Sergio Camisón-Haba - La educación financiera en la enseñanza preuniversitaria de la Comunidad Valenciana

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EDITA:

Cátedra de Empresa y Humanismo.

Universitat de València

PATROCINA:

Universitat de València

Consellería de Economía Sostenible, Sectores Productivos Comercio y Trabajo. Generalitat Valenciana

Caixa Popular

Seidor

AUTORES:

Sergio Camisón-Haba

Investigador Contratado Cátedra de Empresa y Humanismo, Universitat de València

José A. Clemente Almendros

Profesor de Empresa y Comunicación, Universidad Internacional de La Rioja

María Isabel Borreguero Guerra

Profesora Asociada de Didáctica y Organización Escolar, Universidad Miguel Hernández de Elche

José María Gómez Gras

Catedrático de Organización de Empresas, Universidad Miguel Hernández de Elche

EQUIPO DE REDACCIÓN:

Sergio Camisón-Haba

Investigador Contratado Cátedra de Empresa y Humanismo, Universitat de València

José A. Clemente Almendros

Profesor de Empresa y Comunicación, Universidad Internacional de La Rioja

María Isabel Borreguero Guerra

Profesora Asociada de Didáctica y Organización Escolar, Universidad Miguel Hernández de Elche

José María Gómez Gras

Catedrático de Organización de Empresas, Universidad Miguel Hernández de Elche

Montserrat Boronat Navarro

Profesora Contratada Doctora de Organización de Empresas, Universitat Jaume I

Beatriz Forés Julián

Profesora Contratada Doctora Organización de Empresas, Universitat Jaume I

Tomás González Cruz

Profesor Titular de Organización de Empresas, Universitat de València

Melanie Grueso Gala

Colaboradora Contratada Cátedra de Empresa y Humanismo, Universitat de València

Ignacio Mira Solves

Profesor Titular de Organización de Empresas, Universidad Miguel Hernández de Elche

Alba Puig Denia

Profesora Ayudante Doctora Organización de Empresas, Universitat Jaume I

Antonio José Verdú Jover

Catedrático de Organización de Empresas, Universidad Miguel Hernández de Elche

DISEÑO Y MAQUETACIÓN:

Victoria Lorenzo Plumed

Unitat de Suport al Vicerectorat de Projecció Territorial i Societat

ISBN: 978-84-9133-211-4

© de esta edición: Universitat de València, 2018.

© de los textos: los autores.

© de las imágenes: los propietarios.

Imagen de portada: Vector de Fondo creado por starline

CAPÍTULO 1

La educación financiera: puntos clave para el debate

1.1. Justificación

1.2. Objetivos del informe

1.3. Nociones de educación financiera, alfabetización financiera y competencia financiera

1.4. Educación financiera a nivel nacional e internacional

1.5. Iniciativas de apoyo a la educación financiera

1.6. Desarrollo de programas curriculares y no curriculares de educación financiera

CAPÍTULO 2

Nivel de educación financiera en la juventud de la Comunidad Valenciana

2.1. Metodología

2.1.1. Determinación de la muestra

2.1.2. Recolección de información y medida de las variables

2.2. Base de datos

2.3. Análisis de los datos

2.3.1. Análisis descriptivo

2.3.2. Resultados por competencias

2.3.3. Análisis multivariante/factores explicativos

2.3.4. Conclusiones

CAPÍTULO 3

Propuesta de plan de educación financiera para la juventud de la Comunidad Valenciana

3.1. Cuestiones capitales del diseño curricular

3.2. Principios de educación financiera

3.3. Buenas prácticas de educación financiera

3.4. Objetivos de educación financiera

3.5. Competencias financieras a desarrollar

3.5.1. Competencias financieras en el área “Dinero y transacciones financieras”

3.5.2. Competencias financieras en el área “Planificación y gestión de las finanzas”

3.5.3. Competencias financieras en el área “Riesgo y diversificación”

3.5.4. Competencias financieras en el área “Perspectivas financieras”

3.5.5. Competencias financieras en la vertiente ética

Bibliografía

Anexo I. Cuestionarios

Anexo II. Fichas por preguntas/competencias

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