2. Затем я попросила его открыть глаза и осознать пережитое в детстве чувство отверженности и ненужности.
3. Я снова предложила Дэвиду закрыть глаза и предложила «прокрутить» свою жизнь снова. Но на этот раз он должен был представить ее себе такой, какой хотел видеть.
4. Я предложила ему представить большой телеэкран, на котором прокручивались бы его детские спортивные подвиги. Если в забеге он приходил последним, то на экране он был первым. Он должен был увидеть, как обгоняет лучшего бегуна школы и лучшего школьного пловца. Дэвид увидел, что плывет быстрее всех и никто не может его догнать. Он был лучшим нападающим в футбольной команде и забивал решающий гол! Это была его картинка, и он сам определял, какой она будет.
5. Я велела Дэвиду по-настоящему наслаждаться своим фильмом: представить себе настоящий успех, увидеть то, что он видит, услышать то, что он слышит, почувствовать, насколько хорош этот момент. Я попросила его сделать картинку очень яркой и увеличить громкость. Слышит ли он еще какие-то звуки? Крики болельщиков, к примеру? Поздравления от родителей и учителей? Я попросила Дэвида сделать эти звуки громче.
6. Я предложила ему еще раз прокрутить фильм с его рекордным забегом – так, как нравится ему самому. Он должен был увидеть себя самым быстрым, самым опытным и успешным. Был ли в его детстве кто-то, кого ему хотелось победить? Был ли вид спорта, которым ему всегда хотелось заняться? Теперь у него появился шанс. Я предложила ему ощутить, насколько хорош этот момент, когда сердце начинает биться быстрее. Дэвид получал удовольствие от каждой минуты своего фильма.
7. А потом я предложила Дэвиду открыть глаза и вернуться в настоящее.
Затем я дала ему немного отдохнуть. Дэвиду явно понравилось ощущение уверенности, наполнившей его. Я попросила его подумать, насколько иной была бы его жизнь, если б он действительно вел себя так, как в своем фильме.
Дэвид понял, что отсутствие уверенности помешало ему добиться очень многого. Из-за насмешек одноклассников и нежелания заниматься спортом он рано бросил школу. Из-за неуверенности в себе он не претендовал на такую работу, на которой мог бы реализоваться. А мысли о девушках, которых он так и постеснялся пригласить на свидание… Настоящий эффект домино.
Теперь Дэвид оказался в поворотной точке: теперь или никогда. Хочет ли он идти прежним путем и упускать все интересное и приятное, не говоря уж об испорченном здоровье? Или он хочет все поменять, начать заниматься спортом и сбросить вес?
Мы работали несколько месяцев. С помощью приложений 8, 9, 10 и 15 Дэвид кардинально изменил свою жизнь.
Пример из практики: БРОСАЕМ КУРИТЬ РАЗ И НАВСЕГДА
Всем другим сигаретам врачи предпочитают Camel!
Реклама сигарет Camel 1940–1950-е годы
Брайан курил всю жизнь. Он вечно твердил себе, что «однажды» бросит курить, и даже не представлял, что встретит 50-летие с пачкой сигарет в кармане.
Полгода назад отец Брайана (тоже заядлый курильщик) умер от рака легких. Родные стали свидетелями его мучительной смерти. Тогда Брайан сказал себе, что должен бросить раз и навсегда. Он и сам стал замечать, как пагубно курение сказывается на его здоровье.
Время шло, но Брайану было все труднее и труднее бросить курить. Мысли об отце и его болезни заставляли его снова браться за сигарету. Брайан не понимал, что происходит. Он злился и стыдился себя. Он чувствовал, что ему нужно какое-то сильное средство.
Шаг 1. Приложение 20: Разрушение зависимости
С помощью этого упражнения я вызвала в Брайане чувство отвращения к вредной привычке. Вы можете использовать его для преодоления тяги к еде, а не только к сигаретам. Как всегда, вам нужно будет найти уютное место, где можно будет расслабиться и сосредоточиться.
1. Я попросила Брайана подумать о его любимой марке сигарет. Если вы пытаетесь бросить курить, то можете представить пачку прямо перед собой. Отметьте цвет и форму пачки. Вы должны увидеть сигарету, высунувшуюся из уголка пачки, словно приглашая закурить.
2. Через несколько минут сотрите мысленный образ и замените его свободным пространством.
3. Теперь подумайте о продукте, который для вас отвратителен. (Я выбрала еду, поскольку ее вы тоже берете в рот.)
4. Несколько минут думайте о том моменте, когда вам пришлось съесть что-то неприятное, и это сформировало в вас твердое убеждение, что вы никогда больше не возьмете этот продукт в рот. (Брайан вспомнил студенческий уик-энд в Европе – тогда он сильно напился и переел устриц. Это была большая ошибка – последствия такого сочетания оказались весьма неприятными. Этот пример как нельзя лучше подошел для нашей цели!)
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу