación infantil»

Обсуждение, отзывы о книге «Prácticas pedagógicas y metacognición en la educación infantil» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x