О. Генри - Клад - английский и русский параллельные тексты
Здесь есть возможность читать онлайн «О. Генри - Клад - английский и русский параллельные тексты» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Юмористическая проза, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Клад - английский и русский параллельные тексты
- Автор:
- Жанр:
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг книги:4 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Клад - английский и русский параллельные тексты: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Клад - английский и русский параллельные тексты»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Клад - английский и русский параллельные тексты — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Клад - английский и русский параллельные тексты», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
| You have often decried education. | Вы часто издевались над образованностью. |
| What of your wasted efforts through your ignorance of simple mathematics? | А сколько усилий пропало у вас даром из-за незнания элементарной математики! |
| How soon would you have found your treasure if my knowledge had not shown you your error?" | Когда бы вы еще нашли свой клад, если бы мои знания не осветили вам вашей ошибки? |
| "We'll take a look at those hills across the river first," said I, "and see what we find. | - Сначала посмотрим, что нам скажут горки на том берегу, - отвечал я. |
| I am still doubtful about variations. | - Я все- таки еще не вполне уверовал в ваши отклонения. |
| I have been brought up to believe that the needle is true to the pole." | Меня с детства приучили к мысли, что стрелка смотрит прямо на полюс. |
| The next morning was a bright June one. | Июньское утро выдалось ясное. |
| We were up early and had breakfast. | Мы встали рано и позавтракали. |
| Goodloe was charmed. | Гудло был в восторге. |
| He recited-Keats, I think it was, and Kelly or Shelley-while I broiled the bacon. | Пока я поджаривал грудинку, и декламировал что-то из Китса и Келли, кажется, или Шелли. |
| We were getting ready to cross the river, which was little more than a shallow creek there, and explore the many sharp-peaked cedar-covered hills on the other side. | Мы собирались переправиться через реку, которая здесь была лишь мелким ручейком, чтобы осмотреть многочисленные заросшие кедром холмы с острыми вершинами на противоположном берегу. |
| "My good Ulysses," said Goodloe, slapping me on the shoulder while I was washing the tin breakfast-plates, "let me see the enchanted document once more. | - Любезный мой Уллис, - сказал Гудло, подходя ко мне, пока я мыл оловянные тарелки, и хлопая меня по плечу, дайте-ка мне еще раз взглянуть на волшебный свиток. |
| I believe it gives directions for climbing the hill shaped like a pack-saddle. | Если я не ошибаюсь, там есть указания, как добраться до вершины того холма, который напоминает формой вьючное седло. |
| I never saw a pack-saddle. What is it like, Jim?" | На что оно похоже, Джим? Я никогда не видал вьючного седла. |
| "Score one against culture," said I. | - Вот вам и ваше образование, - сказал я. |
| "I'll know it when I see it." | - Я-то узнаю его, когда увижу. |
| Goodloe was looking at old Rundle's document when he ripped out a most uncollegiate swear-word. | Гудло стал рассматривать документ, оставленный стариком Рэндлом, и вдруг у него вырвалось отнюдь не университетское ругательное словцо. |
| "Come here," he said, holding the paper up against the sunlight. | - Подойдите сюда, - сказал он, держа бумагу на свет. |
| "Look at that," he said, laying his finger against it. | Смотрите, - добавил он, ткнув в нее пальцем. |
| On the blue paper-a thing I had never noticed before-I saw stand out in white letters the word and figures: | На синей бумаге, - до тех пор я этого не замечал, выступили белые буквы и цифры: |
| "Malvern, 1898." | "Молверн, 1898". |
| "What about it?" I asked. | - Ну, так что же? - спросил я. |
| "It's the water-mark," said Goodloe. | - Это водяной знак, - сказал Гудло. |
| "The paper was manufactured in 1898. | - Бумага эта была сделана в 1898 году. |
| The writing on the paper is dated 1863. | На документе же стоит 1863 год. |
| This is a palpable fraud." | Это несомненная подделка. |
| "Oh, I don't know," said I. | - Ну не думаю, - сказал я. |
| "The Rundles are pretty reliable, plain, uneducated country people. | - Рэндлы - люди простые, необразованные, деревенские, на них можно положиться. |
| Maybe the paper manufacturers tried to perpetrate a swindle." | Может быть, это бумажный фабрикант подстроил какое- нибудь жульничество. |
| And then Goodloe Banks went as wild as his education permitted. | Тут Гудло Банке вышел из себя - насколько, разумеется, ему позволяла его образованность. |
| He dropped the glasses off his nose and glared at me. | Пенсне его слетело с носа, и он яростно воззрился на меня. |
| "I've often told you you were a fool," he said. | - Я вам часто говорил, что вы дурак, - сказал он. |
| "You have let yourself be imposed upon by a clodhopper. | - Вы дали себя обмануть какой- то грубой скотине. |
| And you have imposed upon me." | И меня в обман ввели. |
| "How," I asked, "have I imposed upon you?" | - Каким же это образом я ввел вас в обман? |
| "By your ignorance," said he. | - Своим невежеством, - сказал он. |
| "Twice I have discovered serious flaws in your plans that a common-school education should have enabled you to avoid. | - Я два раза отметил в ваших планах грубые ошибки, которых вы, несомненно, избегли бы, поучись вы хоть в средней школе. |
| And," he continued, "I have been put to expense that I could ill afford in pursuing this swindling quest. | К тому же, - продолжал он, - я понес из-за этого мошеннического предприятия расходы, которые мне не по карману. |
| I am done with it." | Но теперь я с ним покончил. |
| I rose and pointed a large pewter spoon at him, fresh from the dish-water. | Я выпрямился и ткнул в него большой разливательной ложкой, только что вынутой из грязной воды. |
| "Goodloe Banks," I said, "I care not one parboiled navy bean for your education. | - Гудло Банке, - сказал я, - мне на ваше образование в высокой степени наплевать. |
| I always barely tolerated it in any one, and I despised it in you. | Я и в других-то его еле выношу, а вашу ученость прямо презираю. |
| What has your learning done for you? | Что она вам дала? |
| It is a curse to yourself and a bore to your friends. | Для вас это - проклятие, а на всех ваших знакомых она только тоску нагоняет. |
| Away," I said-"away with your water-marks and variations! | Прочь, - сказал я, - убирайтесь вы вон со всеми вашими водяными знаками да отклонениями. |
| They are nothing to me. | Мне от них ни холодно, ни жарко. |
| They shall not deflect me from the quest." | Я от своего намерения все равно не отступлюсь. |
| I pointed with my spoon across the river to a small mountain shaped like a pack-saddle. | Я указал ложкой за реку, на холм, имевший форму вьючного седла. |
Интервал:
Закладка:
Похожие книги на «Клад - английский и русский параллельные тексты»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Клад - английский и русский параллельные тексты» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Клад - английский и русский параллельные тексты» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.