Елена Макота - Максимальный результат, или Как воспитать ответственных и инициативных сотрудников

Здесь есть возможность читать онлайн «Елена Макота - Максимальный результат, или Как воспитать ответственных и инициативных сотрудников» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2014, ISBN: 2014, Издательство: Array Литагент «Грифон», Жанр: management, management, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Максимальный результат, или Как воспитать ответственных и инициативных сотрудников: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Максимальный результат, или Как воспитать ответственных и инициативных сотрудников»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Елена Михайловна Макота – эксперт в сфере управления бизнесом, бизнес-тренер и коуч-консультант, автор книги «Игра стоит свеч. Как измерить эффективность бизнес-тренинга?»
Как превратить обычного сотрудника в инициативного и ответственного профессионала? Что должен делать руководитель, чтобы навсегда избавить работников от инертности и пассивности? Как отладить бизнес-процессы, чтобы повысить эффективность работы персонала?
В данной книге автор, основываясь на собственном опыте и наиболее эффективных методиках повышения эффективности рабочего процесса, дает практические рекомендации собственникам и руководителям бизнеса.
Книга «Максимальный результат, или как воспитать ответственных инициативных сотрудников» станет верным помощником топ-менеджеров, директоров компаний различного масштаба, а так же владельцев бизнеса, которые стремятся повысить эффективность и прибыльность его работы.

Максимальный результат, или Как воспитать ответственных и инициативных сотрудников — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Максимальный результат, или Как воспитать ответственных и инициативных сотрудников», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

1. Сообщение

Форма коммуникации может быть письменной и устной, существуют также невербальные сообщения. Не требующие слов жесты, мимика, визуальный контакт – все это, так или иначе, является информацией. Кроме того, акцентирование на определенных словах может изменить смысл сообщения.

2. Получатель

Получатель воспринимает переданную им информацию и придает ей смысл. Этот процесс легче понять, если сравнить его с переводом с иностранного языка: Вы слышите сообщение и, чтобы понять его значение, сначала переводите его. То же самое происходит и при любой коммуникации.

Когда мы читаем или слышим слова, они имеют для нас некий смысл, который может совпадать или не совпадать со смыслом, передаваемым отправителем. Менеджер, говоря, что хочет получить некую информацию «немедленно», может иметь в виду необходимость получить ее: а) именно в данный момент; б) как только это будет возможно, или в) в более продолжительный период времени. Получатель понимает слово «немедленно» по-своему и «переводит» это выражение в соответствии с собственным опытом.

3. Обратная связь

Единственное средство, позволяющее сторонам диалога правильно понять друг друга – это обратная связь со стороны получателя. Без этого отправитель может только гадать, понял ли получатель его сообщение, и возникло ли между ними взаимопонимание. Чтобы убедиться в том, что он правильно понял сообщение отправителя, получатель может использовать два способа: перефразирование и вопросы.

Перефразирование сообщения состоит в том, что получатель еще раз излагает сообщение отправителя своими словами. («Я правильно понимаю, Вам необходимо предоставить отчет сегодня до 14.00?»). Задавая вопросы, получатель может прояснить то, что ему неясно. («Что для вас значит «прямо сейчас»?»)

Обратная связь запускает весь процесс снова, но теперь уже получатель становится отправителем и наоборот.

Как помехи в эфире могут искажать радиосигнал, так и в коммуникации существует множество барьеров, создающих преграды и ведущих к непониманию.

Существуют следующие коммуникационные барьеры:

1. Фильтры

Это манипулирование или изменение информации с целью придать ей большую привлекательность для получателя.

Например, если при встрече менеджера просят отчитаться о продвижении определенного проекта, он может преувеличить позитивные и преуменьшить негативные аспекты ситуации или даже умолчать о них. Такое поведение обычно оправдывается тем, что все не любят плохие известия, но в то же время оно не дает представления о реальном положении дел.

Можно говорить правду и в то же время быть неточным. Это хорошо помогает юристам в суде, но в мире бизнеса, где точность – важнейший фактор для принятия разумных решений, это неприемлемо.

2. Эмоции

Важную роль в коммуникации играют эмоции. Гнев, обида, страх, печаль, радость, разочарование, удивление – все это может помешать человеку.

Представьте себе, что менеджер только обнаружил в работе сотрудника серьезную ошибку и указал на нее. Сотрудник обижен и зол, потому что руководитель при этом не заметил большой работы, проделанной над проектом, а эта ошибка, по мнению сотрудника, несущественна. Руководитель продолжает говорить, но сотрудник воспринимает его слова уже через призму гнева. Он не понимает того сообщения, которое пытается передать ему руководитель.

3. Доверие

Как может получиться, что два человека слушают одного и того же оратора, но получают совершенно разное впечатление о том, что было сказано?

Например, такое происходит, когда специалист знакомит группу с новой процедурой или новым процессом. Один сотрудник уважает специалиста и считает, что тот говорит важные вещи, а другой думает, что специалист не так уж много знает и слушать его – напрасная трата времени. Разница между двумя этими сотрудниками заключается в их доверии. Доверие – это уверенность в том, что сообщение отправителя соответствует действительности. Если доверия нет, коммуникация невозможна.

4. Шум

Шум – это посторонние звуки, мешающие участникам коммуникации. Им может быть все, что угодно: от помех во время телефонного разговора до звука работающего механизма рядом с людьми, которые пытаются поддержать беседу. Некоторым нравится определенный уровень шума, например, когда в помещении включено радио. Других людей фоновый шум отвлекает и мешает им сосредоточиться.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Максимальный результат, или Как воспитать ответственных и инициативных сотрудников»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Максимальный результат, или Как воспитать ответственных и инициативных сотрудников» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Максимальный результат, или Как воспитать ответственных и инициативных сотрудников»

Обсуждение, отзывы о книге «Максимальный результат, или Как воспитать ответственных и инициативных сотрудников» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x