Al cierre del capítulo resulta interesante contactarlo nuevamente con los casos 3,4, 9,15 y 27 que Ud. ya conoce. Pasados cuatro meses del entrenamiento individual, con recursos filosófico-prácticos, iniciamos una evaluación del trabajo. Se solicitaba a cada persona:
Describir la aplicación cotidiana de los recursos filosófico-prácticos adquiridos.
Indagábamos sobre los siguientes aspectos:
•Si reconoce cambios personales. Si responde afirmativamente le solicitamos algún ejemplo avalándolo.
•Si cree aplicar, en la vida diaria, los recursos filosófico-prácticos que aprendió. Explicarlo.
•Si desea continuar con los entrenamientos.
He aquí los hechos:
Caso 3. Jacqueline, 48 años:
“Uso los recursos filosóficos que aprendo, no es continuamente, no siempre. A veces me doy cuenta y digo: si me pasara en otro momento hubiera hecho un escándalo. (…) Sí, voy a seguir mi entrenamiento”.
Caso 4. Osvaldo. 43 años:
” Sí, uso las ideas filosóficas diariamente. Me doy cuenta cuando tengo que pensar algo, buscar una solución, resolver algo, ahí me pregunto qué puedo aplicar, qué me diría mi Consultora. Noto que se está convirtiendo en un hábito. Voy a seguir unos meses más”.
Caso 9. Gisella, 26 años:
“Al principio uno conoce la idea filosófica, veo si me suena mejor, más verdadero. Al principio me imponía hacer lo que uno sabe que es mejor, que le dio mejores resultados. Ahora siento que algunas cosas se me hicieron carne, esa forma de actuar y actúo con más naturalidad. (…)Sí, voy a seguir entrenándome”
Caso 15. Marcelo, 27 años:
“Aplico lo aprendido en distintas esferas; en lo amoroso, conmigo mismo, en lo familiar., en lo laboral (…) Aprendí a `quedarme quieto´, me doy tiempo para pensar qué hago, mis pros y mis contras. Si no lo puedo resolver ahora me doy lugar a que con el tiempo aparezca mi respuesta correcta en mi situación (…) Sí, pienso proseguir con los entrenamientos “.
Caso 27. Ada, 40 años:
“Sí, uso lo que me enseñaron. Igual soy peleadora con todo el mundo pero ahora lo pienso más, después digo lo que veo mal y llego a un acuerdo. “Dos que gritan no se escuchan”. (…)Otra cosa que pienso es si lo que voy a hacer es bueno para mí y también me ayuda a elegir. Me gustaría seguir, me cuesta pagar las entrevistas, veo qué hago”.
Si lo desea, puede leer todos los testimonios en cuanto a la aplicación cotidiana de los recursos filosófico-prácticos en el Anexo III.
Es concluyente entonces, la Filosofía bien aplicada a la vida de las personas es curadora.
Puedo adivinarle la expresión, si me lo permite…Por eso planeamos ir del dicho al hecho, de la teoría a la experiencia y de ella a la teoría otra vez.
Unas palabras acerca de la experiencia.
En general podrá encontrarse con el relato y conclusiones de experiencias llevadas a cabo durante largos años de actividad profesional de la autora.
Este libro creció en base a la experiencia personal para que la misma colabore, de algún modo, con el lector, con quien se interesa.
No es la simple auto referencia de la autora. Es compartir los resultados de años de investigación y su trabajo profesional.
Se trata de mostrar formas de resolver los dilemas planteados, modos de hacer para modificar, enriquecer, evaluar, los resultados de la acción; probados durante años.
Finalmente asumamos que el mundo está convulsionado, enrarecido y precisa grandes cambios; así lo hemos presentado.
En nuestras manos existe la posibilidad de transformar nuestra propia vida.
Miles de personas abocadas a conseguir vivir mejor, al bienestar junto a sus semejantes y colaborando con ellos, conformaríamos un mundo mejor para todos.
Resumiendo
•Lo tocante al hombre es la cualidad de filosofar.
•Filosofar es posible para quien se lo propone.
•La actitud filosófica se dirige al conocimiento de sí mismo y del mundo circundante; en la situación que nos toque transitar.
•La actitud filosófica apunta al bienestar personal y al de quienes nos rodean.
•El Consultor guía el proceso de aprendizaje que le proponemos atravesar.
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