Osorio Ferrer, Luis Argenis, Autor
Calidad metodológica y estándares de publicación de ensayos clínicos en salud y psicología: Teoría y una experiencia de evaluación de calidad de investigaciones / Luis Argenis Osorio Ferrer y Ana Fernanda Uribe Rodríguez -- Medellín: UPB, Seccional Bucaramanga, 2019.
146 p: 16.5 x 23.5 cm.
ISBN: 978-958-764-756-3
1. Psicología – Investigaciones – 2. Psicología – Ensayos clínicos –
I. Uribe Rodríguez, Ana Fernanda, autor – II. Título
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SCDD 21 / Cutter-Sanborn
© Editorial Universidad Pontificia Bolivariana
Vigilada Mineducación
Calidad metodológica y estándares de publicación de ensayos clínicos en salud y psicología: Teoría y una experiencia de evaluación de calidad de investigaciones
ISBN: 978-958-764-756-3
DOI: http://doi.org/10.18566/978-958-764-756-3
Primera edición, 2019
Escuela de Psicología
Facultad de Psicología
Dirección de Investigaciones y Transferencia - DIT
Seccional Bucaramanga
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Lista de tablas Lista de tablas 1. Validez de contenido de indicadores eliminados por categoría y subcategoría 2. Estructura del instrumento: inventario de valoración de estándares metodológicos y de publicación (INVEMCION-01) 3. Índice de validez de contenido por los jueces según Polit y Hungler (2000), en función de categorías y subcategorías 4. Índice de validez de contenido por jueces según Lawshe (1975), en función de categorías y subcategorías 5. Valores y nivel de significación del coeficiente de concordancia de Kendall, para la evaluación de pertinencia de los ítems por parte de los jueces, en función de categorías y subcategorías 6. Valores y nivel de significación del coeficiente de concordancia de Kendall, para la evaluación de redacción de los ítems por parte de los jueces, en función de categorías y subcategorías
Lista de figuras
Lista de apéndices
Introducción
Capítulo 1
Estándares de calidad en el contexto investigativo y de publicación
1.1 Conceptos de calidad en el contexto investigativo y de publicación
1.2 Estándares metodológicos y de publicación de ensayos clínicos en salud y psicología
Capítulo 2
Instrumentos y valoración de estándares de calidad metodológica y de publicación en salud y psicología
2.1 Instrumentos de medición de estándares en la calidad metodológica y de publicación en salud y psicología
2.2 Valoración del cumplimiento de los estándares de calidad metodológica y de publicación en salud y psicología
Capítulo 3
Diseño, construcción y validación de un instrumento de valoración de estándares metodológicos y de publicación de ensayos clínicos en salud y psicología
3.1 Objetivo
3.2 Método
3.2.1 Diseño.
3.2.2 Universo de estudio.
3.2.3 Instrumento.
3.2.4 Procedimiento.
3.3 Resultados
3.4 Análisis y conclusiones
Capítulo 4
Una experiencia de revisión sistemática de la calidad metodológica y de publicación en psicología
4.1 Objetivos
4.2 Método
4.2.1 Diseño.
4.2.2 Universo de estudio.
4.2.3 Instrumento.
4.2.4 Definición de variables.
4.2.5 Procedimiento.
4.2.6 Consideraciones éticas.
4.3 Resultados
4.3.1 Calidad metodológica y de publicación de los artículos evaluados.
4.3.2 Evolución de la calidad metodológica y de publicación de los artículos evaluados 2000-2012 en la categoría método.
4.4 Análisis y conclusiones
Apéndices
1. Validez de contenido de indicadores eliminados por categoría y subcategoría
2. Estructura del instrumento: inventario de valoración de estándares metodológicos y de publicación (INVEMCION-01)
3. Índice de validez de contenido por los jueces según Polit y Hungler (2000), en función de categorías y subcategorías
4. Índice de validez de contenido por jueces según Lawshe (1975), en función de categorías y subcategorías
5. Valores y nivel de significación del coeficiente de concordancia de Kendall, para la evaluación de pertinencia de los ítems por parte de los jueces, en función de categorías y subcategorías
6. Valores y nivel de significación del coeficiente de concordancia de Kendall, para la evaluación de redacción de los ítems por parte de los jueces, en función de categorías y subcategorías
1. Diagrama de flujo de los artículos a través del proceso investigativo.
2. Porcentaje de artículos que cumplieron con el indicador en la categoría portada, subcategoría título.
3. Porcentaje de artículos que cumplieron con el indicador en la categoría portada, subcategoría resumen.
4. Porcentaje de artículos que cumplieron con el indicador en la categoría introducción, subcategoría contexto investigativo.
5. Porcentaje de artículos que cumplieron con el indicador en la categoría introducción, subcategoría propósitos de investigación
6. Porcentaje de artículos que cumplieron con el indicador en la categoría método, subcategoría diseño.
7. Porcentaje de artículos que cumplieron con el indicador en la categoría método, subcategoría participante.
8. Porcentaje de artículos que cumplieron con el indicador en la categoría método, subcategoría instrumentos.
9. Porcentaje de artículos que cumplieron con el indicador en la categoría método, subcategoría definición de variables.
10. Porcentaje de artículos que cumplieron con el indicador en la categoría método, subcategoría definición de variables.
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