Plutarco Eduardo Rojas Quiñones - Arquitectura y Composición

Rojas Quiñones, Plutarco Eduardo

Arquitectura y composición: una gramática para su análisis / Plutarco Rojas

Quiñones

Bogotá: Universidad Piloto de Colombia, 2018

80 páginas: ilustraciones; gráficos; planos

Incluye bibliografía

ISBN: 9789588957784

ISBN: 9789588957791 ( Edición digital )

1. COMPOSICION [ ARQUITECTURA ]

2. PROYECTOS ARQUITECTONICOS

3. DISEÑO ARQUITECTONICO

CDD 729.11

Presidente

José María Cifuentes Páez

Rectora

Ángela Bernal Medina

Director de Publicaciones y Comunicación Gráfica

Rodrigo Lobo-Guerrero Sarmiento

Director de Investigaciones

Mauricio Hernández Tascón

Coordinador General de Publicaciones

Diego Ramírez Bernal

Decana Facultad de Arquitectura y Artes

Patricia Farfán Sopó

Decano del Programa de Arquitectura

Édgar José Camacho Camacho Autor

Autor

Plutarco Rojas Quiñones

ISBN

978-958-8957-78-4

Primera edición

2018. Bogotá, Colombia

Coordinador de publicaciones

Rafael Rubio Páez

Corrección de estilo

Pamela Montealegre Londoño

Diseño

Catalina Osorio Mojica

Diagramación

Daniela Martínez Díaz

Fotos e imágenes interiores

Plutarco Rojas Quiñones // Ángela María Salinas // Francisco Pinzón // Rafael Francesconi // Edwin Quiroga

fotografía portada

Plutarco Rojas Quiñones

Desarrollo Epub

Carolina Suárez

Universidad Piloto de Colombia©

Arquitectura y composición: Una gramática para su análisis

La obra literaria publicada expresa exclusivamente la opinión de sus respectivos autores, de manera que no representan el pensamiento de la Universidad Piloto de Colombia. Cada uno de los autores, suscribió con la Universidad una autorización o contrato de cesión de derechos y una carta de originalidad sobre su aporte, por tanto, los autores asumen la responsabilidad sobre el contenido de esta publicación.

nota al lector Este libro hace parte de la investigación sobre el aprendizaje del diseño arquitectónico en la cual se sostiene que análisis y composición son dos procedimientos análogos necesarios para la elaboración del proyecto. La información para el aprendizaje del proyecto se encuentra en el propio acervo de la disciplina: los proyectos de arquitectura. Para adelantar los análisis de estos, es necesario comprender la estructura de la forma, sus partes y relaciones. Por esta razón se requiere una gramática de la composición, concertada como instrumento pedagógico para estudiantes y docentes, que permita proveer categorías para el análisis formal de la arquitectura. Los análisis aquí presentados se ocupan de las partes constitutivas de proyectos arquitectónicos en diferentes niveles de complejidad: elementos, piezas, conjuntos y sistemas.

Introducción

Composición y análisis

La forma como estructura de la materia. Diferencia entre forma y figura

Análisis y composición

Sistema de análisis

Las partes como categorías

Elementos

Piezas

Conjuntos

Sistemas

Composición y emplazamiento

Sistema de notación, Dibujo analítico

Proyecciones paralelas (axonometrías)

Proyecciones métricas

La Gramática en modelos paradigmáticos

Pabellón de Barcelona Ludwig Mies Van der Rohe

Descripción

Elementos

Piezas

Conjuntos

Casa Altazor - Rogelio Salmona

Descripción

Elementos

Piezas

Conjuntos

Casa Curutchet - Charles Eduard Jeaneret (Le Corbusier)

Descripción

Elementos

Piezas

Conjuntos

Sistemas

Edificio Colinsa - Fernando Martínez Sanabria

Descripción

Elementos

Piezas

Descripción formal

Elementos

Conjuntos

Parque de la Villette, París - Bernard Tschumi

Descripción formal

Elementos

Conjunto de sistemas

Epílogo

Presentar el concepto de partes como mecanismos para la resolución del análisis formal y para el tránsito entre análisis y proyecto

TABLA DE ILUSTRACIONES

Bibliografía

Este libro hace parte de la investigación sobre el aprendizaje del diseño arquitectónico en la cual se sostiene que análisis y composición son dos procedimientos análogos necesarios para la elaboración del proyecto. La información para el aprendizaje del proyecto se encuentra en el propio acervo de la disciplina: los proyectos de arquitectura. Para adelantar los análisis de estos, es necesario comprender la estructura de la forma, sus partes y relaciones. Por esta razón se requiere una gramática de la composición, concertada como instrumento pedagógico para estudiantes y docentes, que permita proveer categorías para el análisis formal de la arquitectura. Los análisis aquí presentados se ocupan de las partes constitutivas de proyectos arquitectónicos en diferentes niveles de complejidad: elementos, piezas, conjuntos y sistemas.

La reflexión teórica respecto al hacer propio de la arquitectura se ha ido desvaneciendo en tiempos recientes por la tendencia a recurrir a discursos externos a los de la disciplina. En el ámbito del proyecto arquitectónico, explicar cómo se forma y cómo figura un proyecto a partir de procesos propios del diseño se ha convertido en una dificultad, pues no se utilizan los instrumentos acumulados en la tradición.

Arquitectura y composición es una extensión de la "Gramática y analogía para la composición y el análisis arquitectónico" (Rojas Quiñones, 2015, pp. 49-71), en donde se establece como reflexión sobre el aprendizaje del proyecto que la composición como procedimiento se puede verificar, repetir y transmitir. El componente pedagógico de la composición se reconoce en una tradición de pensamiento, como lo constituye la siguiente definición prescriptiva de Jean-Nicolas-Louis Durand en el sistema de Beaux arts:

Combinar entre si los diversos elementos, pasar a continuación a las diferentes partes de los edificios y de estas al conjunto, este es el camino que se debe seguir cuando se quiere aprender a componer; por el contrario cuando componemos debemos comenzar por el conjunto, continuar por las partes y terminar por los detalles. (Jean-Nicolas-Louis Durand, citado en Muñoz Cosme 2008, p. 39)

De esta anotación es importante resaltar la idea de concebir la arquitectura como la articulación de partes y relaciones.

La atención sobre el proyecto de arquitectura en relación con su contexto es asumida aquí como parte de la composición arquitectónica llevada a un nivel de complejidad que supera la idea del edificio visto solo como objeto; tal como lo esboza Josep Montaner con el concepto de sistemas arquitectónicos contemporáneos, cuya preocupación se sitúa en la relación entre el objeto arquitectónico y su contexto, entendido este último como una parte en un nivel más complejo que puede ser asumido como un sistema.