Unknown - in0

- Беше ли постигнала някакъв напредък?

та, изчезнала от факултета ви?

- Кой знае? Времето така и не й стигна. Маймуната изчезна пет

Той не обърна внимание на неособено деликатния начин, по кой­

месеца след началото на проекта. - Още по-горчиво: - А малко след

то смених темата.

това изчезна и самата Мари-Лиз.

- Как преминахте от костите на маймуните към труповете?

- Напуснала е университета?

- Скелетна биология. Това е същината и в двата случая.

* Хормон, произвеждан от някои видове животни за привличане на про­

Вид дребна маймуна, обитаваща Централна и Южна Америка. - Б. р.

тивоположния пол. - Б. р.

180

181

Бейли кимна.

- Съвсем малка. Тук, в университета, имаме много малко живот­

- Знаете ли защо?

ни. Просто не разполагаме с достатъчно пространство. Всеки живо­

За пръв път замълча, преди да ми отговори:

тински вид трябва да бъде в отделно помещение.

- Мари-Лиз беше добра студентка. Разбира се, трябваше да започ­

- Така ли?

не наново дипломната си работа, но не се съмнявах, че може да по­

- Да. КСГЖ има конкретни изисквания относно температурата, про­

лучи магистърска степен. Тя обожаваше работата си. Да, беше съси­

странството, храната, социалните и поведенческите параметри и така

пана от смъртта на Алса, но не мисля, че това бе причината.

нататък.

- А каква мислите, че е била?

-КСГЖ?

Той рисуваше малки триъгълници върху една от тетрадките. Из­

- Канадският съвет за грижи за животните. Имат публикуван на­

чаках търпеливо.

ръчник за грижите и използването на лабораторни животни. Той е на­

- Имаше приятел, който постоянно я тормозеше, че прекарва вре­

шата библия. Всеки, който използва животни за изследванията си, тряб­

мето си в университета. Изнудваше я да напусне. Тя ми спомена за

ва да спазва изискванията в него. Учени. Животновъди. Индустриал­

това само веднъж-два пъти, но мисля, че онзи мъж наистина имаше

ни лаборатории. Той покрива и въпросите за сигурността и здравето

влияние върху нея. Срещнах го на две-три партита на факултета. Сто­

на персонала, който работи с животни.

ри ми се особен.

- Тоест вашата сигурност?

- В какъв смисъл?

- Да. Изискванията са много подробни.

- Просто... Не знам, асоциален. Циничен. Антагонистичен. Груб.

- Какви мерки за сигурност спазвате?

Сякаш никога не бе овладял основните... умения на човешкото пове­

- В момента работя с бодливки. Риби.

дение. Независимо какво му казваш, той винаги се мръщеше и сумте-

Той се завъртя на стола си и посочи с химикалката рибата на сте­

ше. Това ужасно ме дразнеше.

ната.

- Заподозряхте ли го? Че може да е убил Алса, за да саботира ра­

- Те не изискват много. Някои от колегите ми имат лабораторни

ботата на Мари-Лиз и да я накара да напусне университета?

плъхове. И те не са претенциозни. Активистите от организациите за

Мълчанието му ми подсказа, че е имал подобни подозрения.

защита на животните обикновено не вдигат много пара за риби и гри­

- Предполагаше се, че е бил в Торонто онзи ден.

зачи.

- Потвърди ли го?

На лицето му отново се изписа горчива ирония.

- Мари-Лиз му повярва. Ние не настояхме. Тя бе прекалено раз­

- Алса беше единственият бозайник, така че охраната не бе тол­

строена. Какъв смисъл имаше? Алса беше мъртва.

кова стриктна. Тя си имаше своята малка стаичка, която държахме за­

Колебаех се как да задам следващия си въпрос.

ключена. Разбира се, заключвахме и клетката й. Както и външната вра­

- Вие прочетохте ли в някой момент бележките по проекта на Мари-

та на лабораторията.

Лиз?

Замълча.

Той ме погледна стреснато.

- Много пъти го премислях. Не мога да си спомня кой си тръгна

- Какво искате да кажете?

последен от лабораторията онази вечер. Знам, че нямах лекция тога­

- Дали не е искала да прикрие нещо? Някакво основание да пре­

ва, така че не мисля, че съм стоял до късно. Вероятно някой от дип­

крати проекта?

ломантите е бил последен. Секретарката не проверява тези врати, ос­

- Не. Абсолютно не. - Гласът му звучеше убедено. Очите му ка­

вен ако изрично не я помоля да го направи.

зваха друго.

И пак замълча.

- Тя поддържа ли връзка с вас?

- Предполагам, че някой външен човек би могъл да влезе. Не е не­

-Re.

възможно вратите да са оставени отключени. Някои от студентите са

- Често ли е така?

по-безотговорни.