Wulf-Michael Kuntze - Lehrer Loben

Nun kam die Idee auf, wie man diesen Klang, diesen Sound, noch stärker transportieren konnte. Also montierten wir mit Hilfe eines Bandleaders, den wir in der Schule hatten, Mikrophone, die den Klang der Saiten besser übertrugen. Durch den verstärkten Klang wurden auch unsere Tanzschritte mutiger, und wir entwickelten gemeinsam eine Choreografie. Aber nicht genug, das Springen der Ping-Pong-Bälle im schwarzen Flügel – weiße Bälle in schwarzer Umschließung des Flügels – es musste raus in die Welt. Mit einiger Mühe montierten wir Kameras und Bildschirme und stellten sie im oberen Bereich des Atriums auf. Die Mehrdimensionalität dieser Performance hat uns so angesprochen, dass Zeit kein Thema mehr war. In unseren Tanzschritten gingen wir immer mehr aus uns heraus. Das Ganze bekam Dynamik.

Nun rückte der Tag der Abiturfeier näher. Wir bekamen Lampenfieber. Würden uns die Mitschüler und die Eltern nicht für ein wenig verrückt halten? Wir hatten einige Mühe, die Gruppe für die Performance zusammenzuhalten. Zum Glück wurde unsere Vorführung ganz an den Anfang, nach einer Begrüßung durch den Schulleiter, gesetzt. Wir fingen mutig an, schossen eine Menge Ping-Pong-Bälle auch daneben, aber wurden mit jeder Minute unseres Tanzes um den Flügel mutiger, das Publikum aufmerksamer und immer leiser. Die durch die Zufallstreffer der Ping-Pong-Bälle ausgelösten Klangspektren waren phänomenal. Wie ein Meeresrauschen aus der Ferne, ein Gefühl von Freiheit und Weite – dazu die dynamischen Bilder der springenden Bälle. Kairos – erfüllte Zeit – Freude.

Dann folgte eine Abiturfeier mit Reden, vielen guten Wünschen und Ausblicken in die Vergangenheit und in die Zukunft. Alles war wie verwandelt. Wir konnten zuhören, wir wurden dankbar für die vergangene Schulzeit und wir wurden mutig für die Zukunft – unsere Zukunft.

Andreas von Erdmann

Dezernent im Bischöflichen Ordinariat, Limburg

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