22...Кhf4.
Конь теперь свободен, и черные после несколько сомнительной экскурсии, которая легко могла окончиться плачевно, начинают правильную игру по линии «d», которую с подлинным мастерством доводят до победы. Конец партии не требует особых пояснений.
23.Лf2 К:d3 24.К:d3 Сe6 25.Лd1 Лed8 26.b3 Кf4 27.Кg2 К:d3 28.Л:d3 Л:d3 29.Ф:d3 Лd8(конечно, не 29...С:g4 из-за 30.К:h4 gh 31.Лg2 — Капабланка ) 30.Фе2 h3 31.Кe3 а5!! 32.Лf1 а4 33.c4 Лd4! 34.Ке2 Лd7 35.Кe3 Фd8 36.Лd1 Л:d1+ 37.К:d1 Фd4(линия «d» и централизация) 38.Кf2 b5! 39.cb ab 40.ab С:b3(с угрозой 41...Фа1+) 41.К:h3 Сd1 42.Фf1 сb 43.Крg2 b4 44.Фb5 b3 45.Фе8+ Крg7 46.Фе7 b2 47.К:g5 Сb3 48.К:f7 C:f7 49.Фg5+ Крf8 50.Фh6+ Кре7 51.Фg5+ Кре8.Белые сдались.
№71. Французская защита
Рубинштейн
Левенфиш
Карлсбад, 1911
Эта партия иллюстрирует стратегическую идею «давление по открытым линиям на пешечный центр». Девиз: «Сперва ограничить подвижность, затем блокировать и, наконец, уничтожить!»
1.e4 е6 2.d4 d5 3.Кc3 Кf6 4.Сg5 Се7 5.e5 Кfd7 6.С:е7 Ф:е7 7.Фd2 0—0 8.f4 с5 9.Кf3 f6.
Приступая к атаке пешечной цепи, было бы правильнее сыграть предварительно 9...cd 10.К:d4 и лишь затем f7 — f6. Однако положение, которое получилось бы после 10...f6 11.ef Ф:f6, весьма сходно с положением, получившимся после хода в партии.
10.ef Ф:f6 11.g3 Кc6 12.0—0—0 а6 13.Сg2 Кb6.
Давление, оказываемое слоном на пункт d5, составляет неотъемлемую часть плана белых. Это лучше всякого другого способа препятствует высвобождающему продвижению е6—е5 (после с5:d4).
14.Лhе1 Кс4 15.Фf2 b5.
217

16.dc!
Браво! Белые не боятся фланговой атаки К:b2, ибо путем одной только фланговой атаки никогда нельзя сломить сильно централизованной игры! А игра белых централизована, так как в их распоряжении находятся центральные линии, по которым тормозящее давление фигур становится уже ощутимым, и, кроме того, в перспективе у белых — занятие центральных пунктов d4 и е5. Интересно проследить, какими операциями в центре белые отражают фланговую атаку противника!
16...К:b2 17.Кр:b2 b4 18.Кd4! bс+ 19.Кра1(пешка с3 будет впоследствии взята ладьей) 19...К:d4.
На 19...Сd7 последовало бы 20.К:е6 С:е6 21.Л:е6 Ф:е6 32.С:d5.
20.Ф:d4 Лb8 21.Лe3 g5(теперь черные переходят к другому флангу) 22.Л:с3 gf 23.gf Сd7 24.c6 Ф:d4 25.Л:d4 Се8 26.Сh3 Лf6 27.c7.
Я предпочел бы, чтобы партия решилась иначе,— скажем, в эндшпиле со слонами (следовательно, не при помощи проходной пешки с7, производящей впечатление искусственного придатка), например, в таком положении:
218

Следует 1.f5 ef 2.С:f5, и белые выигрывают пешку «d», а с ней и партию. (После 2…d4 3.cd C:a2 4.C:h7 Cc4 черные отдают слона за пешку «d» и добиваются ничьей. Пример будет правильным, если пешку переставить на a3.— Прим. ред. ) В этом случае идея торможения, блокирования и затем уничтожения пешек выступила бы ярче. Но и без такого финала партия в достаточной мере поучительна (13, 16 и 18-й ходы белых).
27...Лс8 28.Л:d5 Л:с7 29.С:е6+.Черные сдались.
Пути к усвоению позиционной игры(краткая схема к первой главе)
1) Нужно бороться с ложным представлением, будто каждый ход должен давать какие-нибудь непосредственные результаты; выжидательные и тихие ходы тоже имеют право на существование!
2) Идею предупреждения следует признать руководящей идеей позиционной игры! В этом смысле нужно бороться против ходов, высвобождающих игру противника, и предупреждать внутреннюю дезорганизацию приведением своих фигур в контакт с собственными стратегически важными пунктами!
3) Нужно с максимальным вниманием относиться к стратегии центра; надо избегать всякого преждевременного «поворота» в сторону флангов (из опасения неприятельского нападения на центр) и стараться оперировать под знаком централизация!
4) Нужно играть на достижение общей подвижности своей пешечной массы, а не на достижение подвижности каждой пешки, взятой в отдельности!
5) Надо приучить себя рассматривать господство в центре как средство для ограничения подвижности неприятельских сил, не придавая решающего значения простому арифметическому подсчету количества центральных пешек!
6) Позиционную игру характеризуют не атака и защита, а только действия, направленные к упрочению положения!
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу