Витакер Д.С. - Группы как инструмент психологической помощи

чувствовать себя в достаточной безопасности для того, чтобы в ней оставаться, имеет

первостепенное значение. В конце концов, если члены группы начнут испытывать

настолько сильную угрозу, что просто сбегут из нее, то не будет ни самой группы, ни

возможности принести кому-то пользу. Чуть далее, когда мы будем обсуждать, каким

образом можно помочь группе уйти от ограничивающего решения или перейти к

решению, более способствующему успеху, я укажу на процессы, приводящие к

разрушению ограничивающего решения и способы, какими ведущий может помочь

развитию этих процессов.

246

Недопущение необратимого развала структуры

Группа должна работать в соответствии с определенной структурой, независимо от того, была ли она спланирована заранее или создана самой группой. В противном случае будет

полный беспорядок и придется работать над диаметрально противоположными целями.

На стадии планирования вы будете стараться разработать группу, отвечающую

потребностям и способностям людей, которые должны в ней участвовать. Однако же ни

ведущий группу, ни кто-либо другой не может быть абсолютно уверен в том, каким

образом спланированная структура будет работать на практике. Только лишь когда группа

начинает встречаться, а входящие в нее люди станут реально взаимодействовать, при-

годность структуры может быть проверена на практике.

С самого начала события начинают наглядно демонстрировать, как члены группы

воспринимают спланированную для нее структуру. Возможно, пациенты сразу же

покажут, что могут работать с данной структурой и находят в ней определенный смысл.

Возможно, они открыто бросят ей вызов; возможно, некоторую часть времени будут

работать в ее пределах, а потом начнут постепенно отходить от нее; возможно, они будут

просто ее игнорировать.

Для того чтобы группа могла выжить, ее членам нет необходимос-| ти строго

придерживаться первоначально спланированной структуры. Необходимо, чтобы была

создана хоть какая-то работающая структура. Для выживания группы важно избежать

необратимого развала струк-уры. Разумеется, и руководителю будет гораздо легче и

приятней, и эуппа сможет быстрее приступить к настоящей работе, если члены эуппы

примут структуру в первоначально спланированном виде. Иногда это бывает. Однако в

других случаях обнаруживаются значительные препятствия к тому, чтобы работать в

151

соответствии с данной структурой, или же спланированная структура оказывается

совершенно неработоспособной.

Одна из задач ведущего в начальный период существования любой группы состоит в том, чтобы относиться с повышенным вниманием к информации и свидетельствам, предоставляемым последовательностью событий, дабы иметь возможность судить о том, насколько успешно приживается (и приживается ли вообще) данная структура, и вовремя

предпринять все необходимое, чтобы не допустить развала структуры. В терминах

текущего поведения это буквально может означать "ничегонеделание" (если

первоначально запланированная структура работает или если членам группы требуется

всего лишь время для того, чтобы с ней сработаться); либо вмешательство с целью

устранения препятствий к ее работе (например, если членам группы требуется освоить

опреде-

247

ленные навыки, чтобы заставить структуру заработать, или если у них на пути встают

какие-то совместные страхи); либо пересмотр структуры с членами группы для того, чтобы найти приемлемую структуру (если на протяжении какого-то времени имеется

явное свидетельство того, что первоначальная структура неработоспособна).

Если психотерапевт принуждает группу сохранять структуру, которая, как показывают

события, является совершенно неработоспособной, в этом случае следует ожидать

определенных последствий. Во-первых, обострения чувства небезопасности своего

положения: члены группы не знают, как использовать данную структуру или боятся ее ис-

пользовать, и в то же время их принуждает к этому именно тот человек, от которого они

ожидают помощи и поддержки. При подобных обстоятельствах чувство безопасности

может легко оказаться ниже того порога, который позволяет людям оставаться в группе.

Иными словами, ведущий работает или считает, что работает, пытаясь осуществить одну

из вспомогательных целей, связанных с начальным этапом группы, при этом полностью