Витакер Д.С. - Группы как инструмент психологической помощи

Здесь есть возможность читать онлайн «Витакер Д.С. - Группы как инструмент психологической помощи» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Старинная литература, на английском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Группы как инструмент психологической помощи: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Группы как инструмент психологической помощи»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Группы как инструмент психологической помощи — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Группы как инструмент психологической помощи», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Если психотерапевт упускает возможность принести людям пользу, никакого активного

вреда это не причиняет, но, с другой стороны, человеку нанесен урон, потому что группа

не до конца используется в его интересах.

Иногда можно наблюдать, как вред наносится психотерапевту в результате возникающей

в группе динамики. Это случается, если психотерапевт допускает постоянные нападки на

себя как на фигуру, представляющую некое ненавистное лицо или несколько лиц вне

группы. Временное нахождение в такой позиции — дело вполне обычное: в терминах

фокального конфликта группы можно сказать: члены группы пришли к ограничивающему

решению избегать рассмотрения чувств, касающихся матери (или отца, или лиц, наделенных властью), нападая на психотерапевта. Подобное ограничивающее решение

уступает место — или ему можно помочь уступить место — какому-то бо-леэ

разрешающему решению. Это позволяет членам группы исследовать свои чувства в более

прямых терминах. Однако если подобное ограничивающее решение остается неизменным, то психотерапевт

331

начнет испытывать чувство душевной боли и обиды (а члены группы будут по-прежнему

лишены возможности исследовать свои чувства).

Иногда группа функционирует таким образом, что наносит вред окружающей среде —

либо в буквальном смысле, производя опустошительные набеги на стены, коридоры и т.д., либо нанося психологический ущерб другим пациентам и проживающим (например, когда

члены группы считают себя избранной кастой), либо ведя себя таким образом, что это

будет подрывать репутацию агентства или учреждения, в стенах которого работает

группа.

Некоторые формы "вредоносных" действий не подвластны психотерапевту, когда они

проявляются впервые, но ни одной из них не следует позволять повторяться в течение

сколько-нибудь продолжительного периода времени.

Выявление и исправление ошибок

Задача вовремя распознать ошибки и стараться их исправить не теряет своей актуальности

на протяжении всего времени существования группы. В фазе ее устойчивого

существования некоторые ошибки не столь вероятны, как раньше. Например, структура, как правило, уже не подвергается угрозе. Таким образом, возникает меньше возможностей

допускать ошибки, связанные с чересчур долгим использованием одной и той же

структуры или с нетерпеливым понуждением членов группы к оперированию в рамках

207

неподходящей структуры. Однако появление других ошибок становится более вероятным.

Например, постоянно сохраняется возможность, что ведущий окажется настолько

заинтригованным обстоятельствами или проблемами какого-то одного члена группы, что

станет заниматься только ими, вплоть до того, что потеряет из виду остальную группу. Он

может почувствовать себя разочарованным, если хорошо функционирующая группа

прибегнет к ограничивающему решению и вступит в период отступления или низкой

производительности. В результате ведущий начнет оказывать на группу давление, чтобы

та возобновила более терапевтичную работу. Остается также возможность, что

психотерапевт окажется запертым в невыгодной и бесплодной позиции противника

группы. С наибольшей вероятностью это может случиться, если кто-то в группе нарушает

им лично поддерживаемую норму или норму, которую ведущий считает необходимой для

сохранения эффективной работы. Например, в группах юных правонарушителей иногда

случаются кражи. Социальный работник может поставить себя в положение антагониста, если станет настаивать на том, чтобы вор сознался в своем проступке и вернул

332

деньги. Укравший деньги едва ли признается в этом при подобных обстоятельствах, а

группа в целом скорее всего будет оперировать на основе кодекса, воспрещающего

доносительство. Упорно отказываясь от всякого дальнейшего движения до того момента, пока не будет получено признание, социальный работник ставит себя в положение

бессильного антагониста. Скорее всего, группа будет пребывать в состоянии оцепенения

до тех пор, пока социальный работник не оставит эту позицию. В конце концов, ему почти

наверняка придется уступить, поскольку не в его власти добиться признания или

заставить членов группы нарушить их собственный кодекс.

В фазе устойчивого существования необходимо остерегаться невольного присоединения к

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Группы как инструмент психологической помощи»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Группы как инструмент психологической помощи» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Группы как инструмент психологической помощи»

Обсуждение, отзывы о книге «Группы как инструмент психологической помощи» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x