Franklin Ibáñez B. - Los números de los valores en dos Perúes

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Este libro constituye la continuación de Los números de la felicidad en dos Perúes (Vásquez et al., 2021), y desarrolla una tercera dimensión que se asocia a la felicidad de cada uno de los grupos estudiados. Luego de observar las condiciones de vida y características tangibles de nuestros jefes de hogar pobres y ricos en aquel primer volumen, los autores se fijan ahora en las intangibles, aquellas características subjetivas y difícilmente observables: los valores. Para ello, se parte de la teoría de Schwartz de los 10 valores universales para tratar de identificar cuáles están presentes en el Perú de los ricos y en el Perú de los pobres.

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Enrique Vásquez H Franklin Ibáñez B Pedro Mateu B y Javier Zúñiga A - фото 1.

© Enrique Vásquez H., Franklin Ibáñez B., Pedro Mateu B. y Javier Zúñiga A.

De esta edición:

© Universidad del Pacífico

Jr. Gral. Luis Sánchez Cerro 2141

Lima 15072, Perú

Los números de los valores en dos Perúes

Enrique Vásquez H., Franklin Ibáñez B., Pedro Mateu B. y Javier Zúñiga A.

1.ª edición: marzo de 2022

Diseño de carátula: Ícono Comunicadores

ISBN ebook: 978-9972-57-488-7

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú: 2022-XXXX

Disponible en fondoeditorial.up.edu.pe

BUP Vásquez Enrique Los números de los valores en dos Perúes Enrique Vásquez - фото 2

BUP

Vásquez, Enrique

Los números de los valores en dos Perúes / Enrique Vásquez H., Franklin Ibáñez B., Pedro Mateu B. y Javier Zúñiga A. -- 1a edición. -- Lima: Universidad del Pacífico, 2022.

217 p.

1. Pobreza--Perú

2. Pobreza multidimensional--Perú

3. Índice de pobreza--Perú

4. Valores--Aspectos sociales--Perú

5. Valores--Aspectos económicos--Perú

6. Felicidad--Aspectos sociales--Perú

7. Felicidad--Aspectos económicos--Perú

8. Bienestar social--Perú

I. Ibáñez, Franklin

II. Mateu, Pedro

III. Zúñiga, Javier

IV. Universidad del Pacífico (Lima)

339.46 (SCDD)

La Universidad del Pacífico no se solidariza necesariamente con el contenido de - фото 3

La Universidad del Pacífico no se solidariza necesariamente con el contenido de los trabajos que publica. Prohibida la reproducción total o parcial de este texto por cualquier medio sin permiso de la Universidad del Pacífico.

Derechos reservados conforme a Ley.

Índice de figuras

Figura 1: Localización de 43 sociedades en el mapa global cultural para la EMV, 1990-1991

Figura 2: Localización de 94 sociedades en el mapa global cultural para la EMV, 2008-2014

Figura 3: Estructura circular de valores de Schwartz (versión original)

Figura 4: Estructura circular de valores de Schwartz (versión modificada)

Figura 5: Distribución del puntaje de felicidad según las preferencias de valores para los jefes de hogar de los dos Perúes, 2017

Figura 6: Ejemplo de felicidad y preferencias de valores en los dos Perúes

Figura 7: Distribución del puntaje de felicidad indicando cuartiles según las preferencias de valores para los jefes de hogar del Perú pobre, 2017

Figura 8: Distribución del puntaje de felicidad indicando cuartiles según las preferencias de valores para los jefes de hogar del Perú rico, 2017

Figura 9: Distribución del puntaje de felicidad por grupos de felicidad según las preferencias de valores de los jefes de hogar para los dos Perúes, 2017

Figura 10: Ejemplo de diagrama de Venn

Figura 11: Importancia de valores para los jefes de hogar del Perú pobre, 2017

Figura 12: Ejemplo de lectura del diagrama de Venn para la autotrascendencia en el Perú pobre

Figura 13: Jefes de hogar del Perú pobre según sus preferencias por cuadrantes de valores

Figura 14: Riesgos que enfrentan los jefes de hogar del Perú pobre

Figura 15: Percepción del jefe de hogar del apoyo de su red en el Perú pobre

Figura 16: Aportes de las rondas campesinas al Perú pobre y rural

Figura 17: Importancia de valores para los jefes de hogar del Perú rico, 2017

Figura 18: Jefes de hogar del Perú rico según sus preferencias por cuadrantes de valores

Figura 19: Búsqueda de la autotrascendencia en el Perú rico

Figura 20: Importancia relativa de los cuadrantes de valores de los jefes de hogar de los dos Perúes, 2017

Figura 21: Importancia relativa de los valores de los jefes de hogar de los dos Perúes, 2017

Figura 22: Distribución del puntaje del valor de estimulación para los dos Perúes

Figura 23: Hedonismo en el consumo en los dos Perúes

Figura 24: Escolaridad en los dos Perúes

Figura 25: Valores que unen y desunen a los dos Perúes

Figura 26: Los valores saludables

Figura 27: Los valores no saludables

Figura 28: Valores saludables y no saludables en los dos Perúes

Figura 29: Pirámide de Maslow

Figura 30: La teoría de los valores y las necesidades humanas

Figura 31: Importancia relativa de los valores de los jefes de hogar de los dos Perúes, 2017

Figura 32: Importancia relativa de los valores de los jefes de hogar más felices de los dos Perúes, 2017

Figura 33: Importancia relativa de los valores de los jefes de hogar menos felices de los dos Perúes, 2017

Figura 34: Los valores de los dos Perúes y su correlación con la felicidad

Figura 35: Componentes de la pobreza multidimensional en el Perú pobre

Figura 36: Riesgos que enfrentan los jefes de hogar del Perú pobre

Figura 37: Activos que aportan felicidad a los jefes de hogar del Perú pobre

Figura 38: Características poblacionales del Perú y los dos Perúes

Figura 39: Relación entre las libertades civiles y la importancia que se da a la automejora y autotrascendencia en el Perú pobre

Figura 40: Relación entre el puntaje mediano de autotrascendencia y automejora y la edad

Figura 41: Características, circunstancias y preferencias de cuadrantes de valores en el Perú pobre desde la estructura circular de valores de Schwartz

Figura 42: Relación entre las circunstancias y características de los jefes de hogar y sus preferencias de valores

Figura 43: Relación entre la edad y la autotrascendencia en el Perú pobre

Figura 44: Percepción de libertades civiles y la autotrascendencia en el Perú pobre

Figura 45: Actividades laborales realizadas por las amas de casa del Perú pobre

Figura 46: Relación entre los programas de empoderamiento para la mujer y la automejora en el Perú pobre

Figura 47: Convivencia y la automejora en el Perú pobre

Figura 48: Relación entre el tamaño de la familia y la probabilidad de dar importancia a la automejora en el Perú pobre

Figura 49: Porcentaje de jefes de hogar del Perú pobre según su nivel de confianza en la familia

Figura 50: Costos y ganancias de los pobres ante el incremento del tamaño familiar

Figura 51: Relación entre la pobreza multidimensional y la conservación en el Perú pobre

Figura 52: Relación entre la edad y la apertura al cambio en el Perú pobre

Figura 53: Relación entre el número de amigos y la probabilidad de dar importancia a la apertura al cambio en el Perú pobre

Figura 54: Jefes de hogar dedicados a las labores del hogar según la importancia asignada a la apertura al cambio

Figura 55: Principales problemas que enfrentan las mujeres del Perú rural

Figura 56: Relación entre las libertades civiles y la apertura al cambio en el Perú pobre

Figura 57: Características, circunstancias y preferencias de cuadrantes de valores en el Perú rico desde la estructura circular de valores

Figura 58: Características del Perú rico y su relación con la autotrascendencia y la automejora

Figura 59: Relación entre el sexo y la autotrascendencia en el Perú rico

Figura 60: Autotrascendencia y el estar casado en el Perú rico

Figura 61: Oposición conceptual entre el matrimonio y la automejora

Figura 62: Sinergia conceptual entre el matrimonio y la automejora

Figura 63: Importancia de la automejora y el estar casado en el Perú rico

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