Ana Esther Galán Díaz - Procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre. SSCE0111

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Procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre. SSCE0111

© Ana Esther Galán Díaz

© de la imagen de cubiertas: Donna Miles www.army.mil- Flickr - CC BY

1ª Edición

© IC Editorial, 2014

Editado por: IC Editorial

Avda. El Romeral, 2. Polígono Industrial de Antequera

29200 ANTEQUERA, Málaga

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IC Editorialha puesto el máximo empeño en ofrecer una información completa y precisa. Sin embargo, no asume ninguna responsabilidad derivada de su uso, ni tampoco la violación de patentes ni otros derechos de terceras partes que pudieran ocurrir. Mediante esta publicación se pretende proporcionar unos conocimientos precisos y acreditados sobre el tema tratado. Su venta no supone para IC Editorialninguna forma de asistencia legal, administrativa ni de ningún otro tipo.

Reservados todos los derechos de publicación en cualquier idioma.

Según el Código Penal vigente ninguna parte de este o cualquier otro libro puede ser reproducida, grabada en alguno de los sistemas de almacenamiento existentes o transmitida por cualquier procedimiento, ya sea electrónico, mecánico, reprográfico, magnético o cualquier otro, sin autorización previa y por escrito de IC EDITORIAL;

su contenido está protegido por la Ley vigente que establece penas de prisión y/o multas a quienes intencionadamente reprodujeren o plagiaren, en todo o en parte, una obra literaria, artística o científica.

ISBN: 978-84-17224-13-4

Nota de la editorial: IC Editorial pertenece a Innovación y Cualificación S. L.

El Certificado de Profesionalidades el instrumento de acreditación, en el ámbito de la Administración laboral, de las cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales adquiridas a través de procesos formativos o del proceso de reconocimiento de la experiencia laboral y de vías no formales de formación.

El elemento mínimo acreditable es la Unidad de Competencia.La suma de las acreditaciones de las unidades de competencia conforma la acreditación de la competencia general.

Una Unidad de Competenciase define como una agrupación de tareas productivas específica que realiza el profesional. Las diferentes unidades de competencia de un certificado de profesionalidad conforman la Competencia General,definiendo el conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de una actividad profesional determinada.

Cada Unidad de Competencialleva asociado un Módulo Formativo,donde se describe la formación necesaria para adquirir esa Unidad de Competencia,pudiendo dividirse en Unidades Formativas.

El presente manual desarrolla el Módulo Formativo MF1450_3: Procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre,

asociado a la unidad de competencia UC1450_3: Organizar, desarrollar y evaluar procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre,

del Certificado de Profesionalidad Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad.

Portada

Título Procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre. SSCE0111 Ana Esther Galán Díaz ic editorial

Copyright Procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre. SSCE0111 © Ana Esther Galán Díaz © de la imagen de cubiertas: Donna Miles www.army.mil - Flickr - CC BY 1ª Edición © IC Editorial, 2014 Editado por: IC Editorial Avda. El Romeral, 2. Polígono Industrial de Antequera 29200 ANTEQUERA, Málaga Teléfono: 952 70 60 04 Fax: 952 84 55 03 Correo electrónico: iceditorial@iceditorial.com Internet: www.iceditorial.com IC Editorial ha puesto el máximo empeño en ofrecer una información completa y precisa. Sin embargo, no asume ninguna responsabilidad derivada de su uso, ni tampoco la violación de patentes ni otros derechos de terceras partes que pudieran ocurrir. Mediante esta publicación se pretende proporcionar unos conocimientos precisos y acreditados sobre el tema tratado. Su venta no supone para IC Editorial ninguna forma de asistencia legal, administrativa ni de ningún otro tipo. Reservados todos los derechos de publicación en cualquier idioma. Según el Código Penal vigente ninguna parte de este o cualquier otro libro puede ser reproducida, grabada en alguno de los sistemas de almacenamiento existentes o transmitida por cualquier procedimiento, ya sea electrónico, mecánico, reprográfico, magnético o cualquier otro, sin autorización previa y por escrito de IC EDITORIAL; su contenido está protegido por la Ley vigente que establece penas de prisión y/o multas a quienes intencionadamente reprodujeren o plagiaren, en todo o en parte, una obra literaria, artística o científica. ISBN: 978-84-17224-13-4 Nota de la editorial: IC Editorial pertenece a Innovación y Cualificación S. L.

Presentación del manual Presentación del manual El Certificado de Profesionalidad es el instrumento de acreditación, en el ámbito de la Administración laboral, de las cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales adquiridas a través de procesos formativos o del proceso de reconocimiento de la experiencia laboral y de vías no formales de formación. El elemento mínimo acreditable es la Unidad de Competencia. La suma de las acreditaciones de las unidades de competencia conforma la acreditación de la competencia general. Una Unidad de Competencia se define como una agrupación de tareas productivas específica que realiza el profesional. Las diferentes unidades de competencia de un certificado de profesionalidad conforman la Competencia General, definiendo el conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de una actividad profesional determinada. Cada Unidad de Competencia lleva asociado un Módulo Formativo, donde se describe la formación necesaria para adquirir esa Unidad de Competencia, pudiendo dividirse en Unidades Formativas. El presente manual desarrolla el Módulo Formativo MF1450_3: Procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre, asociado a la unidad de competencia UC1450_3: Organizar, desarrollar y evaluar procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre, del Certificado de Profesionalidad Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad.

Capítulo 1 La inclusión de las personas con discapacidad en el ocio y el tiempo libre Capítulo 1 La inclusión de las personas con discapacidad en el ocio y el tiempo libre

1. Introducción 1. Introducción Para que cualquier persona alcance un nivel óptimo de calidad de vida, se considera fundamental que participe en todos los ámbitos de la vida social. Y, puesto que el ocio es un espacio más de esa vida en comunidad, se debe fomentar la inclusión de las personas con discapacidad en actividades ociosas. Está demostrado que el ocio favorece la autoestima y la autorrealización, potencia el desarrollo personal y las habilidades sociales, y motiva la aplicación de aprendizajes; pero, aun así, las personas con discapacidad participan poco de actividades comunitarias, y esto es porque ni se exigen ni se ofrecen las mismas oportunidades y recursos que para la generalidad de la población, a pesar de estar respaldados por la normativa. De ahí la importancia de este tema para reconocer qué necesidades plantean las personas con discapacidad, delimitar los apoyos convenientes y evaluar su funcionamiento por si fuera necesaria su adaptación.