LibCat » Книги » Фантастика и фэнтези » Фэнтези » Элиезер Юдковски - Гарри Поттер и методы рационального мышления - часть 3 (61-90) английский и русский параллельные тексты

Элиезер Юдковски - Гарри Поттер и методы рационального мышления - часть 3 (61-90) английский и русский параллельные тексты

Здесь есть возможность читать онлайн «Элиезер Юдковски - Гарри Поттер и методы рационального мышления - часть 3 (61-90) английский и русский параллельные тексты» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Фэнтези, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Читать книгу

Название:
Гарри Поттер и методы рационального мышления - часть 3 (61-90) английский и русский параллельные тексты
Автор:
Элиезер Шломо Юдковски
Жанр:
Фэнтези / на русском языке
Год:
неизвестен
ISBN:
нет данных
Рейтинг книги:
5 / 5. Голосов: 1
Избранное:

Добавить в избранное
Отзывы:
Написать комментарий
Ваша оценка:
- 100
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5

Гарри Поттер и методы рационального мышления - часть 3 (61-90) английский и русский параллельные тексты: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Гарри Поттер и методы рационального мышления - часть 3 (61-90) английский и русский параллельные тексты»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Гарри Поттер вырос в семье профессора вундеркиндом, освоившим основы наук и научного мышления. Попав в Хогвартс, он хочет объединить магию и науку.

Гарри Поттер и методы рационального мышления - часть 3 (61-90) английский и русский параллельные тексты — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Гарри Поттер и методы рационального мышления - часть 3 (61-90) английский и русский параллельные тексты», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

↓

↑

Сбросить

Интервал:

↓

↑

Закладка:

Сделать

"That's not how responsibility works, Professor." Harry's voice was patient, like he was explaining things to a child who was certain not to understand.	- Нет, профессор, ответственность работает не так, - Гарри заговорил таким голосом, словно он объяснял что-то ребёнку, который наверняка ничего не поймёт.
He wasn't looking at her anymore, just staring off at the wall to her right side. "When you do a fault analysis, there's no point in assigning fault to a part of the system you can't change afterward, it's like stepping off a cliff and blaming gravity.	Мальчик отвёл от неё взгляд и уставился куда-то в стену справа от неё. - Когда проводишь анализ ошибок, нет никакого смысла винить ту часть системы, которую всё равно не удастся изменить в следующий раз - это всё равно, что прыгнуть со скалы и обвинить гравитацию.
Gravity isn't going to change next time.	Гравитация в следующий раз будет совершенно такой же.
There's no point in trying to allocate responsibility to people who aren't going to alter their actions.	Нет смысла пытаться возложить ответственность на тех людей, которые всё равно не изменят своего поведения.
Once you look at it from that perspective, you realize that allocating blame never helps anything unless you blame yourself, because you're the only one whose actions you can change by putting blame there.	И если вы посмотрите на дело с такой стороны, то поймёте, что обвинять имеет смысл только самого себя, потому что именно вы и есть тот единственный человек, чьи действия вы можете изменить, возлагая на него ответственность.
That's why Dumbledore has his room full of broken wands.	Вот почему у Дамблдора есть зал, полный сломанных палочек.
He understands that part, at least."	По крайней мере, это он понимает.
Some distant part of her mind made a note to wait until much later and then speak sharply to the Headmaster about what he was showing to impressionable young children.	Какой-то отдалённой частью сознания она сделала пометку, чтобы попозже всерьёз поговорить с директором о том, что он показывает впечатлительным детям.
She might even scream at him this time.	В этот раз, возможно, она на него даже накричит.
She'd been thinking about screaming at him anyway, because of Miss Granger -	Она и так собиралась на него накричать из-за мисс Грейнджер...
"You're not responsible," she said, though her voice trembled. "It's the Professors - it's us who are responsible for student safety, not you."	- Ответственность лежит не на тебе, - голос Минервы всё-таки дрогнул. - Профессора... мы отвечаем за безопасность учеников, а не ты.
Harry's eyes flicked back to her.	Гарри снова пристально посмотрел на неё.
"You're responsible?" There was a tightness in the voice. "You want me to hold you responsible, Professor McGonagall?"	- Вы отвечаете? - с нажимом переспросил он. - Вы хотите, чтобы я считал, что ответственность лежит на вас, профессор МакГонагалл?
She raised her chin and nodded.	Она вздёрнула подбородок и кивнула.
It would be better, by far, than Harry blaming himself.	Так будет куда лучше, чем если Гарри продолжит мучиться виной сам.
The boy pushed himself up from where he was sitting on the floor, and took a step forward.	Мальчик встал с пола и шагнул к ней.
"All right, then," Harry said in a monotone. "I tried to do the sensible thing, when I saw Hermione was missing and that none of the Professors knew.	- Хорошо, - монотонно сказал Г арри. - Я пытался поступить разумно, когда выяснилось, что Г ермионы нет и никто из профессоров об этом не знает.

I asked for a seventh-year student to go with me on a broomstick and protect me while we looked for Hermione.	Я просил семикурсников полететь со мной на метле и защищать меня, пока мы ищем Гермиону.
I asked for help.	Я просил о помощи.
I begged for help.	Я умолял о помощи.
And nobody helped me.	И никто мне не помог.
Because you gave everyone an absolute order to stay in one place or they'd be expelled, no excuses.	Потому что вы приказали всем оставаться на месте под страхом исключения и заявили, что не примете никаких оправданий.
No matter what else Dumbledore gets wrong, he at least thinks of his students as people, not animals that have to be herded into a pen and kept from wandering out.	Возможно, Дамблдор во многом ошибается, но он по крайней мере видит в учениках людей, а не животных, которых нужно держать в загоне, чтобы они не разбредались.
You knew you weren't any good at military thinking, your first idea was to have us walking through the hallways, you knew some students there were better than you at strategy and tactics, and you still nailed us down in one room without any discretionary judgment.	Вы знали, что военное мышление - не самая сильная ваша сторона, сначала вы вообще собирались отправить нас по коридорам. Вы знали, что некоторые ученики куда лучше вас смыслят в стратегии и тактике, но вы всё равно велели всем нам оставаться в помещении безо всякой возможности действовать по своему усмотрению.
So when something you didn't foresee happened and it would've made perfect sense to send out a seventh-year student on a fast broom to look for Hermione Granger, the students knew you wouldn't understand or forgive.	Поэтому, когда случилось непредвиденное и было совершенно разумно послать семикурсника на быстрой метле на поиски Гермионы Грейнджер, все ученики подумали, что вы такого не поймёте и не простите.
They weren't afraid of the troll, they were afraid of you.	Они боялись не тролля, они боялись вас.
The discipline, the conformity, the cowardice that you instilled in them delayed me just long enough for Hermione to die.	Дисциплина, конформизм, трусость, которые вы им привили - всё это задержало меня как раз настолько, чтобы Гермиона успела погибнуть.
Not that I should've tried asking for help from normal people, of course, and I will change and be less stupid next time.	Конечно, мне и вовсе не следовало просить помощи у обычных людей, и в следующий раз я такой глупости не сделаю.
But if I were dumb enough to allocate responsibility to someone who isn't me, that's what I'd say."	Но если бы я был настолько дурак, чтобы возлагать ответственность на кого-то, кроме самого себя, то сказал бы вам именно это.
Tears were streaming down her cheeks.	По её щекам текли слёзы.
"That's what I'd tell you if I thought you could be responsible for anything.	- Вот что я сказал бы, если бы считал, что вы способны за что-то отвечать.
But normal people don't choose on the basis of consequences, they just play roles.	Но нормальные люди не задумываются о последствиях, когда решают, что им делать. Они просто играют свои роли.
There's a picture in your head of a stern disciplinarian and you do whatever that picture would do, whether or not it makes any sense.	У вас в голове есть образ суровой блюстительницы дисциплины, и вы ведёте себя соответственно, разумно это или нет.