Alfredo Alvar Ezquerra - Espejos de príncipes y avisos a princesas

Colección Historia Fundamental

Responsable de la colección: Francisco Javier Expósito Lorenzo

Cuidado de la edición: Tatiana Blanco Parrilla

Diseño: Prodigioso Volcán

© De esta edición: Fundación Banco Santander, 2021

© Del texto: Alfredo Alvar Ezquerra,

2021Reservados todos los derechos. De conformidad con lo dispuesto en el artículo 534-bis del Código Penal vigente, podrán ser castigados con penas de multa y privación de libertad quienes reprodujeren o plagiaren, en todo o en parte, una obra literaria, artística o científica fijada en cualquier tipo de soporte sin la preceptiva autorización.

ISBN: 978-84-16950-08-9

SIGLAS Y OTRAS OBSERVACIONES SIGLAS y otras observaciones Todos los textos se han modernizado. […] quiere decir que se ha suprimido parte de un texto. ACA es Archivo de la Corona de Aragón. AGI es Archivo General de Indias. AGS es Archivo General de Simancas. AHN es Archivo Histórico Nacional. BNE es Biblioteca Nacional de España. BNF es Biblioteca Nacional de Francia. BUS es Biblioteca de la Universidad de Salamanca (fondo histórico). CODOIN es Colección de Documentos Inéditos para la Historia de España. CSIC es Consejo Superior de Investigaciones Científicas. DBRAH es Diccionario de Biografías de la Real Academia de la Historia. RAH es Real Academia de la Historia.

INTRODUCCIÓN

1 AMBIENTES: CAMBIOS Y CONTINUIDADES

Papeles y funciones de los hombres y de las mujeres

Continuidad al borde del cambio en lo que había que enseñar (siglos xv y xvi)

Humanistas y maestros

Antonio de Nebrija (c. 1444-1522): un modelo nuevo basado en el rigor y el conocimiento

Erasmo de Rotterdam (1466-1536): planes de estudios, manuales de civilidad y reivindicación del niño

Fray Antonio de Guevara (c. 1480-1545): cómo educar al niño-príncipe

Una addenda a tiempo y destiempo: Monzón, López de Montoya y López Vega

Juan Luis Vives (1492-1540): la expansión de un nuevo magisterio y de la dignidad del niño

Sobre escuelas y cartillas para niñas y niños en España e Indias

El triunfo de la buena letra y del escribir bien

2 ISABEL I Y SUS HIJOS: LOS ORÍGENES DEL MODELO APLICADO

Isabel de Trastámara, niña

Una reina que ¿estudió latín? para estar en el mundo

La educación en Palacio de las personas reales gracias a Isabel I: don Juan y sus hermanas

La educación en Palacio de los jóvenes aristócratas: una novedad gracias a Isabel I (hasta 1526)

Cultura y libros en los palacios de Isabel I: la primera reina lectora y escritora

3 LA EDUCACIÓN DEL ARCHIDUQUE CARLOS

Educación pietista e intimista: Adriano de Utrecht (desde 1511)

4 CARLOS V, LA EMPERATRIZ ISABEL Y SUS HIJOS

El nacimiento de Felipe [II] en 1527 y los erasmistas en la Corte

En tiempos de la emperatriz Isabel y la elección de maestro para el príncipe Felipe [II]

Don Francisco de Bobadilla y Mendoza (1508-1566)

Viglius Zuichemus

Juan Luis Vives de nuevo, pero como candidato

Honorato Juan (1507-1566), primera aparición

Un Junta para elegir preceptor en 1534

Juan Martínez Silíceo, maestro de Felipe [II] (desde 1534 hasta 1541)

Un día en clase con el príncipe Felipe [II]

Compras de libros para las lecciones de Felipe [II]

La madre también pendiente de la educación de los pajes y su apoyo a Bernabé de Busto (1531-1539)

La aventura de la «maricuriosa» Isabel de Josa (1490-1564) en 1533

El ayo del príncipe Felipe [II]: El Imperio era cosa de familia(s). Juan de Zúñiga desde 1535

La sustitución temporal de Silíceo por Juan Cristóbal Calvete de Estrella (1541), y otros humanistas como profesores de apoyo

Maestros para las infantas (alrededor de 1540)

El padre que educa: Las Instrucciones de Madrid (1539) y las Instrucciones de Palamós (1543)

Los resultados de la educación de Felipe [II]

Addenda: Un día en la educación de una niña: la nieta de Dantisco (septiembre de 1538)

5 FELIPE II Y SUS HIJOS

La penosa tarea de hacerse cargo de don Carlos

Antonio de Rojas, ayo

García de Toledo, ayo

Honorato Juan, maestro de don Carlos desde 1554

Sobre los libros que tuvo don Carlos

A vueltas con las cartas de Felipe II a sus hijas (entre 1581 y 1596)

La disparatada Nueva y sutil invención de Pedro de Guevara (¿1581?) dedicada a las infantas

Otras novedades orientadas hacia la educación de los niños desde 1582

Pedro Simón Abril (1530-1595)

Juan López de Velasco y la Ortografía y pronunciación castellana (1582). Un primer encuentro con este genio

Un caótico libro para enseñar a leer y escribir: el de Juan de la Cuesta (1584-1589)

Proyectos de evaluación de los maestros de primeras letras en Madrid (1587)

A la búsqueda de maestro para Felipe [III]

Benito Arias Montano, en las habladurías de Palacio (1584-1585)

El II marqués de Velada, ayo de Felipe [III] y de Isabel Clara Eugenia (9 de agosto de 1587). Sus primeros pasos

Espejos y relojes de príncipes entre los libros del II marqués de Velada

La biblioteca de Velada y sus escritos

García de Loaisa Girón, maestro de Felipe [III] desde 1585

La biblioteca de García de Loaisa y su círculo de «hispanistas» flamencos

El Quaderno de ejercicios escolares del príncipe Felipe [III] de 1588 y otros estudios posteriores

Al príncipe le enseña francés Jean Lhermite, así como geometría, y repasan el latín (1592-1598)

El Espejo de Príncipes de Martín Carvallo (1598)

A modo de reflexión final sobre Felipe II en Felipe III

6 FELIPE III Y SUS HIJOS

Felipe [IV] hasta los siete años: objetivo, sobrevivir

Garcerán Albanell, maestro de Felipe [IV] desde 1610 hasta 1617

Pedro Díaz Morante, renovador de la caligrafía, desde 1609

Casa propia para el príncipe Felipe [IV], la boda de 1615 y Baltasar de Zúñiga, ayo y mayordomo mayor (1614-1619)

El nuevo reinado: las preocupaciones de Garcerán Albanell

El singular caso de la primera Ortografía castellana impresa en América: la de Mateo Alemán en 1609

Un arbitrio para enseñar ciencia política en la «Universidad de Palacio» (1619)

7 FELIPE IV, SU HIJO BALTASAR CARLOS Y…

La educación del príncipe Baltasar Carlos. Lo nunca visto hasta entonces: tiempos de reforma de la educación de la juventud aristocrática (1632). La Autosemblanza de 1633 y de nuevo cartas a un hijo príncipe

La educación del príncipe Baltasar Carlos. Lo nunca visto hasta entonces: un contundente plan de estudios y sus maestros (Brandâo e Isasi) y algo de Saavedra Fajardo

La biblioteca real en 1637

El «Papel largo» y el pensamiento político del rey: la aparición del alma de Baltasar Carlos y la segunda introspección (enero de 1647)

8 …CARLOS II: EL FINAL DE UN CICLO CULTURAL

Los maestros de Carlos II: Ramos del Manzano, Pedro de Villafranca, González de Salcedo y José B. de Zaragoza. Ante una revolución didáctica gracias a la divulgación científica

CIERTAS FUENTES Y BIBLIOGRAFÍA ESCOGIDA

NOTAS

«Pero, en fin, si tanto deseo tienes de saber lo que dicen sobre esto los autores antiguos, lee la Paideia, de Jenofonte, que dice cómo se ha de educar un rey desde la infancia; lee a Plutarco, que trata exprofeso en uno de sus libros de la educación de los hijos; lee a Quintiliano, que forma al orador desde la cuna; lee a los demás que sostienen que este cuidado de la educación pertenece a los padres».