Fundación Amparo y Justicia - Entrevista investigativa videograbada a niños, niñas y adolescentes víctimas de delitos sexuales

EDICIONES UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE

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ENTREVISTA INVESTIGATIVA VIDEOGRABADA A NIÑOS,

NIÑAS Y ADOLESCENTES VÍCTIMAS DE DELITOS SEXUALES.

Fundamentos y orientaciones técnicas para su implementación

Fundación Amparo y Justicia

© Inscripción Nº 2020-A-3656

Derechos reservados

Mayo 2020

ISBN edición impresa 978-956-14-2681-8

ISBN edición digital 978-956-14-2682-5

Diseño: Salvador Verdejo V. (versión productora gráfica SpA)

CIP - Pontificia Universidad Católica de Chile

Entrevista investigativa videograbada a niños, niñas y adolescentes víctimas de delitos sexuales : fundamentos y orientaciones técnicas para su implementación / Fundación Amparo y Justicia. Segunda edición.

Incluye bibliografías.

1. Abuso sexual infantil – Investigaciones.

2. Víctimas de abuso sexual – Investigaciones.

3. Entrevistas como asunto – Técnica. I. Fundación Amparo y Justicia (Chile).

2020 364.15554 + DDC 23 RDA

Autoría

Fundación Amparo y Justicia

Colaboradores

COORDINACIÓN TÉCNICA

Catalina Fernández C.

INVESTIGADORES

Maurizio Sovino M. y Valentina Ulloa J.

EDICIÓN

Karin Hein M.

CORRECCIÓN

Juan José Ulloa M.

AGRADECIMIENTOS

Agradecemos a todas las personas que colaboraron en la primera versión de este libro, a partir del cual fue posible realizar esta segunda edición. Reconocemos especialmente el trabajo del equipo profesional de Fundación Amparo y Justicia, así como también la asesoría técnica brindada en 2015 por Carolina Navarro Medel, Miguel Cillero Bruñol, Joanna Heskia Tornquist y el sargento (r) británico Nick Quine.

Diagramación digital: ebooks Patagonia

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ÍNDICE

NOTAS DE AUTOR NOTAS DE AUTOR A modo de facilitar la lectura del texto, se han utilizado algunos términos y abreviaturas que se detallan a continuación: • Se utilizará de forma genérica la palabra “entrevistador” o “entrevistadores” para hacer referencia tanto a entrevistadoras mujeres como a entrevistadores hombres. La misma aclaración cabe mencionar para el resto de otras y otros profesionales involucrados en la temática, como por ejemplo psicólogos o trabajadores sociales. Asimismo, cuando se utilice la palabra “entrevistado” se estará haciendo referencia a niños, niñas o adolescentes. El uso de dichos términos se realiza sin menoscabo del reconocimiento pleno de sus derechos y de la visibilidad social a los géneros femenino y masculino. • Se utilizará el término “niños y niñas” para referirse a personas menores de 14 años de edad, y “adolescentes” a quienes hayan cumplido 14 años y aún no hayan alcanzado los 18 años. • La Ley N° 21.057, que “regula entrevistas grabadas en video y, otras medidas de resguardo a menores de edad, víctimas de delitos sexuales”, será nombrada también como “Ley de Entrevistas Videograbadas”. • Se utilizarán las abreviaturas: NNA (niños, niñas y adolescentes), EIV (entrevista investigativa videograbada) y CDN (Convención sobre los Derechos del Niño).

PRÓLOGO

INTRODUCCIÓN

ANTECEDENTES

I. La participación de los niños, niñas y adolescentes víctimas de delito en el proceso penal

1. Las víctimas especialmente vulnerables y la victimización secundaria

2. Los derechos de los niños, niñas y adolescentes víctimas de delito

3. El Sistema de Justicia y los niños, niñas y adolescentes víctimas de delitos sexuales

Referencias bibliográficas

II. Consideraciones sobre el testimonio de los niños, niñas y adolescentes víctimas de delitos sexuales

1. Particularidades de los delitos sexuales

2. Hallazgos en el estudio del testimonio de los niños, niñas y adolescentes víctimas de delito

Referencias bibliográficas

LA ENTREVISTA INVESTIGATIVA

I. Aspectos generales de la entrevista investigativa

II. Diferencias entre la entrevista investigativa y otros tipos de entrevistas

1. Evaluaciones periciales

2. Toma de declaración

3. Entrevistas clínicas

III. Beneficios de la entrevista investigativa

1. Respecto de la persecución penal

2. Respecto de los niños, niñas y adolescentes

3. Respecto de otros participantes del proceso penal

IV. Oportunidad para su realización

V. Número de entrevistas

VI. Participantes

1. Personas que intervienen en la sala de entrevistas

2. Personas que intervienen excepcionalmente en la sala de entrevistas

3. Personas que intervienen desde la sala de observación

VII. Etapas del proceso de entrevista

1. Planificación

2. Desarrollo

3. Análisis de la información obtenida

Referencias bibliográficas

CONSIDERACIONES SOBRE ASPECTOS TECNOLÓGICOS Y DE INFRAESTRUCTURA

I. Infraestructura y equipamiento tecnológico

1. Instalaciones generales

2. Sala de espera

3. Sala para la planificación de la entrevista

4. Sala de entrevistas

5. Modelos de infraestructura y tecnología utilizados

II. Registro y custodia de la entrevista investigativa videograbada

1. Almacenamiento de los registros

2. Acceso seguro a los registros

Referencias bibliográficas

EL ENTREVISTADOR Y LAS BUENAS PRÁCTICAS DE ENTREVISTA INVESTIGATIVA

I. Perfil del entrevistador

1. Formación profesional

2. Sexo

3. Habilidades personales

II. Proceso de formación del entrevistador

1. Características generales de los programas de formación

2. Contenidos de los cursos de formación

3. Elementos clave de los programas de entrenamiento efectivos

III. Protocolos de entrevista

1. Principales protocolos de entrevista investigativa

2. El protocolo NICHD

Referencias bibliográficas

EL USO DE LA ENTREVISTA INVESTIGATIVA EN EL JUICIO ORAL

I. Modelos comparados sobre el uso de las videograbaciones de la entrevista investigativa en el juicio oral

1. La utilización del registro videograbado de la entrevista investigativa en reemplazo del testimonio del niño, niña y adolescente

2. La utilización del registro videograbado de la entrevista investigativa en reemplazo del examen directo del niño, niña y adolescente

3. La utilización del registro videograbado de la entrevista investigativa como otro medio probatorio distinto a la declaración testimonial del niño, niña o adolescente

Referencias bibliográficas

LA DECLARACIÓN JUDICIAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

I. Dificultades de la participación de los niños, niñas y adolescentes en las audiencias judiciales

II. Medidas de resguardo para la declaración judicial de niños, niñas y adolescentes

III. La intermediación judicial

1. El intermediario y sus funciones

2. El desarrollo de la intermediación

3. Ventajas de la intermediación

IV. Audiencias especiales previas al juicio oral o de prueba anticipada

1. El desarrollo de las audiencias anticipadas