Nelson Andrés Molina Roa - Taller de redacción de artículos para estudiantes universitarios

Molina Roa, Nelson Andrés

Taller de redacción de artículos para estudiantes universitarios / Nelson Andrés Molina Roa. -- Bogotá : Universidad de La Salle, 2017.

232 páginas : fotos, diagramas ; 23 cm.

Incluye índices.

ISBN 978-958-5400-71-9

1. Redacción de escritos técnicos 2. Arte de escribir - Manuales

3. Redacción de escritos 4. Redacción de información científica

I. Tít.

808.027 cd 21 ed.

A1586424

CEP-Banco de la República-Biblioteca Luis Ángel Arango

ISBN: 978-958-5400-71-9

e-ISBN: 978-958-5400-72-6

Primera edición: Bogotá D. C., enero de 2018

© Universidad de La Salle

© Nelson Andrés Molina Roa

Edición:

Ediciones Unisalle

Cra. 5 n.° 59A-44, Edificio Bruño, 3er piso

PBX: (571) 348 8000 extensiones: 1215 y 1224

publicaciones@lasalle.edu.co

Coordinación Publicaciones y Bibliometría

Alfredo Morales Roa

Coordinación editorial

Andrea del Pilar Sierra Gómez

Corrección de estilo

Carlos Alberto Morales

Diagramación

Martha Cadena

Diseño de portada

Martha Cadena

Queda prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier procedimiento, conforme a lo dispuesto por la ley.

Contenido

Introducción INTRODUCCIÓN El presente libro es para leer a lápiz, ese antiguo instrumento bastante usado antes de existir las TIC. Por supuesto, en la actual era del conocimiento, también se leerá mientras se observa una pantalla de computador, el teléfono o algún otro dispositivo que permita hacer consultas bibliográficas y realizar los ejercicios. Este es un libro de texto pensado para estudiantes: contiene talleres, el lenguaje intenta ser sencillo y evita discusiones trascendentales innecesarias. Estas características no le restan profundidad; por el contrario, la obra trata diversos temas que conciernen hoy día a estudiantes, a docentes investigadores y al público interesado en temas académicos: la investigación cualitativa, la investigación formativa, la era del conocimiento, el razonamiento lógico, la información en la web para la investigación y el uso del computador para la escritura de artículos académicos. Su propósito es, en esencia, convertirse en el taller de trabajo de un estudiante que, en medio de su proceso formativo, ha decidido realizar una investigación de tipo cualitativo y quiere saber cómo presentar su informe mediante un artículo académico. Este libro guía al estudiante durante: el proceso de generación de la idea de investigación, su planteamiento, la selección de la tradición metodológica cualitativa acorde a su propuesta, la manera de recolectar y analizar los datos empíricos, la búsqueda de información conceptual en la web, la preparación y uso de Word y Wolfram Alpha para el proceso de redacción y citación bibliográfica, hasta llegar al uso de tesauros y del razonamiento lógico para efectos de la organización lógica del texto y la construcción de cada una de las partes del artículo. La obra no es una metodología de la investigación, tampoco un curso de redacción y ortografía. Es una propuesta de configuración del pensamiento hacia la construcción de un artículo de investigación cualitativa, en el marco de la investigación formativa en la era del conocimiento. Agradezco al Altísimo haberme permitido crearlo, a mis hijos David y Ana María por su inspiración, y a mis estudiantes, amigos y colegas por las experiencias y conocimientos compartidos que ayudaron a imaginarlo. Estoy seguro de que el texto será útil a varias generaciones.

Presentación. Pero, ¿cómo escriben los nativos digitales?

Capítulo 1. Fundamentos teóricos: el proceso de investigación formativa de índole cualitativa en la era del conocimiento

El paradigma interpretativo y la investigación cualitativa en clave de artículo

La investigación formativa: hacia la democratización del conocimiento y del artículo

La sociedad del conocimiento: del texto impreso al texto digital

Repaso del capítulo

Capítulo 2. Fundamentos pedagógicos: contexto cognoscitivo y social del proceso investigativo

Tipos de razonamiento

Motivaciones por parte del docente según el tipo de racionamiento

1. El docente elige para el estudiante un tema general sobre el cual investigar

2. El estudiante decide libremente el tema de su investigación

3. El docente ofrece al estudiante algunos parámetros, temas o marcos de referencia a partir de los cuales el estudiante decide el tema a investigar

El entorno social alrededor de las temáticas investigativas

Repaso del capítulo

Capítulo 3. Taller de exploración de problemas en fenómenos sociales

Lo subjetivo frente a lo objetivo: el método científico

Tipos de texto para la escritura de hallazgos científicos

Taller de aplicación del método científico

Descubrimiento y planteamiento de problemas sociales desde la perspectiva cualitativa

El problema

La formulación de un problema es más importante que su solución

Taller de detección y formulación de problemas

El planteamiento del problema

Las preguntas de investigación cualitativa

El objetivo general y los objetivos específicos

La hipótesis

Los órdenes de razonamiento y la coherencia en el planteamiento del problema

Repaso del capítulo

Problema 1

Problema 2

Capítulo 4. Algunas tradiciones metodológicas de investigación cualitativa

Etnografía y representación etnográfica

Géneros etnográficos

La historia de vida o biografía

El estudio de caso

El focus group

Los estudios culturales

El método Investigación-Acción participativa

El plan de negocios

Modelo de negocios Canvas

La teoría fundamentada en los datos (Grounded Theory)

Repaso del capítulo

Capítulo 5. Fuentes y técnicas cualitativas para la recolección y el análisis de la información empírica

Las notas de campo

La ficha nemotécnica y bibliográfica

La narrativa

La entrevista

Análisis de la entrevista por medio de categorías

La entrevista en grupo

La entrevista no estructurada

Las preguntas de tipo cerrado

Interpretación de las entrevistas

Otros tipos de entrevista no estructurada

La encuesta

Productos escritos y orales del grupo investigado

Las grabaciones

El análisis conversacional

El análisis mediato del discurso

Clasificación, codificación y categorización de la información

El análisis Foda

Establecimiento de estrategias a partir del análisis Foda

Repaso del capítulo

Ejemplo 1. El caso del negocio empírico de doña Martha*

Ejemplo 2. Diseño de mejora de instalaciones y decoración para mantener la perdurabilidad del restaurante Ricasole al Carbón*

Ejemplo 3. La ideología latente en los cuadros de la pintora mexicana Frida Kahlo

Capítulo 6. Técnicas de exploración de la información en internet

Métodos deductivos de búsqueda de información

Búsqueda de definiciones en Google y en diccionarios en línea

Búsqueda de tipos específicos de archivos

Búsqueda en directorios

El método inductivo

Los operadores booleanos y las fórmulas de búsqueda

Los truncadores