тема встретила сопротивление, психотерапевт может
298
попытаться заставить или убедить ее членов выполнить разработанный план. Это также
едва ли сработает. Исходя из сказанного, психотерапевт попытается преградить путь к
необходимому отступлению. В терминах фокального конфликта группы, он ставит себя в
девиантную позицию по отношению к предпочтительному решению и, таким образом, становится для группы противником, а не помощником.
Вполне можно понять чувство недоумения или разочарования, возникающее у
психотерапевта, когда прежде хорошо работавшая группа вступает в период
сопротивления, отступления или хаоса. Психотерапевту не следует отчаиваться, когда это
происходит. Вместо того чтобы впадать в отчаяние в связи с наступлением такого
периода, руководитель должен тревожиться по поводу отсутствия таких периодов. Если
они не наступают вообще, то это означает, что группа избрала какой-то чрезвычайно
комфортный и лишенный всякого противостояния способ оперирования, о чем
психотерапевт может даже не и догадываться; или же какую-то неизменно
поддерживаемую скрытую защиту, не выявленную из-за большого сходства с
продуктивной работой.
Можно также наблюдать, особенно в длительных группах, такую форму развития во
времени, которая является чем-то большим, нежели чередованием периодов продуктивной
работы и периодов компенсации. Вместо того чтобы двигаться зигзагами, тем не менее
оставаясь примерно на одном и том же уровне, группа движется по нарастающей спирали.
Можно различить такую последовательность, в которой какой-либо вопрос возникает, развивается членами группы до определенного момента, а затем оставляется. Как я уже
указывала, скорее всего он будет оставлен после того, как члены группы рассмотрят
185
данный вопрос настолько полно, насколько это для них возможно, чтобы не испытывать
невыносимого для них уровня угрозы. В этот момент члены группы скорее всего
прибегнут к какому-либо ограничивающему решению или вступят в более или менее
длительный период очевидного отступления. В процессе продолжающегося взаи-
модействия, когда члены группы находят способы справиться со своими новыми или
обострившимися страхами, вполне может возникнуть новая тема. Она вновь будет
рассмотрена до определенного предела, прежде чем члены группы почувствуют
необходимость в перемене, опять же в силу того, что исследование данной темы рано или
поздно заводит их в области, углубляться в которые им представляется слишком опасным.
Продвижение группы имеет форму подобных циклических колебаний с повторяющимся
обращением к ранее рассмотренным темам, которые каждый раз исследуются в тех
пределах, насколько это бывает под силу группе. Когда вопрос возникает повторно, подход к его рассмотрению оказывается несколько иным, и его исследование
299
каждый раз заходит немного дальше, чем прежде. Группы никогда не рассматривают, да
они и не способны рассмотреть какую-либо тему настолько полно и досконально, чтобы
не иметь впредь необходимости к ней возвращаться. (Именно в силу этих соображений
группы, структурированные на основе заранее определенных тем, должны планироваться
с таким расчетом, чтобы позволять членам группы возвращаться к предыдущим темам, если у них назреет в этом необходимость.) Психотерапевт не должен испытывать
беспокойства в связи с тем, что группа не исследует какой-либо вопрос или тему в той
степени, в какой это представляется ему необходимым или полезным. Если какой-то
вопрос не утратил своей актуальности, то члены группы еще вернутся к нему при том
всегдашнем условии, что окончательно не погрязнут в каком-либо ограничивающем
решении, которое послужит препятствием для дальнейшего продвижения вперед.
В фазе устойчивого существования каждый сеанс также должен каким-то образом
начинаться. Психотерапевту вновь придется решать, как открывать каждый сеанс, должен
ли он для этого сказать и сделать что-то сам или предоставить членам группы
возможность начинать самостоятельно. То, как психотерапевт открывает сеанс, зависит и
от используемой структуры и характера пациентов или клиентов. Если структура требует, чтобы кто-то выполнял функцию церемониймейстера (как, например, в ролевой игре и во
многих формах упражнений), то руководителю самому следует исполнить ее или
Читать дальше