Frank Willmann - »Ich bin Trainer, kein Diplomat!«

Oft arbeiteten beide Eltern in der rollenden Schicht, und manche Kinder wurden sich selbst überlassen, waren den ganzen Tag in irgendwelcher Betreuung. So ’ne Klasse hatte ich, heute würde man mein erstes Jahr dort Referendariat nennen. Ich war etwas überfordert von den sozialen Problemen, die mich neben dem Unterricht beschäftigten. Mir fehlten die Erfahrung und der Rückhalt in der Lehrerschaft. Die Schule war politisch klar auf DDR-Kurs, der Schulleiter hat mich drangsaliert: „Na, Frau Thomale, zeigen’se mal her, was Sie heute vorbereitet haben.“

Wenn du jeden Tag fünf Stunden unterrichtest, musst du die Vorbereitungen kürzen, sonst wirst du überhaupt nicht fertig und sitzt die ganze Nacht am Schreibtisch. Der Schulleiter hat mir nicht geholfen, sondern immer nur moniert, dass alles Mist sei, was ich machte. Dass ich keine Ahnung habe, obwohl ich meinen Abschluss mit „sehr gut“ gemacht hatte. Dass ich eine Fehlbesetzung sei. Nach einem Jahr Bewährungsprobe wurde an deiner jeweiligen Schule entschieden, ob du als Lehrer geeignet warst oder nicht.

Der Schulleiter hat sich angekündigt, er wollte eine Stunde überprüfen, ich hatte ’ne dritte Klasse, wir behandelten die Nationalhymne der DDR. Das war im Lehrplan vorgesehen. Und in der DDR-Nationalhymne gab es die Passage: Deutschland einig Vaterland.

An meiner Behandlung dieser Passage hat der sich aufgezogen und mich fertiggemacht. Ich hab nicht sonderlich herausgestrichen, was Deutschland einig Vaterland in der aktuellen politischen Gemengelage bedeutet. Dass es die deutsche Einheit nach DDR-Lesart nie geben wird. Ich hab diese Einig-Vaterland-Problematik untern Tisch fallen lassen und hab mich an den anderen Sachen langgehangelt. Der Schulleiter wollte mir daraufhin meine praktische Anerkennung als Lehrer verweigern, das war furchtbar. Es endete damit, dass ich mir beim Rat des Kreises Hilfe holen musste. Dort arbeitet eine Person, die Junglehrer unterstützte. Dieser Mensch ist mir dankenswerterweise beigesprungen, und ich bekam meine Anerkennung.

Für mich war klar: Das mach ich nicht weiter. Ständig dieser Druck und dieses politische Gekäse dort, das ist nix für mich. Ich wollte Kinder unterrichten, ihnen die Augen für die Schönheit der Welt öffnen.

Wir haben zwei Jahre in Riesa gewohnt, dort wurde unser Sohn Michael 1971 geboren. Nach dem einen Jahr Riesa ging Ulli als Jungtrainer nach Halle. Wir lebten wieder getrennt. Ich musste den Säugling früh in die Krippe schaffen und danach in die Schule fahren. Ein kleines Kind ist auch mal krank. So kam der nächste Stress in der Schule. Der Knüller war, ich musste samstags arbeiten. Samstags war die Kinderkrippe geschlossen. Ich sah keine andere Möglichkeit, als Michael mit in die Schule zu nehmen. Keine Betreuung, unser Kind stand auf dem Gang oder auf dem Schulhof. Der schreckliche Schulleiter sagte: „Entweder Sie finden eine andere Lösung oder Sie brauchen nicht mehr zu kommen.“ Er schikanierte mich, wo er nur konnte.

In der Folge sind abwechselnd Ullis und meine Mutti nach Riesa gefahren und haben unser Kind betreut. Nach zwei Jahren war mir klar, diese Schule macht mich fertig. Ich höre auf. Es kam nicht dazu, weil wir wegen Ullis Arbeitswechsel nach Jena gingen.

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