лучат адекватной помощи, потому что упражнения преследуют другие
цели.
Тренинги, ориентированные на помощь профессионалам в продвижении их
работы с собственными семьями, обычно включаются в состав длительных
программ обучения семейной терапии [Черников А.В., 2001].
Подготовка специалистов в семейной терапии на основе интегративной модели 173
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Целостный взгляд на функционирование семьи позволяет продемонстри
ровать взаимозависимость психологических проблем членов семьи и пара
метров семейной системы. В семейной системе симптоматическое поведе
ние является частью циркулярных коммуникативных последовательностей, имеет функции, связанные со стабилизацией и развитием семейной систе
мы, и может рассматриваться как коммуникативная метафора, отражающая
некоторые групповые темы семьи.
Интегративная модель является развитием системного подхода к пробле
мам семьи. Ее основные параметры (структура семьи, взаимодействия ее
членов, стадии развития жизненного цикла семьи, семейная история и
функции проблемного поведения в семейной системе) обеспечивают все
стороннее видение семейной ситуации и позволяют выдвинуть обоснован
ную программу терапевтической помощи. Она дает возможность обрабаты
вать огромный массив информации о семье, экономит время и позволяет
сопоставлять внешне непохожую проблематику разных семей, сводя ее к
общим критериям оценки. Модель позволяет отслеживать влияние дей
ствий терапевта на семейную систему и координировать работу семейного
терапевта с другими специалистами.
Использование структуры треугольника в качестве единицы анализа се
мейной системы является основой собственно системного подхода. Описа
ние семьи как маневрирующей системы позволяет учесть колебания пара
метров семейных структур.
Интегративная модель системной семейной психотерапевтической диаг
ностики может быть положена в основу обучения профессионалов, ока
зывающих помощь семье (психологов, психиатров, социальных работников
и т.д.).
174 Диагностика в системной семейной терапии
ЛИТЕРАТУРА
Авксентьева М.В. Семья и болезнь. Структура, функции и динами
ка семьи, болезнь в семье и роль семейного врача. — М.: Ме
дицинский вестник, 1994.
Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое кон
сультирование. — М.: Социальное здоровье России, 1994.
Баркер Ф. Использование метафор в психотерапии. — Воронеж: НПО “Модек”, 1995.
Бейкер К.Г. Система охраны психического здоровья в США //
Вопросы психологии. — 1990, — № 6.
Бейкер К.Г. Теория семейных систем М. Боуэна // Вопросы пси
хологии. — 1991. — №6.
Бейтсон Г., Джексон Дон Д., Хейли Д., Уикленд Д..Х. К теории ши
зофрении // Моск. психотерапевтический журнал. —1993 — № 1.
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в
игры. — Л., 1992.
Берталанфи Л. фон. История и статус общей теории систем// Си
стемные исследования. Ежегодник. — М., 1973. — С. 20—36.
Блауберг И.В., Садовский В.Н., Годин Ю.Г. Системный подход в
современной науке // Проблемы методологии системного
исследования: Сборник. — М., 1970.
Бодалев А.А., Столин В.В. Соколова Е.Т., Спиваковская А.С., Шме
лев А.Г., Варга А.Я., Бутенко Г.П., Новикова Е.В., Смехов В.А., Баженова О.В. Семья в психологической консультации. Опыт
и проблемы психологического консультирования. — М.: Пе
дагогика, 1989.
Литература 175
Варга А.Я. Системная семейная психотерапия //Основные на
правления современной психотерапии. — М.: Когито Центр, 2000. — С. 180—224.
Васильева Т.П. О некоторых аспектах социально гигиенической
характеристики семьи в условиях повышения возрастной
плодовитости // Прогнозирование и профилактика наруше
ний здоровья матери и ребенка. — М., 1988. — С. 17—22.
Витакер К., Бамберри В. Танцы с семьей. — М.: НФ “Класс”, 1997.
Гальбух Ю.С. Теория систем — новое научное направление. —
Ташкент, 1972.
Гуткина Н.И. Младший школьный возраст // Рабочая книга
школьного психолога. — М.: Просвещение, 1991.
Джеймс М., Джонгвард Д. Рожденные выигрывать. — М.: Про
гресс Универс, 1993.
Захаров А.И. Неврозы у детей и подростков. — Л.: Медицина, 1988.
Капра Ф. Уроки мудрости. Разговоры с замечательными людь
ми. — М.— Киев, 1996.
Каплан Х.С. Иллюстрированное руководство по секс терапии. —
М.: НФ “Класс”, 1994.
Каплан Г.И., Сэдок Б.Дж. Клиническая психиатрия. В 2 х то
Читать дальше