Александр Беляев - Голова профессора Доуэля - русский и английский параллельные тексты
Здесь есть возможность читать онлайн «Александр Беляев - Голова профессора Доуэля - русский и английский параллельные тексты» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Фантастика и фэнтези, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Голова профессора Доуэля - русский и английский параллельные тексты
- Автор:
- Жанр:
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг книги:5 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Голова профессора Доуэля - русский и английский параллельные тексты: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Голова профессора Доуэля - русский и английский параллельные тексты»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Голова профессора Доуэля - русский и английский параллельные тексты — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Голова профессора Доуэля - русский и английский параллельные тексты», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
| "Ah, if only I could take a more active part in this work!" | - Ах, если бы я мог принять более активное участие в этой работе! |
| This was neither a request nor a hint. | Это не было ни просьбой, ни намёком. |
| Dowell knew all too well that Kern would not want nor dare to give him a new body. | Голова Доуэля слишком хорошо знала, что Керн не захочет, не решится дать ей новое тело. |
| Kern frowned, but made believe that he hadn't heard the exclamation. | Керн нахмурился, но сделал вид, что не слыхал этого восклицания. |
| "The animal experiments were successful," he said. | - Итак, опыты с животными увенчались успехом, -сказал он. |
| "I operated on two dogs. | - Я оперировал двух собак. |
| I grafted the head of each onto the body of the other. | Обезглавив их, пришил голову одной к туловищу другой. |
| Both are thriving, and the stitches are healing." | Обе здравствуют, швы на шее срастаются. |
| "Food?" asked the head. | - Питание? - спросила голова. |
| "Still intravenous for now. | - Пока ещё искусственное. |
| I only give them a disinfectant with iodine by mouth. | Через рот даю только дезинфицирующий раствор с йодом. |
| But soon I'll move on to regular food." | Но скоро перейду на нормальное питание. |
| A few days later Kern announced, | Через несколько дней Керн объявил: |
| "The dogs are eating normally. | - Собаки питаются, нормально. |
| The bandages are off, and I think that in a day or two they'll be running around." | Перевязки сняты, и, я думаю, через день-два они смогут бегать. |
| "Wait a week," Dowell suggested. | - Подождите с недельку, - посоветовала голова. |
| "Young dogs move roughly and the stitches may come out. | - Молодые собаки делают резкие движения головой, и швы могут разойтись. |
| Don't push it." | Не форсируйте. - |
| "You'll have time to enjoy your laurels," he almost added, but controlled himself. | "Успеете пожать лавры", - хотела добавить голова, но удержалась. |
| "And one more thing: keep the dogs in separate quarters. | - И ещё одно: держите собак в разных помещениях. |
| They can start scuffling and injure themselves." | Вдвоём они будут поднимать возню и могут повредить себе. |
| Finally the day came when Professor Kern led a dog with a black head into the room. | Наконец настал день, когда профессор Керн с торжественным видом ввёл в комнату головы Доуэля собаку с чёрной головой и белым туловищем. |
| The dog was apparently in good health. | Собака, видимо, чувствовала себя хорошо. |
| Its eyes were lively and it was wagging its tail. | Глаза её были живы, она весело помахивала хвостом. |
| When it saw the head of Professor Dowell its fur bristled, and it growled and barked in a high voice. | Увидев голову профессора Доуэля, собака вдруг взъерошила шерсть, заворчала и залаяла диким голосом. Необычайное зрелище, видимо, поразило и испугало её. |
| "Lead the dog around the room," Dowell said. | - Проведите собаку по комнате, - сказала голова. |
| Kern walked across the room, leading the dog. | Керн прошёлся по комнате, ведя за собой собаку. |
| Nothing escaped the practiced, sharp eye of the other man. | От намётанного, зоркого глаза Доуэля ничего не ускользало. |
| "What's this?" Dowell asked. | - А это что? - спросил Доуэль. |
| "The dog seems to be limping slightly on its left leg. | - Собака немного припадает на заднюю левую ногу. |
| And its voice is abnormal." | И голосок не в порядке. |
| Kern grew flustered. | Керн смутился. |
| "The dog limped before the operation," he said. "The leg was broken." | - Собака хромала и до операции, - сказал он, -нога перешиблена. |
| "I can't see any deformation, and alas, I can't palpate. | - На глаз деформации не видно, а прощупать, увы, я не могу. |
| Couldn't you have found a pair of healthy dogs? | Вы не могли найти пару здоровых собак? - с сомнением в голосе спросила голова. |
| I think that you must be completely frank with me, my honored colleague. | - Я думаю, со мной можно быть вполне откровенным, уважаемый коллега. |
| Probably you took too long with the reanimation and kept the animal in the death pause too long, interrupting the heart and breathing functions, and this, as you must know from my work, often leads to dysfunction of the nervous system. | Наверно, с операцией оживления долго возились и слишком задержали "смертную паузу" остановки сердечной деятельности и дыхания, а это, как вам должно быть известно из моих опытов, нередко ведёт к расстройству функций нервной системы. |
| But don't worry, these phenomena may pass. | Но успокойтесь, такие явления могут исчезнуть. |
| Only try to make sure that your Brigitte doesn't limp with both legs." | Постарайтесь только, чтобы ваша Брике не захромала на обе ноги. |
| Kern was incensed, but tried not to show it. | Керн был взбешён, но старался не подавать виду. |
| He recognized the old Professor Dowell-direct, demanding, and confident. | Он узнал в голове прежнего профессора Доуэля -прямого, требовательного и самоуверенного. |
| It's disgusting! Kern thought. | "Возмутительно! - думал Керн. |
| This hissing head, like a torn tire, is continuing to teach me and mock my mistakes, and like a schoolboy I must listen to his lectures. A turn of the valve, and the life will fly out of the rotten pumpkin. But instead Kern listened attentively to a few more suggestions with a calm face. | - Эта шипящая, как проколотая шина, голова продолжает учить меня и издеваться над моими ошибками, и я принуждён, точно школьник, выслушивать её поучения... Поворот крана, и дух вылетит из этой гнилой тыквы..." Однако вместо этого Керн, ничем не выдавая своего настроения, с вниманием выслушал ещё несколько советов. |
| "Thank you for your advice," Kern said, and with a nod, left the room. | - Благодарю за ваши указания, - сказал Керн и, кивнув головой, вышел из комнаты. |
| Outside the door he cheered up. | За дверями он опять повеселел. |
Интервал:
Закладка:
Похожие книги на «Голова профессора Доуэля - русский и английский параллельные тексты»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Голова профессора Доуэля - русский и английский параллельные тексты» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Голова профессора Доуэля - русский и английский параллельные тексты» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.