Patricia Córdova Abundis - El español hablado en Guadalajara

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A cinco años de haber iniciado el proyecto del Corpus sociolingüístico del habla de Guadalajara, hemos concluido la transcripción y terceras revisiones de las 72 grabaciones representativas de hombres y mujeres de tres niveles de instrucción y de tres grupos generacionales, según la metodología del Proyecto de Estudios Sociolingüísticos del Español de España y de América (PRESEEA), coordinado por Francisco Moreno Fernández, con el apoyo de Ana María Cesteros Mancera en la coordinación técnica.
El presente volumen se compone de cinco partes. En la primera, «El estudio del habla de Guadalajara. Antecedentes», abordamos los corpus sobre el habla de la ciudad que han antecedido al presente. Previo al puntual recorrido sobre los diversos ejercicios para capturar el habla de nuestra ciudad, nos hemos concedido una licencia histórica al presentar una viñeta sobre el sentido y el gozo de retratar el entorno cultural de Guadalajara con «verdad y belleza».
En la segunda parte, «PRESEEA–Guadalajara», hacemos referencia a algunas particularidades de la metodología PRESEEA con que se realizó el presente trabajo. Le siguen datos demográficos que ya habíamos presentado en Viven para contarla: el habla de Guadalajara (2018), aunque actualizados con el censo realizado en el año 2020 por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía. En la tercera, cuarta y quinta parte, se desglosan los tres grupos de hablantes.

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Grupo 1 20 a 34 años.
Grupo 2 35 a 54 años.
Grupo 3 55 años en adelante.

Grados de instrucción

1 Analfabetos, sin estudios, enseñanza primaria: 5 años aproximadamente de escolarización.
2 Enseñanza secundaria: 10-12 años aproximadamente de escolarización.
3 Enseñanza superior (universitaria, técnica superior): 15 años aproximadamente de escolarización.

Las entrevistas tienen una duración de entre 40 y 75 minutos. Cada transcripción ha sido revisada tres veces. En la cabecera de la transcripción se registran los nombres de los revisores y la fecha en que se realizó. En las transcripciones no se registran las variantes sociolectales apocopadas ni las contracciones fonéticas. Para efecto de consulta de datos, se han estandarizado estas variantes de acuerdo a la forma no marcada. Cada entrevista recibió un código que recoge el sexo, generación, grado de instrucción y número consecutivo. Por ejemplo, GUAD_M11_052 se refiere a una mujer cuya edad oscila entre los 20 y 34 años, con instrucción primaria, y cuyo número de identificación es el 52.

Datos demográficos de Guadalajara

En 2010, el 84.27 % de la población era nativa de la entidad. Había 5 575 hablantes de alguna lengua indígena, y de estos solo 57 no hablaban español. Únicamente el 1.56% de la población mayor de quince años era analfabeta, aunque 7 278 habitantes, entre 18 y 24 años, asistían a la escuela. Esto quiere decir que la educación superior no era favorecida. La metrópoli decreció aún más según datos posteriores del Instituto Nacional de Estadística y Geografía de 2016. En ese año, la ciudad contaba ya con 1 460 148 personas (Córdova Abundis, 2018, p. 19). El decrecimiento poblacional del municipio de Guadalajara sigue siendo la pauta, hecho que ha favorecido el que sea Zapopan —con 1 476 491 habitantes— el municipio con mayor densidad poblacional, según datos del Censo de Población y Vivienda 2020.

Tabla 1. Población del municipio de Guadalajara, con datos de INEGI.

1990 2000 2010 2020
1 650 205 1 646 319 1 495 189 1 385 621

En 2020, Guadalajara incrementó el porcentaje de población nacida en la propia entidad. Ahora son 1 208 906 quienes han nacido en la ciudad, lo cual representa el 87 % de la población. Sin embargo, también se ha visto un decrecimiento de los hablantes de una lengua indígena. Se ha pasado de 5 575 a 4 150, y de estos, solo 38 no hablan español, lo que muestra un continuo desplazamiento de las lenguas originarias hacia el español. De los 4 150 hablantes de una lengua indígena, 4 031 sí hablan español. En cuanto a población que no sabe leer ni escribir tenemos un favorable decrecimiento: si en 2010 el índice fue de 1.56 %, en 2020 es de 0.16 %. Sin embargo, el 4.20 % de la población mayor de 15 años tiene la primaria incompleta. Actualmente, el grado de escolaridad es de 10.96 años, cantidad que siguen confirmando los resultados del censo de 2010, según los cuales, de entre los habitantes de 18 y 24 años, apenas más de 7 000 asistían a la escuela.

Los 72 hablantes quedaron geolocalizados en el municipio de Guadalajara de la siguiente manera:

Mapa 1. Corpus PRESEEA–Guadalajara. Muestra de 72 hablantes.

Hablantes de instrucción primaria La dificultad para localizar hablantes de - фото 1

Hablantes de instrucción primaria

La dificultad para localizar hablantes de instrucción primaria en un municipio en el que el analfabetismo ha rondado, durante los últimos diez años, entre el 1.56 % y el 0.16 %, y cuyo promedio de escolaridad es de 10.96 años, no fue menor. Fue necesario salir a las calles porque no bastó indagar entre conocidos de conocidos para agendar entrevistas con personas mayores de 20 años que solo cursaron la primaria o la dejaron incompleta. Se acudió a instituciones de gobierno, como el sistema de Desarrollo Integral de la Familia, a mercados, como el de San Juan de Dios, al centro de la ciudad, y se interpeló a intendentes o jardineros, quienes amablemente aceptaron conceder una entrevista.

Mapa 2. Corpus PRESEEA–Guadalajara. Hablantes de instrucción primaria.

Los entrevistadores Como ya se mencionó los entrevistadores eran en el - фото 2

Los entrevistadores

Como ya se mencionó, los entrevistadores eran, en el momento que realizaron la entrevista, alumnos de la licenciatura en Letras Hispánicas de la Universidad de Guadalajara. A ellos se sumó un estudiante de la maestría en Lingüística Aplicada de la misma universidad. Asimismo, se incluye una entrevista realizada por uno de los coordinadores del corpus. Algunos de los estudiantes de pregrado no solo cursaron las materias señaladas antes, sino que realizaron prácticas profesionales en el marco de PRESEEA–Guadalajara, lo que les permitió profesionalizarse en el arte de la entrevista, transcripción, revisión y sistematización de datos. Todos los entrevistadores habían tomado cursos de lingüística hispánica, técnicas de investigación lingüística y habían recibido un entrenamiento para realizar la entrevista. En la tabla 2 hemos incluido la fecha de la entrevista para efecto de contextualizar el momento en que se vertió el contenido y el nombre de las personas que realizaron la entrevista.

Tabla 2. Hablantes de instrucción primaria: fechas de entrevistas y nombres de entrevistadores.

Núm. Código del hablante Sexo Nombre del entrevistador Fecha de la entrevista
1 H11_050 H Vanesa Vargas Báez 13 de julio de 2016
2 H11_077 H Itzel Nayeli Robles Martínez 22 febrero de 2017
3 H11_085 H Diana Laura González Rodríguez 30 de septiembre de 2017
4 H11_086 H Paulina Herrera Gutiérrez 4 de octubre de 2017
5 M11_052 M Lilia Lizbeth Camberos Gutiérrez 13 de julio de 2016
6 M11_089 M Paulina Herrera Gutiérrez 20 de noviembre de 2017
7 M11_090 M Araceli Guadalupe López Carranza 7 de mayo de 2018
8 M11_092 M Araceli Guadalupe López Carranza 20 de junio de 2018
9 H21_049 H Vanessa Vargas Báez 20 de junio de 2016
10 H21_053 H Lilia Lizbeth Camberos Gutiérrez 14 de julio de 2016
11 H21_060 H Jeanette Marisol Ruiz González 6 de septiembre de 2016
12 H21_073 H Fátima Guadalupe García Alejandre 12 de febrero de 2017
13 M21-032 M Patricia Córdova Abundis 24 de mayo de 2016
14 M21_062 M Lilia Madrigal León 15 de septiembre de 2016
15 M21_065 M Rosa Cecilia Arias Estrada 27 de septiembre de 2017
16 M21_079 M Aranza Linares Arce 24 de marzo de 2017
17 H31_066 H Sandra Paola Gutiérrez Lomelí 10 de febrero de 2017
18 H31_088 H Aranza Linares Arce 6 de noviembre de 2017
19 H31_094 H Soledad Jazmín Flores Lorenzo 15 de mayo de 2019
20 H31_095 H Soledad Jazmín Flores Lorenzo 11 de mayo de 2019
21 M31_034 M Belén Castro Medina 02 de junio de 2016
22 M31_043 M Eduardo Ramírez Ramírez 1 de junio de 2016
23 M31_071 M Gandhi Guadalupe Medina Valencia 8 de febrero de 2017
24 M31_078 M Jorge Alberto Castro de Dios 10 de febrero 2017

Los hablantes

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