— При всьому переході?
— Саме так, бо потім вона має дорівнювати кутовій швидкості Землі, це ж геостаціонарна орбіта, а для того ми повинні дати імпульс 4:2, щоб погасити кутову при переході…
— Чекай… — Рассел заглибився у розрахунки. Рівно через п’ять хвилин професор виглянув зі своєї станції і здивовано сказав: — Чорт забирай, правильно… Як ти дізнався?
— У мене Франческа на зв’язку.
— А, Франческа! — заспокоївся Рассел. — Як Франческа?! — раптом смикнувся професор. — Вона ж в ліжку лежить, а не сидить за станцією!
— Джорджіо дав мені поточну телеметрію, — відповіла напарниця. — Я й розрахувала…
— Чекай-чекай, як РОЗРАХУВАЛА?! На калькуляторі?!
— Я калькулятором не користуюся, ви ж знаєте, професоре.
— Ну добре. Але як можна за кілька секунд розрахувати кутову при переході, не використовуючи спецпрограму?!
— Так я ж у голові й рахую.
— Ох, Франческо! — скептично проскрипів професор. — Давай не будемо! Це все одно що керувати автомобілем без автомобіля!
— До чого тут це? — я так і уявив, як напарниця незадоволено вигнула дугою чорну брову. — Результат правильний?
— Результат правильний, але питання в тому, як ти отримала результат за кілька секунд, коли навіть у спецпрограмі він рахується за кілька хвилин?
— Та ніяк! Просто я дивлюся на поточну телеметрію, дивлюся на потрібні нам параметри, і в мене в голові одразу малюється траєкторія з усіма даними. Я їх хіба що записую, а потім перевіряю в машині і вручну.
— Це неможливо!
— Але так є!
— Яка буде швидкість переходу?
— Швидкість переходу по вектору основного напрямку — 3,9 км/с, потім починаємо її гасити до 3,1 км/с у точці В1!
— Зараз! — Рассел хвилини три енергійно клацав по клавіатурі, розраховуючи швидкість переходу. — От чорт… Нічого не розумію… — бурмотів професор. — Ні, ну я знаю, що в тебе мозок геніальний, але це неможливо… Може, це в тебе через стовп?
Ми засміялися.
— Професоре, от ви ж не розраховуєте на папірчику два помножити на п’ять або корінь із двадцяти п’яти?
— Франческо, ти говориш про геть різні категорії складності!
— Тут річ не в складності, а в принципі. Я знаю формули і знаю константи: значення радіуса Землі, числа «пі» і гравітаційної сталої. Далі мозок робить усе сам, мені навіть не потрібно напружуватися. Я просто малюю у себе в голові траєкторію, а поряд вистрибують потрібні цифри. Так само і в магазині — я дивлюся на цінники, вираховую податок, зіставляю його з сумою, яка в мене є, і можу вирахувати, чи вистачить мені на каву після магазину, чи краще купити риби, а нові джинси лишити на наступний раз.
Ми всі приголомшено мовчали. Голосніше за всіх мовчав професор.
— І ця людина боїться здавати тести на офіцера! — нарешті вичавив він.
— Боюся! Ще й як боюся! — сказала Франческа. — Ви собі не уявляєте, ЯК я боюся!
— А чого ти боїшся? — здивувався я. — Ось Джорджіо тупий, як чобіт, але диви, здав!
Усі загиготіли.
— Ти не тупий, caro mio , — розізлилася напарниця. — А я боюся!
— Та у тебе тестові завдання повинні відображатися вже у вигляді відповідей, — гмикнув Рассел.
— А от і не відображаються, — пожалілася дівчина. — Не знаю чому…
— Ти тепер розумієш, дитино, чому ти повинна берегти себе і свою голову? — спитав наставник.
— Ні… Чим моя голова краща за голову Джорджіо?
— Не будемо порівнювати, гаразд? У команді будь-яка голова важлива. А ти вчора, наприклад, трохи не розгатила свій суперкомп’ютер об електроопору! Розумієш? Це як узяти ноутбук і гримнути ним з усієї сили об стовп!
— Я не навмисно!
— Я знаю, — погодився Рассел. — Але голову все одно треба берегти. Ти нам потрібна, Франческо!
— Правда?
Я відчув, що Франческа ось-ось почне рюмсати.
— Правда-правда, ragazza ! Вертайся скоріше!
— Кожна голова важлива, — сказав Рассел, коли закінчилася зміна і Франческа пішла на обстеження. — Однієї голови не буде — і команди вже немає.
— Я не знаю, чи ми так зможемо… — сказала Довгопанчоха.
— Українці змогли. І американці зможуть, — тихо сказав Вескотт. — Армія ближче, ніж вам здається.
Перед новим навчальним роком школярі в Новій Англії збираються у зграї і грають у футбол, ходять у походи й відвідують цікаві місця. Наша авіабаза — одне з таких «цікавих місць», і сьогодні до нас прийшла ціла делегація дітей зі старших класів однієї місцевої школи. З цієї нагоди полковник Вескотт замість польової форми, яку він носить щодня, вбрався у кітель із нагородами. І навіть надів кашкета, негайно ж насунувши його на самі очі. Через це командир, якого у звичайний день здалеку годі відрізнити від інших солдатів та офіцерів, був схожий на казкового птаха серед звичайних голубів.
Читать дальше