Ким Шилин - Секрет Эйнштейна. Энциклопедия живого знания. Том 44

В своей «Эволюции физики» Э . писал: «С помощью физических теорий мы пытаемся найти себе путь сквозь лабиринт наблюдаемых фактов, упорядочить и постичь мир наших чувственных восприятий. Мы желаем, что-бы наблюдаемые факты логически следовали из нашего понятия реальности. Без веры в то, что возможно охватить реальность нашими теоретическими построениями, без веры во внутреннюю гармонию нашего мира, не могло бы быть никакой науки . Эта вера есть и всегда останется основным мотивом всякого научного творчества. Во всех наших усилиях, во всякой драматической борьбе между старым и новым мы узнаём вечное стремление к познанию, непоколебимую веру в гармонию нашего мира… Этот мир лишь в той мере подчинён закону, в какой мы можем упорядочить его своим разумом. Это было бы упорядочение , подобное алфавитному упорядочению слов языка» (Там же).

Напротив, упорядочение, вносимое Аристотелево-ньютоновской теорией гравитации, носит совсем иной характер . Хотя аксиомы этой теории и созданы человеком, успех этого предприятия предполагает существенную упорядоченность « объективного » мира, ожидать которую априори у нас нет никаких оснований. В этом и состоит «чудо»: чем дальше развиваются наши знания, тем волшебнее оно становится.

И тому есть множество подтверждений. Энтони Бёрджесс, преподаватель литературы как-то раз потерял сознание при чтении лекции. Врачи поставили диагноз: неоперабельная опухоль мозга; осталось жить – год. И тогда Бёрджесс решил заняться литературным творчеством. Прошёл год —роман оказался удачным. Болезнь отступила. Бёрджесс за 30 лет написал 30 романов… Творчество спасло егоот смертельной болезни .

Эйнштейн( Э .) осуществил по сути глубинный Эко-синтез наук (ЭС Н ) => ЭС Живых => Животворящих наук => ТВОРЕЦ Экофильно-Целостного Искусства => Культуры Экофильного будущего = Большой Особый Прыжок в Творческом самосовершенствовании человека-в-Творца Жизни биосферы => Ноосферы. Специфика этого Прыжка = Экосинтез: Искусство + математика => Экофильно-ЖивоТворяще-Целостное средство Творчества биосферы=> Ноосферы[К. Шилин. СЛОВАРЬ ХХII века. РУССКОЕ ЧУДО САМОСОЗИДАНИЯ ЧЕЛОВЕКА ТВОРЦОМ НООСФЕРЫ ЭКО-ГАРМОНИЧНОГО БУДУЩЕГО // Энциклопедия Живого знания Искусства. Т. 45. – Москва, 2017. – 230 с.]

Здесь важна целевая установка на Био-Ноосферное будущее следующихпоколений. Это — Открытие«технологии» Большого Прыжка из насильственного обучения предметно-расчленяющему знанию в- Самосозиданиесебя как Творческой индивидуальности.

Особый секрет Эйнштейна ( Э .) заключается во взаимном обогащении Имкак Творцом Био-Ноосферы качеств одновременно Искусства + Высшей математикии преодоленииИм « комплекса несовместимости » Искусстваи математики. Внешне это выразилось у Э . в «запредельно» свободном по-ведении, которое Ему прощают окружающие (не подозревая в этом просто развязность ). Эта позиция исключительно продуктивно-перспективна; из неё выводима целая системаследствий:

1) необходима креативизация педагогики = пере-ориентация учебного процесса с « объективно » -соци ( ет ) ального знания на творчески-личностное, которое и есть реальная основа-средство творческого саморазвития детей =>

2) Эко-синтез культур(ЭСК) Востока- Запада- России. Такой Глобальный ЭСК по сути осуществил Эйнштейнна основе Эко-синтеза высшей математики и теоретической физики с Искусством, чем и создал прецедент Эко-синтеза культур мира: Востока (Китай-Индия-Япония-мир Ислама) + США (Запада-в-целом) => России. А творческое будущее этого, личностногоЭСК: Эко-синтез Искусстваи математики (ЭСИ М ) = интеллигентное И. + интеллектуальная элита современного => Экофильное будущее мира. И . вводит в этот ЭС Экофильность, М . – опыт логического лидерства <= высокого потенциала личности, создавая шанс Перехода М. в Живую М. на основе преобразования интеллекта в Экофильно-творческий потенциал, перенося опыт совершенствования личности из И . в математику => науку => цивилизацию -в-целом => Культуру Творчества Жизни Человеком.