Витакер Д.С. - Группы как инструмент психологической помощи

его здесь нет.

В период работы группы, организованной в госпитале в качестве переходной группы для

пациентов, практически готовых к выписке, в отделении было совершено самоубийство

(не члена группы). Вот что произошло на следующем сеансе.

Пациенты обсуждали, кто из них где находился в тот момент, когда произошло

самоубийство, как они впервые услышали о нем. Они свободно делились при этом своими

чувствами страдания и страха, а также гнева на сотрудников госпиталя за то, что они не

сумели предотвратить несчастье. Кто-то спросил психотерапевта: "А что же вы? Что вы

чувствуете?" Психотерапевт сказал: "Но ведь это, кажется, не относится к теме

обсуждения?" Один из пациентов злобно ответил: "Для нас одни правила, для вас —

другие". После этого группа погрузилась в гневное молчание, продолжавшееся

оставшиеся двадцать пять минут сеанса.

В обоих этих эпизодах поведение психотерапевта было ошибочным. Отказываясь

поделиться какой-либо информацией о своих чувствах (что можно было сделать на основе

разумного суждения о том, чем приемлемо делиться, а чем нет), психотерапевт в первом

эпизоде показывает себя как неотзывчивый и, возможно, безразличный человек. Во

втором эпизоде он, по-видимому, нарушил цредшествовавшую группе норму, которая, возможно, никогда явно не проявлялась, но тем не менее была в силе, что-то вроде:

"Когда обрушивается несчастье, мы должны быть едины". Фактически, он отказался

разделить боль пациентов и не захотел проявить человеколюбие. Возможно (хотя точно

сказать нельзя), он предстал холодным клиницистом, которому на самом деле все

безразличны (позиция, способная внушать и гнев и страх одновременно).

Кризис, происходящий с конкретным членом группы или с кем-либо во внешнем

окружении группы

В жизни людей вне группы также происходят события, и когда эти события приобретают

характер кризиса, они могут быть принесены в группу и потребовать особого внимания

ведущего, а также остальных

ее членов. От них будут требовать оказания какой-либо помощи. Например: В группе жен заключенных Шейла пришла на сеанс в подавленном и злом настроении.

Она сказала, что ее мужу было отказано в ожидаемом досрочном освобождении. Шейла

так рассчитывала на его возвращение, надеясь, что он сможет найти работу, и чувствуя, что до того времени она сможет как-нибудь справиться со своим одиночеством. Теперь же

все ее надежды рухнули, и она не знает, как ей жить дальше. Все ее заявления были

адресованы социальному работнику, как будто остальных вовсе не существовало.

Шейле потребовалось время и место, чтобы излить свои чувства, найти способ собраться с

силами и справиться со своим разочарованием. Социальный работник испытывал желание

ответить на эту потребность, и в то же самое время он должен был помнить о других

своих пациентах, сидящих в комнате. В данном случае социальный работник и все

остальные выслушали Шейлу до конца. Социальный работник, которому главным

образом предназначался рассказ Шейлы, нашел возможность признать глубину ее чувств, но вскоре стал прилагать усилия к тому, чтобы вовлечь в процесс и других, подавая им

невербальные знаки (заглядывая им в лица, обводя группу взглядом). Поскольку сила

повествования Шейлы стала убывать и она начала проявлять признаки расслабления, в

беседу вступили и остальные, предлагая свои советы. Шейла не могла принять советов, и

последовала дискуссия, отчего это происходит. Внимание переключилось на других уча-

226

стниц, которые поделились своим опытом рухнувших надежд. Под конец сеанса члены

группы спросили Шейлу, когда в следующий раз будет рассмотрен вопрос о досрочном

освобождении. Вся группа занялась рассмотрением того, с чем именно придется сейчас

столкнуться Шейле, как долго ей еще придется обходиться без мужа и т.д.

Иногда кризис одного человека внезапно резонирует с состояниями других членов

группы, так что вся группа временно приходит в состояние оцепенения.

Один из участников амбулаторной группы сообщил, что Бри-гита не придет, поскольку

она узнала, что ее отец получил серьезные травмы в автомобильной катастрофе, он при

смерти. Она поехала домой, чтобы находиться рядом с матерью и сестрой. Наступило

молчание, затем последовала продолжительная дискуссия о том, насколько бессмысленно