функционирование в группе.
Постижение связей между групповой и индивидуальной динамикой
Обсуждая, каким образом можно выработать у себя понимание отельных людей, научиться замечать явления на уровне группы и сохра-•чть контакт со своими
собственными чувствами, нам приходилось - >вь и вновь обращаться к связям между
групповой и индивидуаль-Но| Динамикой. Каждый человек в группе своим поведением
влияет ;е характер и направленность, а происходящие в группе события повременно
оказывают свое влияние на отдельных людей. Могут воз-; •ать резонансы между
145
побуждениями, надеждами, желаниями, стра-"• и душевными переживаниями, развившимися и являющимися со-_; тными на групповом уровне, и побуждениями, надеждами, : -хами и т.д., важнымим для отдельных индивидуумов. Укрепивши-3 группе
ограничивающие решения могут оказывать поддержку или
236
237
бросать вызов защитам и личным решениям, предпочтительным для членов группы.
Люди могут оказывать влияние на группу, сопротивляясь ходу событий, например, препятствуя исследованию какой-либо темы, отказываясь принимать определенную
норму или убеждение, которое в ином случае они бы стали разделять, или отказываясь от
сотрудничества в каком-то деле, которое, чтобы быть успешным, требует их активного
участия. Даже о хранящем молчание человеке можно сказать, что он оказывает влияние на
группу, если есть достаточно оснований воспринимать его молчание как согласие. Его
молчание также может оказывать сильное влияние на группу, если станет хранилищем для
фантазий других. В терминах фокального конфликта группы, индивидуум может
содействовать упрочению какого-либо решения, бороться против него, быть первым, кто
готов отказаться от ограничивающего решения, первым признать реактивные страхи.
Индивидуумы ни в коей мере не являются пассивными рецепторами действующих в
группе сил, как это могут предположить те, кто боится, что власть группы подталкивает к
их конформизму. Как индивидуально, так и коллективно они принимают активное участие
в придании группе ее характера.
В свою очередь, группа тоже оказывает воздействие на людей. В контексте группы, исследующей некую тему, индивидуум нередко чувствует себя в достаточной
безопасности, для того чтобы противостоять переживаниям и чувствам, которых он в
обычном случае старается избегать. Если условия группы обеспечивают людям
"достаточно безопасную" позицию, они почувствуют себя в силах опробовать новые типы
поведения. Временами групповые силы не позволяют индивидууму сохранять некую
предпочтительную личную защиту, поскольку она противоречит какому-либо
совместному решению, которого добиваются все остальные. Иногда, испытывая
воздействие и влияние со стороны других членов группы, человек вовлекается в сферу
чувств, которых он обычно избегает. Он может стать мишенью для групповых сил, заключающих в себе деструктивный потенциал (например, если он находится в позиции
"козла отпущения" или становится мишенью для перемещенного гнева). Групповые силы
могут изолировать его от того опыта, который в ином случае вполне мог иметь место.
Если групповые силы содействуют исследованию какого-либо значимого вопроса таким
образом, что это выходит за пределы его обычных ограничений, или же препятствуют
действию обычных защит, такая ситуация может вполне подходить для коррективного
эмоционального опыта. Это значит, что в контексте групповых событий пациент может
решиться на такие чувства или на такие формы поведения, которые, по его всегдашним
предположениям, при своем проявлении неизбежно приве-
238
дут к катастрофе, и обнаружить, что столь пугающая его катастрофа и не думает
происходить.
Резонансы возникают между желаниями и страхами, вовлеченными в фокальный
конфликт группы, и желаниями и страхами индивидуума. Подобные резонансы
заключают в себе особо благоприятные возможности извлечь для себя пользу.
Представьте себе, что все без исключения в группе охвачены желанием добиться, скажем, особого расположения психотерапевта. Этому желанию противостоит страх оказаться
отвергнутым остальными членами группы. Предположим далее, что это резонирует с
давно установившейся личной динамикой одного или нескольких членов группы. В таком
случае появляется благоприятная возможность исследовать эту тему в терминах, относя-
Читать дальше