Nadia Sichi Mujica - La TransConstrucción de un Espacio Habilitante en la Esfera Virtual

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Con la irrupción de la pandemia COVID-19, se produjeron nuevos modos de trabajo, donde la psicología no escapa de ello. Por tal motivo la praxis profesional dentro de este contexto de contingencia encuentra nuevos desafíos. Se presentó la necesidad de repensar el perfil del psicólogo. La teoría esbozada sobre estas páginas, contiene diferentes vertientes como la antropología, filosofía y psicoanálisis, las cuales intentan dotarla de elementos a los fines de lograr un abordaje integral. En la virtualidad, la transferencia, el encuentro con los cuerpos y los procesos de identificación se encuentran mediatizados por las pantallas. La ausencia de ritos y rituales debido al aislamiento obtura los procesos de duelos en la población adolescente. Por lo tanto, construir un espacio habilitante que aloje a lxs adolescentes para que no sólo puedan pensarse a futuro, sino también elaborar los conflictos resultantes como efecto de este asilamiento, implica que el profesional de construcción vocacional y ocupacional (PCVO) despliegue sus aptitudes, adquiera habilidades e innove integrando recursos tecnológicos y artísticos que aporten a la confección de estrategias convocantes.
Desde la TransCostrucción, proponemos que la esfera virtual, se transforme en un espacio habilitante donde lxs jóvenes puedan sedimentar su proyecto de vida, a través de un acto de libertad, a saber, un espacio que asegure la emergencia de la subjetividad, distanciándose de los mandatos sociales y el discurso capitalista, el cual busca producir un aplastamiento del sujeto. En otras palabras, el PCVO funcionará como un medio para que lxs adolescentes se posicionen como sujetos de deseo.

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Luego de transitar el primer año pandémico, encontramos marcas que se materializan de los nuevos modos de subjetivación, las nuevas formas de vinculación y por sobre todas las cosas de un nuevo modo de habitar el mundo. Los interrogantes sobre ¿qué se suscita en el encuentro entre los cuerpos? y ¿cómo afecta esto el trabajo en la clínica? Se extiende al campo de lo vocacional y ocupacional, teniendo en cuenta que el sector poblacional adolescente es quizás el más afectado, puesto que los procesos de identificación necesarios para la construcción de la identidad se encuentran mediatizados por una pantalla y el acceso a ella. Por consiguiente, se presentan avatares que lxs jóvenes deben sortear para pensarse en un futuro.

Es por ello por lo que proponemos el significante TransConstruir. El prefijo TRANS significa atravesar, sobrepasar de un lado a otro, o más allá de. CONSTRUIR proviene del latín construere , cuyo significado es fabricar, edificar. Pero también significa destruir, instruir y obstruir. Parece pertinente, a su vez para lograr un mayor entendimiento “destruir” el significante CONSTRUERE para clarificar la propuesta de TransConstruir. CON es un prefijo que alude a unión, todo y junto. STRUERE es un verbo que nos indica juntar y amontonar. Entonces, la necesidad de destruir lo existente a los fines de juntar las piezas y edificar nuevos significados es menester para repensar la práctica del profesional psicólogo, ya que los encuadres, las estrategias y las perspectivas hasta el momento de la irrupción de la pandemia son insuficientes. La praxis del psicólogo en tiempos de coronavirus requiere construir un nuevo ejercicio a través de una pantalla, más allá de las distancias, a pesar de las contingencias presentes.

Por todo lo antes mencionado, y a los fines de aportar sentidos que motiven a repensar la práctica del profesional psicólogo, la propuesta en el siguiente recorrido teórico es la de TransConstruir un espacio habilitante, que aloje al sujeto en situación de elección y que “las mil voces no lo ahoguen, para que forme la cola del seguro porvenir”1. En la maquinaria capitalista del seguro porvenir subyace la intencionalidad de clausurar al sujeto de deseo.

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