Витакер Д.С. - Группы как инструмент психологической помощи

единственный, кому необходимо вернуть ощущение безопасности, отдаляя его от

происходящего, то никто его не поддержит и не последует за ним. Группа в целом станет

продолжать действовать в прежнем духе, а человек, достигший предела того, что он

может вынести, должен будет найти какой-то иной способ справляться со своими

чувствами. Он может замкнуться в себе, и, как следствие, остальная группа получит

возможность продолжать в прежнем духе. Либо он активно вмешается в происходящее: в

этом случае группа остановится и займется новой ситуаций, которую он породил. Однако

довольно часто человек, первым прервавший идущее исследование или занятие, не

является единственным, кто достиг уровня значительного дискомфорта. Помимо него и

другие также переживают снижение уровня безопасности — возросшее ощущение того, что ситуация становится невыносимо опасной. Именно в данном случае инициатор

перемены получит поддержку других. Происходящая после этого перемена вполне может

стать

неорганизованным

бегством

или

установлением

какого-либо

всеми

поддерживаемого ограничивающего решения, исключающего возможность дальнейшей

работы над той же самой темой, в той же самой манере. Подобным образом члены группы

восстанавливают ощущение достаточной безопасности.

Если сформулировать это кратко, то стремление раздвинуть текущие границы приводит к

резкому возрастанию страхов, что, в свою очередь, вызывает необходимость бегства от

данной ситуации и обращение к совместным ограничивающим решениям, а также

разрушение сложившегося порядка. Группа переходит от периода работы над

разрешающим решением к периоду отсутствия какого-либо решения

297

(хаос), или к периоду поиска и последующего установления какого-либо

ограничивающего решения (регрессия и отступление). Часто члены группы прибегают к

какому-то ограничивающему решению, которое они в прошлом уже использовали. Группа

имеет свою историю. Ранее в своей коллективной жизни члены группы уже опирались на

определенную совокупность ограничивающих решений, и они по-прежнему остаются им

184

доступны, даже если не всегда используются. Когда беспокойство возрастает, члены

группы заново прибегают к тому или иному уже ранее использовавшемуся

ограничивающему решению, хотя не исключено, что они могут установить и какие-то

новые ограничивающие решения.

Нередко период застоя и отступления начинается в начале сеанса, следующего за

особенно продуктивным сеансом. В данном случае происходит следующее: когда члены

группы шли на риск, они находили поддержку в присутствии других членов группы, каждый из которых содействовал поддержанию разрешающего решения, сдерживавшего

страхи и позволявшего проводить исследование. Между сеансами каждый член группы

бывает лишен непосредственного опыта поддержки и может оказаться во власти

ощущения, что зашел слишком далеко или подвергся слишком большому риску. После

чего каждый человек приходит на следующий сеанс готовым отступить. Это происходит

во всех типах групп. В группе, основанной на открытой дискуссии, ее члены начинают

сеанс почти так, как если бы предыдущего сеанса вообще не было — с иной, значительно

менее близкой им темы, в иной, обычно менее плоской манере взаимодействия. В

тематически ориентированных группах ее члены начинают уклоняться от данной темы

или раздраженно сетуют на то, что она не имеет никакого отношения к их заботам и ни к

чему не приведет. Если запланировано какое-то занятие или упражнение, они так и не

сдвигаются с мертвой точки или "«охотятся"поведением членов группы. В более

структурированных группах это может произойти без какой бы то ни было ошибки в пла-

нировании, поскольку запланированное упражнение, занятие или тема полностью

соответствуют потребностям и способностям членов группы. Но члены группы каким-то

образом зашли на предыдущем сеансе слишком далеко и сейчас им необходимо временно

отступить для восстановления адекватного чувства безопасности.

Подобные эпизоды нередко разочаровывают и ставят в тупик психотерапевта. В группах, основанных на открытой дискуссии, психотерапевт может попытаться вновь взять ту

высокую ноту, на которой завершился предыдущий сеанс, и предложит для дальнейшего

обсуждения ту же самую тему. Это не всегда срабатывает. В группе, где запланированная