Витакер Д.С. - Группы как инструмент психологической помощи

отказу от решения вести интеллектуальные рассуждения. Оно приглашает их рассмотреть

страхи, лежащие в основе этого решения. Какое-то из вмешательств нередко приводит к

отходу от модели умствования при условии, что она не слишком прочно закрепилась у

всех членов группы в качестве излюбленной личной защиты. В случае, если дело обстоит

именно так (а это значит, что психотерапевт имеет дело с очень трудным составом

группы), психотерапевт оказывается единственным из присутствующих, кто желает

отказаться от приемлемого и действительно предпочтительного способа взаимодействия.

В терминах фокального конфликта группы, пациенты находятся в состоянии "конфликта

решения" с психотерапевтом, девиантным членом группы. Находясь в этой позиции, очень трудно быть полезным группе. Психотерапевт превращается в противника группы.

Если психотерапевт видит, что он один понуждает членов группы следовать в

направлении, в котором более никто не желает следовать, ему лучше присоединиться к

членам группы, а не пытаться им возражать. Под словом присоединиться я не имею в

виду поддержку данного ограничивающего решения при помощи умствования. Скорее, вы

можете присоединиться к группе, признав предпочтение, отдаваемое интеллектуальным

рассуждениям и ставя данный вопрос перед группой как совместную проблему, которой

174

следует заняться всем: "Я вижу, что всем нравится говорить об этом в весьма широких

терминах. Однако мы хотим, чтобы наши дискуссии имели значение для каждого из

присутствующих. Как нам этого добиться?" Подобное вмешательство превращает

ситуацию, когда психотерапевт является (или скоро станет) противником группы, в такую, где перед всеми стоит общая проблема.

(5) За вводным пояснением следует прямой и открытый вызов компетентности

руководителя. Члены группы спрашивают: "Какую подготовку вы прошли для ведения

групп?" или: "Сколько групп вы уже вели?" Подобные нападки и в самом деле происходят

время от времени, и лучше всего встречать их во всеоружии, поскольку они могут

привести в замешательство, особенно если психотерапевт не совсем уверен в себе.

Возможно, наилучший ответ — дать фактическую инфор-

282

мацию, изложив ее нейтральным тоном, затем подождать и посмотреть, что произойдет.

Вы можете сказать, например: "Это третья группа, которую я веду. До этого я работал в..."

или: "Это первая группа такого типа, которую я веду". Далее может последовать вопрос:

"В чем именно заключается значение группы?" Любой дает психотерапевту информацию

о чувствах членов группы. Например, если вызов не прекращается и члены группы

начинают спрашивать: "Как бы вы стали управлять такой группой, как эта?", вы можете

поинтересоваться, какими же явлениями, по их предположению, будет трудно управлять.

Такое вмешательство нацелено на то, чтобы обнажить страхи членов группы, а затем их

исследовать. Справедливо будет предположить, что столь раннее нападение на

психотерапевта маскирует совместные страхи по поводу потенциальных опасностей, возникающих в группе, и беспокойство о том, способен ли психотерапевт справиться с

ними. Следует избегать защитной реакции со стороны психотерапевта (на которую очень

легко сорваться), поскольку она служит группе демонстрацией того обстоятельства, что

психотерапевт не способен справляться с трудными ситуациями. Подобная реакция скорее

увеличивает, чем снижает страхи.

(6) За вступительным комментарием следуют тревожные вопросы о протоколировании, записи на пленку или о консилиумах. С подобной реакцией на открытие группы легко

иметь дело, если психотерапевт лишен обязательств перед своим агентством или

учреждением, состоящих в том, чтобы заносить информацию в официальные протоколы

или предоставлять ее консилиумам. Вы просто отвечаете на вопрос, а затем, в свою

очередь, интересуетесь, почему это вызывает беспокой-ICTBO. Если вы обязаны

предоставлять официальную информацию коллегам, я полагаю, что лучше всего кратко и

ясно информировать об этом членов группы, например: "Как вам, вероятно, известно, каж-Р дые шесть недель в этом госпитале проводится консилиум. Мне при-; дется

высказывать и свое мнение. Я собираюсь делать это, не вдаваясь в лишние подробности

относительно того, что здесь происходит". Если -члены группы продолжают оказывать